Bijlage 2 eindrapport ruimtelijke studie
Tekst van het document
GROENE CAMPUS TANTHOF RAPPORT: VERDIEPENDE RUIMTELIJKE STUDIE
LOCATIE: ABTSWOUDE / KALFJESLAAN DELFT
12/04/2021
1
INHOUDSOPGAVE 1.0 INLEIDING 2.0 BESTAANDE SITUATIE EN UITGANGSPUNTEN 2.1 SCOPE RUIMTELIJKE VERKENNING 2.2 UITGANGSPUNTEN 2.3 GERAADPLEEGDE DOCUMENTEN/BRONNEN 3.0 KANSEN! 4.0 VERZACHTINGSOPGAVE 4.1 KLEINERE ‘FOOTPRINT’ EN KAPVORMEN 4.2 SPLITLEVELGEBOUW 4.3 DUBBELGEBRUIK & FUNCTIONELE VERKLEINING 5.0 DEFINITIEVE MODELLEN 6.0 UITWERKING MODEL 1 6.1 MODEL 1A 6.2 MODEL 1B 7.0 UITWERKING MODEL 2 7.1 MODEL 2A 7.2 MODEL 2B 8.0 UITWERKING MODEL 3 8.1 MODEL 3A 8.2 MODEL 3B 9.0 CONCLUSIE 10.0 AANBEVELINGEN
2
10 3
1.0 INLEIDING Voor u ligt een verdiepende ruimtelijke en landschappelijke studie naar de mogelijke inpasbaarheid van een groene campus op de locatie kinderboerderij en kindertuinen in Tanthof (zie Uitvraag Groene Campus Tanthof Gemeente Delft d.d. 04-01-2021). Deze studie door Onix NL maakt onderdeel uit van de haalbaarheidsstudie van de gemeente Delft. Eind oktober 2020 heeft architectenbureau Nohnik in opdracht van de gemeente Delft een massastudie afgerond waarin twee centrale locaties in Tanthof zijn onderzocht. Naar aanleiding van deze studie is aan Onix NL de vraag gesteld een verdiepende ruimtelijke en landschappelijke studie uit te voeren naar de locatie kinderboerderij en omgeving in Tanthof. Het onderzoek richt zich op de vraag of het haalbaar is om de school te realiseren met oog voor de groene kwaliteiten van de plek en met interactie van de school met de bestaande sociaal-maatschappelijke functies. Een groene campus. Onix NL heeft ruime ervaring met bouwen in een landschappelijke context en met het ontwerpen van onderwijshuisvesting, gebouwen voor kinderopvang, agrarische gebouwen (waaronder een kinderboerderij te Noordwijk) en publieke gebouwen. Aan de hand van een variantenstudie worden in dit rapport de kansen en (on)mogelijkheden verkend vanuit verschillende ruimtelijke en functionele invalshoeken.
Het onderzoek bestaat uit drie basismodellen met elk een variant. De diverse (sub)modellen worden in dit rapport toegelicht in hoofdstuk 5, 6, 7 & 8 en inzichtelijk gemaakt door principetekeningen, schetsen en referentiebeelden. De uitgewerkte modellen worden hierdoor meetbaar
4
en er wordt een impressie gegeven van een mogelijke sfeer, uitstraling van de gebouwen, de mogelijke inrichting van het terrein en de mobiliteit op en rond de locatie. De afbeeldingen en met name de schetsen kunnen worden gezien als zogenaamde ‘praatplaten’ om de ruimtelijke kansen/ mogelijkheden voor deze locatie te duiden. Het betreft dus op geen enkele manier een uitgewerkt ontwerp en/ of een definitieve ruimtelijke en landschappelijke haalbaarheidsstudie. Dit rapport maakt onderdeel uit van het haalbaarheidsonderzoek naar een groene campus van de gemeente Delft.
20 5
2.0 BESTAANDE SITUATIE & UITGANGSPUNTEN Deze ruimtelijke studie richt zich op de locatie van de kinderboerderij met de waterspeeltuin, Werkse!, eetcafé en kindertuin De Boterbloem. Het gebied wordt begrensd door Abtswoude aan de westzijde, Kalfjeslaan aan de noordzijde, Geitenkamp aan de oostzijde en Veulenkamp aan de Zuidzijde. Aan de noord-, oost- en zuidzijde grenst het gebied deels aan een woonbestemming. Het betreft een stedenbouwkundig gecompliceerd gebied waar verschillende uitgangspunten en perspectieven uit verschillende periodes samenkomen. Het gebied kenmerkt zich door een hoge cultuurhistorische- en ecologische waarde en maakt onderdeel uit van de ecologische hoofdstructuur van Delft.
