43 13-05-2022 Bijlage 2

Beloftes JJP0H+ 2020-2024 Belofte 1 Gelijke kansen voor elk kind (uitvoeringsagenda)

ff

We creëren gelijke kansen voor alle kinderen van O tot 14 jaar. leder kind kan thuisnabij op een passende plek werken aan zijn talenten, doorstromen naar de juiste plek in het vervolgonderwijs en zich maximaal voorbereiden op ontwikkelingen in de sa enleving.

Belofte 2 Ononderbroken ontwikkeling in eigentijdse speel- en leeromgevingen (ontwikkelagenda) We bieden kinderen van O tot 14 jaar een ononderbroken ontwikkelin en toegang tot veilige en eigentijdse speel- en leeromgevingen in kindcentra. leder kindcentrum werkt vanuit de drie-eenheid kind, ouder en professional.

Belofte 3 Gemeenschappelijke professionalisering (professionaliserin sagenda) We dra en bij aan een gemeenschappelijke professionaliseringsagenda voor medewerkers, management en bestuur. We brengen elkaar naar een hoger

niveau, werken aan de juiste verbinding van de professionals uit kinderopvan en primair onderwijs en realiseren nieuwe inzichten met betrekking tot kindcentrumontwikkeling.

Belofte 4 Voortdurende kwaliteitsverbetering (kwaliteitsagenda) e l ggen de lat hoo voor on zelf. We werken ezamenlijk aan het continu verbeteren van onze kwaliteit in zowel de pri aire processen als ook in de on ersteunende en bestuurlijke processen.

Beloftes SSP0H+ 2020-2024 Belofte 1

<*>

Het draait om de ontwikkeling van het kind. Dat is in alle activiteiten van 5SP0H+ voelbaar, merkbaar en ichtbaar.

Naast succesvolle leerresultaten is een toename van het welbevinden en wel ijn van kinderen meet-

Nieuwe professionele rollen en financieringsstromen maken

en merkbaar.

ich ontwikkelen tot een meer thuisnabije en inclusieve voorziening.

Kinderen, ouders en

%

professionals ervaren de doorgaande pedagogische en educatieve lijn. Veiligheid, ge ondheid en burgerschap zijn in deze doorgaande lijn geïntegreerd.

Alle kindcentra van de aan 55P0H+ verbonden partners bevinden zich minimaal in fase 4 (samen doen, samen

verantwoordelijk).

Belofte 3

mogelijk dat kindcentra

«b In de kindcentra worden formeel en informeel leren aan elkaar verbonden. Daarbij werken we samen met de Bossche Educatieve Partners en de Bossche Educatieve Makelaars.

van de niveaukeuze.

<b verder te verhogen.

/

Medewerkers zijn trots om te mogen werken voor

een kindcentrum in de gemeente

vak verstaan én onderhouden.

Belofte 4

Met het VO voeren we de discussie over een soepele overgang PO-VO en uitstel

jeugdbeleid van de gemeente 's-Hertogenbosch. De slagkracht in de wijken is vergroot door de decentralisatie van de regie op jeugdhulp, waardoor kindcentra vind- en werkpla tsen voor het jeugdbeleid zijn.

We initiëren onderzoek en innovatie om de kwaliteit van het ontwikkelaanbod

is een op samen leren en

ontwikkelen gerichte cultuur. Bij alle professionals is ichtbaar en merkbaar sprake van gerichtheid op samenwerking, persoonlijke ontwikkeling en persoonlijk leiderschap.

<*>

S5P0H+ zijn de partners in het

In ieder kindcentrum

In ieder kindcentrum werken voldoende én goed opgeleide professionals die hun

4

voor kinderopvang of onderwijs én er zijn een thuiszitters.

Kindcentra van

Belofte 2

%

Er zijn geen wachtlijsten

Aan alle kinderen, specifiek ook aan kinderen die opgroeien in moeilijke omstandigheden, bieden we brede ontwikkelin skansen.

's-Hertogenbosch. De status en

We implementeren de strategische

het imago van het werken in een kindcentrum zijn merkbaar verbeterd.

kwaliteitsontwikkeling met betrekking tot

\

alle relevante thema s en onderwerpen in Bestuurders werken intensief samen en ondersteunen elkaar bij het garanderen van de kwaliteit op alle locaties.

een jaarcyclus.

W A. Stichting Schoolbesturen Primair Onderwijs 's-Hertogenbosch

URDTEEL

t ge

„ KINDtnOPVANG

wmm kinderopvang

Smallsteps

EIGENWIJZE

i>

zoNNft-i rr

reau

Ö Compas