M.9 DENK Onderzoek lerarentekort scholen met achterstanden

GEMEENTERAAD

Den Haag

Stuknummer: Uitslag stemming:

verworpen

RIS-nummer: 310122 Motie: Onderzoek lerarentekort scholen met achterstanden Indiener: Adeel Mahmood, DENK

De raad van de gemeente Den Haag, in vergadering bijeen op donderdag 21 april 2022, ter bespreking van voorstel van het college inzake Haagse Educatieve Agenda 2022 - 2026 (RIS311077) Constaterende, dat: Het nijpende lerarentekort met name wordt gevoeld in de kwetsbare wijken; Onderwijsachterstanden voornamelijk op scholen in kwetsbare wijken voorkomen; Overwegende, dat: Het college in de HEA erkent dat het lerarentekort de doelen om kansenongelijkheid tegen te gaan moeilijker maakt; Dit de kloof tussen scholen in kwetsbare wijken en meer welvarende wijken niet kleiner maakt en kansenongelijkheid versterkt;

Verzoekt het college: Om te onderzoeken of het lerarentekort juist het zwaarst gevoeld wordt op de scholen die te maken hebben met achterstanden en/of uitdagingen, en of de kansenongelijkheid in Den Haag daardoor alleen maar toeneemt; Hieruit praktische oplossingsrichtingen in kaart te brengen en indien noodzakelijk een (aanvullende) plan van aanpak op te stellen zodat dit bij de uitvoeringsprogramma’s van de HEA ingezet kunnen worden. De raad hierover te informeren; En gaat over tot de orde van de dag.

Adeel Mahmood DENK

Pagina 1 van 1