Het gebied kent meerdere eigenaren en betrokken partijen. Dit wordt zichtbaar door de duidelijke begrenzingen van elk domein. De verschillende deelgebieden zijn met hekwerken begrensd en het gebied is overdag grotendeels niet toegankelijk. Hierdoor is de ruimtelijke samenhang niet overal even duidelijk. De huidige opstallen van Werkse! zijn voor de voorgevel van de bestaande stenen schuur van de kinderboerderij gebouwd. Als Werkse! uitgeplaatst wordt ontstaat er een kans om de zichtbaarheid van de kinderboerderij (en daarmee de mooie schuur) te vergroten en de kwaliteit van Abtswoude te versterken.
locatie
Afbeelding 1
Afbeelding 2
1
Afbeelding 3
6
BESTAAND GRONDGEBRUIK (INDICATIEF)
6m2
a = 78
Horec
rderij
rboe Kinde
f dijk)
clusie
m2 (in
= 9836
12m2
in = 43
speeltu
Water
23m2
e = 18
Werks
BESTAAND GRONDGEBRUIK Afbeelding 4 Horeca
786m2
Werkse
1823m2
Kinderboerderij
16466m2
Waarvan waterspeeltuin = 4312m2
7
Kindertuinen
4444m2
Opp. water sloten
5983m2
44m2
n = 44
rtuine
Kinde
2.1 SCOPE RUIMTELIJKE VERKENNING De (sub-)modellen die in deze studie zijn uitgewerkt gaan uit van een mogelijke realisatie van een gymzaal/ beweegbox (zie www.beweegbox.nl) op de locatie van het huidige jeugdhonk aan de westzijde van Abtswoude. Deze locatie zou eventueel in de toekomst gebruikt kunnen worden. De sport-/ beweegfunctie op deze plek is ingetekend om de ruimtelijke en functionele koppeling met het scholencluster zichtbaar te maken. Maar de exacte inpassing in samenhang met de hele omgeving vraagt nog nadere uitwerking door de gemeente. Dit valt buiten de scope van de opdracht en dit onderzoek.
De uitwerking van de kiss & ride ten noorden van het studiegebied langs de Kruithuisweg valt buiten de scope van de opdracht. Omdat dit onderdeel nog niet is uitgewerkt is het niet opgenomen of gevisualiseerd in dit onderzoek.
Afbeelding 5 - Situatietekening AnteaGroup (Verkeerskundig onderzoek scholencombinatie Tanthof d.d. 22 oktober 2020) indicatieve situering van ontsluiting en parkeervoorzieningen rondom de locatie
8
2.2 UITGANGSPUNTEN -De locatie is gelegen aan Abtswoude, een boerderijlint uit de ontginningsperiode met ter weerszijden groen en her en der een boerderijensemble. Bij de aanleg van de wijk is dit boerderijlint uitgespaard als échte natuur en verbinding van de groene zone langs de Beatrixlaan met Midden-Delfland. Aan deze structuur is een hoge cultuurhistorische maar ook ecologische waarde toegekend. Naast de onderwijskundige aspecten liggen deze waarden ten grondslag aan het idee om de haalbaarheid van een groene campus te onderzoeken. Om deze structuur te respecteren is het onder andere van belang dat nieuwe bebouwing, wat betreft volumeopbouw (geleding van het volume), maat en schaal, aansluit op de bestaande bebouwing. Daarbij wordt geprobeerd om het slagenlandschap zoveel mogelijk te behouden (zowel vanuit ecologisch als cultuurhistorisch oogpunt) en de plek van de voormalige boerderij herkenbaar te houden. Daarom is onder andere geprobeerd om de bestaande stenen schuur van de kinderboerderij in elk model in te passen. -Om de verschillende functies (het scholencluster, de kinderboerderij, de waterspeeltuin en kindertuin De Boterbloem) binnen het gebied vanuit bedrijvenen milieuzonering te kunnen combineren, direct naast en/of op beperkte afstand van elkaar, moet er sprake zijn van één inrichting in het kader van de Wet Milieubeheer.
Om van één inrichting te kunnen spreken is een bepaalde mate van technische, organisatorische of functionele binding nodig en moeten de “installaties” in elkaars onmiddellijke nabijheid liggen (art 1.1 lid 4 van de Wet milieubeheer). Alle modellen gaan uit van functionele binding. In een mogelijk vervolgonderzoek zal dit aspect gedetailleerder moeten worden onderzocht door een deskundig bureau. Vooralsnog wordt tussen de opstallen 30 meter richtafstand aangehouden. -Indien het bestaande wateroppervlak wordt gereduceerd of wordt aangepast wordt dit één op één gecompenseerd vaak binnen bestaand poldergebied. Daarnaast is er gezocht naar mogelijkheden voor watercompensatie in het gebied die voortkomt vanuit extra terreinverharding en extra bebouwd oppervlak. De wijze waarop de watercompensatie kan worden gerealiseerd wordt toegelicht in de hoofdstukken 6 tot en met 8. Zodra een (sub)model verder uitgewerkt is kan de benodigde watercompensatie berekend worden middels de zogenaamde watersleutel.
9
-De buitenruimten van het scholencluster zijn openbaar toegankelijk. - De modellen gaan uit van een aaneengesloten terrein voor zowel kinderboerderij en kindertuin conform de beide PvE’s. - Omdat in de waterspeeltuin een grote hoeveelheid bomen en beplanting aanwezig zijn, worden in de modellen geen grootschalige aanpassingen gedaan op het perceel van de waterspeeltuin. Wel worden functies van de kinderboerderij zoals dierweides en opstallen voorgesteld op de ‘open’ delen van de waterspeeltuin zodat de beplanting en de bomen zoveel als mogelijk kunnen worden behouden. Ook kan het natuurspelen in de ruimtelijke zone blijven en mogelijk worden aangevuld met nieuwe speelaanleidingen en activiteiten. Er moet nader natuuronderzoek gedaan worden naar o.a. de bestaande beplanting en een inventarisatie van de bestaande bomen. - De bestaande opstallen van de kinderboerderij, waterspeeltuin worden behouden, verplaatst of gecompenseerd door nieuwe opstallen te bouwen. In de modellen worden een aantal dierverblijven voorgesteld in een gecombineerd onderkomen. - Er wordt op gepaste afstand tot het lint gebouwd. Nieuwbouw komt op een afstand te liggen van Abtswoude die tenminste gelijkwaardig is aan de afstand van de bestaande stenen schuur (voorgevel) van de kinderboerderij tot aan de weg. - De bestaande ecologische en landschappelijke waarden worden zoveel als mogelijk gerespecteerd.
Aanpassingen in het terrein en landschap gaan gepaard met compenserende en verzachtende maatregelen m.b.t. biodiversiteit en ecologische waarden. Er dient nog een uitgebreid natuuronderzoek te worden uitgevoerd.
2.3 GERAADPLEEGDE DOCUMENTEN/BRONNEN Brief gemeente Delft d.d. 5 november 2020 Uitkomsten haalbaarheidsstudie scholen Tanthof en vervolgstudie Gemeente Delft, Uitvraag Groene Campus Tanthof d.d. 04-01-2021 Massastudie Scholencluster Tanthof Delft 27 oktober 2020 door Nohnik Programma van Eisen Kinderboerderij en Waterspeeltuin versie februari 2020 Programma van Eisen Kindertuinen ‘De Boterbloem’ Werkdocument t.b.v. Programma van Eisen/ Uitgangspunten Vervangende Nieuwbouw Kindcentrum Tanthof | Delft Quick scan Kinderboerderij & Waterspeeltuin Tanthof door Blauwe Noordzee d.d. 4 augustus 2020 Quick scan Milieu Tanthof d.d. 16 juli 2020 door Royal Haskoning DHV Presentatie gemeente Delft werkgroep omwonenden 12 november 2020 Planuitwerkingskader Concept gemeente Delft V3 & V4 november 2020 - maart 2021
10
30 11
3.0 KANSEN Bij de realisatie van een groene campus heeft een inpassing van een nieuw scholencluster in meer of mindere mate impact op het ruimtebeslag van de bestaande kinderboerderij, de waterspeeltuin en kindertuin De Boterbloem. Echter kan eventueel verlies aan grondoppervlakte gecompenseerd worden door de ruimte efficiënter te gebruiken. Dit kan bijvoorbeeld door de binnen- en buitenruimten dubbel te kunnen gebruiken waardoor het gebruiksoppervlak kan worden vergroot. En door bijvoorbeeld de bestaande grenzen/ barrières tussen alle functies te verzachten kan het beschikbare terrein beter worden benut. Tegelijkertijd ontstaan kansen om bestaande kwaliteiten te versterken en kwaliteit toe te voegen. Vanuit algemene ervaring met het ontwerpen en inrichten van maatschappelijke voorzieningen ziet Onix NL kansen om binnen- en buitenruimten efficiënter te benutten en het daadwerkelijke gebruiksoppervlak te vergroten door ruimten multifunctioneel in te kunnen zetten. Om dit goed in te vullen is een gesprek met alle betrokkenen nodig.
Afbeelding 6 (referentie: zorgerf Noordwijk)
12
Enkele mogelijke kansen: -Door de koppeling van de kindertuin en de kinderboerderij met het scholencluster wordt de waarde en functie van de beide bestaande functies versterkt. Het kan bijdragen aan de (natuur)educatie van de kinderen en daardoor de toekomstbestendigheid van de kinderboerderij en de kindertuinen. Ook kan de oogst van de kindertuinen dienen voor de daghoreca in de kinderboerderij. Natuureducatie werd door het bijeenbrengen van een schoolfunctie en groen al bij het tot stand komen van de wijk beoogd. -Door dubbelgebruik van binnen- en buitenruimte kan het gebruiksoppervlak van elke functie vergroot worden. Speelpleinen en buitenruimten van het onderwijs kunnen bijvoorbeeld ingezet worden voor de kinderboerderij waardoor mogelijk ruimte overblijft voor andere spelfaciliteiten. Ruimten van de kinderopvang (naschoolse opvang) kunnen worden benut voor de ontvangst van gasten van de kinderboerderij waarbij gebruik kan van betere keukenfaciliteiten. -Door de kinderboerderij multifunctioneler te maken (door aanpassing en uitbreiding van de bestaande stenen schuur of nieuwbouw) kunnen nieuwe activiteiten worden georganiseerd. De kinderdagopvang kan bijvoorbeeld gekoppeld worden aan de kinderboerderij. Hierdoor ontstaan kansen (en mogelijk nieuwe verdienmodellen) voor de kinderboerderij om nieuwe activiteiten aan te bieden.
Tegelijkertijd kunnen voor de kinderdagopvang nieuwe activiteiten toegevoegd worden. -Er zijn mogelijkheden de waterspeeltuin en de kinderboerderij ruimtelijk en functioneel aan elkaar te koppelen. De waterspeeltuin kan gekoppeld worden met het terras en de keuken van de kinderboerderij.
onderhoud daarvan door meerdere partijen gedragen. Door het tuinhuis van De Boterbloem bijvoorbeeld te verbinden met de gemeenschappelijke voorzieningen in het scholencluster is het leslokaal eenvoudig dubbel te gebruiken en wordt de exploitatie van het gebouw onderdeel van een groter geheel. -De kosten voor het onderhoud van het terrein kunnen door meer partijen gedragen worden. -Het slagenlandschap kan worden versterkt in het landschap. Door bijvoorbeeld bestaande watergangen te verlengen en/ of nieuwe watergangen te maken. Op deze manier kan worden voorzien in watercompensatie en worden functionele scheidingen gemaakt om de toegankelijkheid te regelen en de dierweides functioneel af te scheiden van de overige ruimten waarbij de openheid/ transparantie van het landschap wordt geborgd.
Afbeelding 7 Natuurinclusief landschapselement (referentie: Animal tree - LOLA Landscape Architects)
-De speelnatuur in de waterspeeltuin kan van meerwaarde zijn voor het beweegonderwijs. -Zichtbaarheid van de kinderboerderij en de kindertuin kan worden verbeterd door o.a. een eigen opgang te realiseren. -Door de gemeenschappelijke voorzieningen in het scholencluster publiek toegankelijk te maken ontstaan kansen op wijkniveau, waaronder meer betrokkenheid bij de buurt. -Dubbel gebruik van fietsenstallingen speeltoestellen en speelvoorzieningen.
en
-Door dubbelgebruik van opstallen wordt ook het
13
Afbeelding 8 Nieuwe opstallen kunnen een bijdrage leveren aan de biodiversiteit door natuurinclusief te bouwen (referentie: kinderboerderij Noordwijk)
REFERENTIES
Afbeelding 9
Afbeelding 12
Gedeelde ruimte voor openbaar groen, speelpleinen en dierenweides, door zachte overgangen voelt het gebied als één geheel. (referentie: zorgboerderij de Mikkelhorst, Haren)
Openbare route over het terrein van de kinderboerderij als aantrekkelijke wandelroute en ontmoetingsplek. (referentie: zorgerf Noordwijk)
Afbeelding 10
Afbeelding 13
Schoolpleinen en park lopen in elkaar over, zonder hekken. Pauzes en sportlessen vinden plaats in de openbare speeltuinen. (referentie: openbare Dalton basisschool Het Karrepad Groningen)
Waterspeeltuin vormgeven als speelnatuur, trekt gedurende het hele jaar publiek en vergt weinig onderhoud. (referentie: oerrr speelnatuur Kardinge Groningen)
Afbeelding 11
Afbeelding 15
Horeca met terras aan gemeenschappelijke buitenruimte, lekkere gerechten uit eigen tuin, bereid in de gemeenschappelijke keuken van kinderboerderij en BSO. (referentie: zorgboerderij de Mikkelhorst, Haren)
Groen onderwijs in combinatie met kindertuinen - bijvoorbeeld lesgeven in een tuinlokaal met gecombineerde kas. (referentie: zorgerf Noordwijk)
14
Afbeelding 14
40 15
4.0 VERZACHTINGSOPGAVE Naar aanleiding van de door Nohnik uitgevoerde eerste massastudie is besloten om een verdiepende studie uit te voeren naar één van de twee locaties, namelijk de meest noordelijke op de locatie van de kinderboerderij. Nohnik beveelt in hun rapport aan een verdiepende studie uit te voeren om het ruimtelijk functionele programma van eisen waar mogelijk te verkleinen en het volume te ‘verzachten’. Verzachting zou kunnen plaatsvinden door het programma van eisen te verkleinen en/ of door architectonische ingrepen om het gebouw/ de gebouwen kleinschaliger te maken of de gebouwen op te laten gaan in het landschap (bijvoorbeeld door toepassing van ‘groene’/ begroeide daken en gevels).
Afbeelding 16
16
In dit rapport onderzoekt Onix NL mogelijke verzachtingen waarbij de handreiking vanuit de gemeente en de schoolbesturen om de gewenste sportfunctie (twee gymzalen op locatie) te verkleinen en deels buiten de campus op te lossen wordt meegenomen. Vooralsnog wordt in de studie de mogelijkheid om eventueel een gymzaal (op basis van 1 zaaldeel) op de locatie van het huidige jeugdhonk te plaatsen meegenomen. Voor de andere gymzaal wordt ervan uitgegaan dat deze elders in de wijk op loopafstand een plek kan krijgen.
4.1 KLEINERE ‘FOOTPRINT’ & KAPVORMEN In het door Nohnik uitgewerkte model (en varianten) is nagenoeg de volledige Kinderboerderij ingenomen door de nieuwe functies (zie afbeelding 17). Deze grote ‘footprint’ lijkt grotendeels voort te komen uit de nadrukkelijke wens om het onderwijs in twee bouwlagen te organiseren. Het betreft hier een wens die voortkomt uit de onderwijsvisies (zie PvE op hoofdlijnen) van de scholen Deze twee uitgangspunten leiden echter tot een grootschalig stedelijk volume waarbij niet of nauwelijks in schaal en architectuur wordt aangesloten bij de context. Ruim 60% van het grondoppervlak van de kinderboerderij inclusief het terrein van de waterspeeltuin wordt in dit door Nohnik opgestelde model ingenomen voor de onderwijs- en de kinderdagopvangfuncties. Praktisch gezien kan alleen de waterspeeltuin op deze wijze blijven bestaan
en heeft een dergelijke inpassing een grote afbreuk van cultuurhistorische en ecologische waarden als gevolg. Onix NL is van mening dat zowel de waarden van het groen voor de biodiversiteit als de bestaande functies een significante waarde hebben voor dit gebied en voorop moeten staan in de zoektocht naar de inpassing van het scholencluster. Tegelijkertijd is Onix NL van menig dat een toevoeging van een nieuw maatschappelijk programma van meerwaarde kan zijn voor het gebied en de bestaande functies mits zorgvuldig ingepast.
Afbeelding 17 - Situatietekening Nohnik (Massastudie scholencluster Tanthof Delft d.d. 27 oktober 2020) Model 3, scholencluster op locatie, ruimtebeslag van een tweelaags gebouw vlgs. het pve, speelpleinen en fietsenstallingen op het terrein
17
De verzachtingsopgave begint bij het verkleinen van het volume. Hoe kleiner het gebouw des te meer ruimte er overblijft de bestaande functies en voor de bestaande groene structuur en landschappelijke kwaliteit. Door uit te gaan van volumes met een grotere gebouwhoogte is het mogelijk om de ‘footprint’ (grondgebruik van een gebouw) te beperken. Twee van de drie modellen zetten daarom in op kleinere schuurachtige volumes die al dan niet geschakeld voorkomen en zijn voorzien van kapvormen om de gebouwen beter aan te laten sluiten op zowel het landschappelijke karakter als op de schaal en vorm van de directe omgeving. In fase 1 van deze studie zijn drie denkrichtingen/ strategieën geformuleerd om inzichtelijk te maken op welke wijze het type architectuur kan bijdragen aan de verzachtingsopgave en hoe in schaal aangesloten kan worden op de context. -Denkrichting 1 (afbeelding 18) bestaat uit een aaneenschakeling van kapvormen waarbij de bestaande schuur van de kinderboerderij als een integraal onderdeel is meegenomen in het totaal. Afbeelding 18
-Denkrichting 2 (afbeelding 19) toont een ensemble van losse volumes verspreid over het terrein aansluitend op de lintbebouwing. Afbeelding 19
18
- Denkrichting 3 (afbeelding 20) introduceert een gebouwtype dat, al dan niet met een kapvorm, letterlijk verbonden is met het maaiveld c.q. landschap. Deze ‘organische architectuur’ slingert tussen de bestaande gebouwen en waardevolle groenstructuren. Afbeelding 20
Deze drie denkrichtingen zijn vervolgens doorontwikkeld tot zes modellen (drie basismodellen met elk een variant). De vormgeving van denkrichting 3 vraagt echter meer landgebruik om een vloeiende overgang te kunnen maken tussen gebouw en landschap, waardoor de druk op het grondgebruik van de bestaande functies toch te groot bleek te zijn. Mede naar aanleiding van een eerste ronde gesprekken met de schoolbesturen en -directies, de stadsbouwmeester, wethouders en omwonenden is dit model doorontwikkeld tot een meer solitair volume (een volume dat minder letterlijk de relatie zoekt met de bestaande architectonische typologie) op de noordwestelijke hoek van de totale kavel. Met dit (compacte) model onderzoeken we de mogelijkheid om de scholen onder 1 dak onder te brengen dichtbij de kiss & ride voorziening waarbij het grondgebruik zo klein mogelijk is.
DENKRICHTING 1
Afbeelding 21 Afbeelding 22
(afbeelding 21) Referentie: MFC De Barte, De Knipe. (afbeelding 22) Bestaat uit een aaneenschakeling van kapvormen waarbij de bestaande schuur van de kinderboerderij als een integraal onderdeel is meegenomen in het totaal.
19
DENKRICHTING 2
Afbeelding 23 Afbeelding 24
(afbeelding 23) Referentie: Praktijkschool, Assen. (afbeelding 24) Toont een ensemble van losse volumes verspreid over het terrein aansluitend op de lintbebouwing.
20
DENKRICHTING 3
Afbeelding 25 Afbeelding 26
(afbeelding 25) Referentie: bibliotheek TU Delft, Delft (afbeelding 26) Introduceert een gebouwtype dat, al dan niet met een kapvorm, letterlijk verbonden is met het maaiveld c.q. landschap. Deze ‘organische architectuur’ slingert tussen de bestaande gebouwen en waardevolle groenstructuren.
21
4.2 SPLITLEVELGEBOUW In het programma van eisen van de scholen gaat men uit van drie gelijkwaardige scholen waarbij men de nadrukkelijke eis/ wens stelt om het programma op twee verdiepingen te organiseren. Zoals in bovenstaande is omschreven legt deze wens een grote druk op het grondgebruik. Daarom hebben we onderzocht of het onderwijs op meer dan twee lagen kan worden georganiseerd. Een ‘slimme’ doorsnede is het resultaat van dit onderzoek. Het onderscheid tussen de verdiepingen vervaagt door een zogenaamde ’splitlevel’ (afbeelding 27). Doordat het vloervlak opgedeeld is in twee helften die ten opzichte van elkaar in de hoogte een halve verdieping verspringen ontstaat een continue vloerveld c.q. leerlandschap
waarbij de peuteropvang, de onderbouw, middenbouw en bovenbouw gelijkmatig in elkaar overlopen. Dit heeft een grote mate van flexibiliteit, vergroot de ruimtelijke en functionele kwaliteit van de scholen en versterkt de samenhang in de school. Bovendien biedt deze ruimtelijke hoofdopzet de kans om het grote aantal fietsen onder het gebouw op te nemen (in de ‘footprint’ van het gebouw) waardoor er geen fietsenstallingen op het terrein nodig zijn. Er blijft door deze ingreep duidelijk meer ruimte over voor (speel)natuur. Dit principe ligt ten grondslag aan alle definitieve modellen en varianten uitgewerkt in dit rapport.
Groep 7-8 Groep 5-6 Groep 3-4 Groep 1-2 Algemeen fietsenstalling
Groep 6,7,8 Groep 6,7,8 Groep 3,4,5 Groep 3,4,5 Groep 1-2 Groep 1-2 fietsenstalling
Afbeelding 27
22
4.3 DUBBELGEBRUIK & FUNCTIONELE VERKLEINING Om ruimten dubbel te kunnen gebruiken stelt Onix NL voor om een deel van het programma van de kinderdagopvang buiten de school te plaatsen. In gesprek met de scholen lijkt er een mogelijkheid te zijn om een deel van het programma (de helft) te plaatsen in een gebouw los van het schoolgebouw. Het andere deel zoekt nadrukkelijk de aansluiting met de onderbouw van elke school om aan te kunnen sluiten bij de onderwijsvisie. In twee van de drie modellen wordt er een koppeling voorgesteld met de kinderboerderij in een losstaand gebouw. In model 1 bevinden deze functies zich in hetzelfde gebouw maar is een deel van het kinderdagopvang programma opgenomen in een multifunctionele zone. De sportfunctie is gereduceerd tot 1 zaaldeel i.p.v. de gewenste twee zaaldelen. Deze functie vraagt een groot en hoog volume. Eerst is gekeken deze in oppervlakte te verkleinen en vervolgens is gekeken naar de mogelijkheid deze functie buiten de locatie op te lossen/ te kunnen realiseren. In model 3b is er echter wel een mogelijkheid verkent om een (tweede) gymzaal op de locatie in het scholencluster op te nemen. In nagenoeg alle modellen wordt 1 gymzaal buiten de locatie opgelost om de omvang van het nieuwe schoolgebouw verkleinen.
De speellokalen (grotere groepsruimten bedoeld voor beweegonderwijs van met name de kleuter- en beweegonderwijs) worden wel in het scholencluster zelf in een gemeenschappelijke zone of gemeenschappelijk (separaat) gebouw voorgesteld waarbij de drie lokalen te combineren zijn tot één grote ruimte. Op deze manier kan nabij de scholen toch voorzien worden in bewegingsonderwijs. Een verdergaande functionele verkleining van het programma wordt voorgesteld door de kinderdagopvang voor de helft buiten de school op te lossen. In twee van de drie modellen worden drie van de zes groepsruimten functioneel gekoppeld met de kinderboerderij. Door dit dubbelgebruik van ruimten
23
ontstaan nieuwe kansen voor zowel de kinderboerderij als voor de kinderdagopvang. Tevens gaan de modellen uit van dubbelgebruik van de fietsenstallingen (de overdekte fietsenstallingen kunnen zowel gebruikt worden door de scholen als ook door de andere partijen) en pleinen met als effect dat het totale oppervlakte verharding kan worden beperkt. Om inzichtelijk te maken hoe e.e.a. functioneel is ingepast of gewijzigd t.o.v. de huidige situatie is een matrix opgesteld van alle modellen die als bijlage (zie bijlage 01) rapport is toegevoegd.
50 24
5.0 DEFINITIEVE MODELLEN Het toevoegen van nieuw programma heeft impact op de huidige functies. Bij het toevoegen van nieuwe gebouwen is het onvermijdelijk gebleken dat de inbreiding van het scholencluster een verschuiving veroorzaakt in de verkaveling van het totale perceel en het grondoppervlak van de bestaande functies reduceert. Hoewel de horecafunctie en Werkse niet terugkeren op deze groene campus is het grondoppervlak dat daardoor vrijkomt niet voldoende groot om plaats te bieden aan drie scholen met kinderdagopvang. Maar de impact van de nieuwbouw kan veel kleiner zijn dan het model dat geschetst is in de studie van Nohnik. De drie modellen (en varianten) die centraal staan in deze u voorliggende studie hebben elk een andere invalshoek waarbij de impact op het huidig grondgebruik en de functionaliteit verschilt.Basismodellen:
(peuterspeelzaal?). De inbedding in het landschap heeft een luchtig karakter maar het ruimtebeslag van het scholencluster is minder compact.
-Model 1a (afbeelding 28 ): Dit model onderzoekt een zo compact mogelijk grondgebruik voor de scholen en de kinderdagopvang waarbij tegelijkertijd nadrukkelijk de aansluiting wordt gezocht (in vorm en architectuur) bij de landschappelijke omgeving. Dit model komt ook tegemoet aan de wens om 1 functionele eenheid te maken voor de drie scholen en kinderopvang.
-Model 3a (afbeelding 30): Dit model is gekozen vanuit de invalshoek om zoveel mogelijk van het huidige kaveloppervlak te behouden voor de kindertuinen, de kinderboerderij en de waterspeeltuin. Het model kan worden gezien als een solitair en meer stedelijk volume waarbij de scholen gelijkwaardig in 1 gebouw zijn ondergebracht op de noordwesthoek van de locatie.
2
Horeca
= 786m
usief
dijk)
m2 (incl
erderij
= 9836
Kinderbo
m2
n = 4312
rspeeltui
Wate
m2
Werkse
= 1823
nen =
2A
m2
4444
Kindertui
GRONDGEBRUIK Onderwijs
6100m2
Terrein medegebruik
1763m2
Kinderboerderij
11711m2
Afbeelding 29 Kindertuinen
3939m2
Opp. water sloten
6000m2
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: SO-00.01 00.01 Schaal: 1:1000
Datum: 06-04-2021
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
Printdatum
2
Horeca
= 786m
)
rij boerde int Kinder dijk) 165m2 usief
nde schuur 2 bestaa 3000m int (incl. Footpr VOLUME
Footpr
rij erde rij erbo boerde Kind int Kinder
Footpr
2
Horeca
m2 (incl
= 9836
= 786m
185m2
int stal Footpr 120m2
usief
dijk)
m2 (incl
erderij
= 9836
Kinderbo
m2
n = 4312
rspeeltui
Wate
m2
Werkse
= 1823
m2
n = 4312
rspeeltui
Wate
int Footpr 40m2
int Footpr rblijven Dierve
m2 166m2
Werkse
nen =
1A
m2
4444
Kindertui
Onderwijs
7576m2
Kinderboerderij
11535m2
Kindertuinen
4444m2
Opp. water sloten
6344m2
Afbeelding 28
nen =
3A
GRONDGEBRUIK
m2
4444
Kindertui
GRONDGEBRUIK Onderwijs
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.01 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
-Model 2a (afbeelding 29): De drie scholen en kinderopvang zijn ondergebracht in losse volumes. De Kinderdagopvang wordt voor de helft ondergebracht in een afzonderlijk volume dat functioneel gekoppeld is met de kinderboerderij. Elke school heeft een eigen speellokaal en één groepsruimte kinderdagopvang
25
= 1823
5983m2
Terrein medegebruik
1559m2
Kinderboerderij
11982m2
Afbeelding 30 Kindertuinen
4444m2
Opp. water sloten
6042m2
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.01 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
VARIANTEN: -Model 1b (afbeelding 31): In model 1b zijn de kindertuinen verplaatst naar de noordoostelijke hoek van de locatie direct achter de woningen. In model 1a blijft deze functie en bijbehorende gebouwen ongewijzigd.
met het onderwijs. Het volume is anders dan model 3a vormgegeven met een platte daken om de totale hoogte te beperken.
2
Horeca
= 786m
usief
dijk)
m2 (incl
erderij
= 9836
Kinderbo
w
int Gebou Footpr tuinen Kinder 90m2
2
Horeca
= 786m
usief
dijk)
m2 (incl
erderij
= 9836
m2
n = 4312
Kinderbo
rspeeltui
Wate int Footpr rblijven Dierve
m2 166m2
Werkse
rint stal 2 Footp 200m
m2
eeltuin
= 1823
= 4312
Watersp
int Footpr 40m2
m2
Werkse
= 1823
3B
nen =
m2
4444
Kindertui
GRONDGEBRUIK Onderwijs nen =
1B
m2
4444
Kindertui
6447m2
Terrein medegebruik
1160m2
Kinderboerderij
10847m2 4157m2
Opp. water sloten
6786m2
13257m2
Kindertuinen
3494m2
Opp. water sloten
6506m2
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Tekeningnr.: 00.01
Haalbaarheidsstudie
Schaal: 1:1000
Datum: 06-04-2021
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
Printdatum
-Model 2b (afbeelding 32). Tussen de modellen 2a en 2b verschillen de posities van de nieuwe gebouwen. In model 2a zijn de volumes verspreid langs het lint van Abtswoude. In beide modellen worden de kindertuinen voorgesteld op de positie vergelijkbaar met model 1b.
2
Horeca
= 786m
usief
dijk)
m2 (incl
erderij
= 9836
Kinderbo
m2
n = 4312
rspeeltui
Wate
m2
Werkse
= 1823
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.01 Schaal: 1:1000
Datum: 06-04-2021
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Afbeelding 31 Kindertuinen
1559m2
Kinderboerderij
Afbeelding 33
GRONDGEBRUIK Onderwijs
5983m2
Terrein medegebruik
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
Printdatum
Bouwstenen architectuur: In de hoofdstukken 6, 7 & 8 worden de gebouwvolumes toegelicht en inzichtelijk gemaakt per model. Omdat elk model uitgaat van dezelfde gymzaal op de plaats van het jeugdhonk lichten we het benodigde volume in dit hoofdstuk kort toe. Afwijkend van het programma van eisen op hoofdlijnen van het scholencluster wordt uitgegaan van een sportfunctie bestaande uit 1 zaaldeel dat in afmetingen voldoet aan de eisen van de KVLO, namelijk 22*14*5,5 meter (l*b*h), met de noodzakelijke voorzieningen. Het volume gaat uit van zadelkappen om aan te sluiten VOLUME 4 - Gymzaal positie Jeugdhonk bij de beeldkwaliteit van de groene campus. (Zie afbeelding 34) VOLUME 4 - Gymzaal positie Jeugdhonk
nen =
2B
m2
4444
Kindertui
GRONDGEBRUIK Onderwijs
6439m2
Terrein medegebruik
3124m2
Kinderboerderij
11931m2
Afbeelding 32 Kindertuinen
2758m2
Opp. water sloten
6042m2
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.01 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
-Model 3b (afbeelding 33): In model 3b zijn de kindertuinen ten opzichte van model 3a verplaatst naar de positie zoals ook in model 1b is uitgewerkt. Op de positie van de school is het in beide modellen mogelijk om te variëren in de architectuur (verschillen in massa, bouwhoogte en dakvormen) van het gebouw en in het programma. Het gebouwvolume (volume 3.2) in model 3b is het enige model waarin ook een gymzaal is meegenomen op de locatie in één volume
Ruimte boven kleedkamers te gebruiken als techniek (Verdiepingsvloer)
Ruimte boven kleedkamers te gebruiken als techniek (Verdiepingsvloer)
Plattegrond en Doorsnede Project: Groene Scholencampus Tanthof te Delft
Afbeelding 34
Status:
Haalbaarheidsonderzoek
Schaal: 1:100
Tekeningnr.:
Datum: 05-03-2021
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
Printdatum
Plattegrond en Doorsnede Project: Groene Scholencampus Tanthof te Delft Status:
Haalbaarheidsonderzoek
Schaal: 1:100
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
26
Printdatum
Tekeningnr.:
Datum: 05-03-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
60 27
6.0 UITWERKING MODEL 1 De drie scholen en kinderopvang zijn in deze modellen uitgewerkt als een ruimtelijke eenheid op basis van aaneengeschakelde kleinere en grotere kapvormen. In het gebouw is het bestaande hoofdgebouw van de kinderboerderij in de architectuur geïntegreerd. De kinderboerderij wordt (deels) gehuisvest in een nieuw multifunctioneel gebouw elders op het terrein. Het gebouw sluit aan op de lintbebouwing en de bestaande (en oorspronkelijke) groenstructuur van Abtswoude. Stedenbouwkundig gezien vervaagt het onderscheid tussen de kleinere ‘korrel’ van de bestaande stenen schuur van de huidige kinderboerderij en de grotere ‘korrel’ van de scholen. Er kan op een vanzelfsprekende manier een schaalsprong gemaakt worden tussen de bestaande kleinere volumes en de benodigde grotere schaal van de nieuwbouw. Hiermee wordt een nieuwe schaal geïntroduceerd tussen de meer stedelijke structuur langs de Kruithuisweg in het noorden en de kleinere schaal langs Abtswoude aan de westzijde van het perceel. In beide modellen is het volume van de nieuwbouw zorgvuldig gepositioneerd tussen de bestaande groenstructuren met een ruime afstand tot Abtswoude. De voorgevelrooilijn van de kinderboerderij wordt niet overschreden. Het huidige terras met de leilindes kunnen blijven bestaan en de sloten worden op een enkel detail na grotendeels behouden in het plangebied.
Omdat het verharde oppervlak toeneemt
Afbeelding 35 - Perspectief vanuit hoek Kalfjeslaan / Abtswoude.
Afbeelding 36 - Perspectief vanuit dijkje binnengebied.
28
worden extra watergangen gemaakt in het plan die tegelijkertijd een functionele scheiding verzorgen tussen de verschillende gebieden en/ of functies. Op de kavel van de scholen is tevens ruimte voor een waterbuffer (wadi) waarbij de groenstructuur langs dit deel van Abtswoude blijft bestaan. Hoge hekwerken om het terrein af te sluiten worden zoveel mogelijk voorkomen ten gunste van een grotere ruimtelijke kwaliteit van het totaal en het open karakter van het oorspronkelijke polder-/ slagenlandschap kan worden versterkt. De inpassing vraagt echter wel een beperkte aanpassing of verplaatsing van het bijeneiland en het verloop van de sloot grenzend aan de parkeerplaatsen (deze blijven in dit model bestaan) langs de Kalfjeslaan. In model 1a is het bestaande dijkje dat Abtswoude verbindt met Geitenkamp (niet openbaar toegankelijk) aangepast zodat er een eilandje ontstaat dat als bijeneiland kan fungeren. In model 1b blijft deze functie iets aangepast op de huidige positie. In zowel model 1a en 1b worden de beplanting en de bomen in de waterspeeltuin zoveel als mogelijk behouden. Nieuwe functies worden voornamelijk op de open delen (gras) ingepast. Op de positie van het huidige gebouw voor de waterspeeltuin wordt in beide modellen voorgesteld de volière te plaatsen en wordt een watergang toegevoegd om een functionele scheiding te maken met het speelterrein.
6.1 MODEL 1A
GROEN SCHOOLPLEIN MET UITZICHT OP DIERENWEIDES NIEUWE HOOFDGEBOUW KINDERBOERDERIJ
TOEGANG SCHOOL VANAF K&R BESTAANDE PARKEERPLAATSEN BEHOUDEN
WATERELEMENT BEHOUDEN
NIEUWE ENTREE KINDERBOERDERIJ
SPEELNATUUR MET BOOMHUT
OPTIE EXTRA WATERCOMPENSATIE (WADI)
SHORTCUT NAAR SPORTVOORZIENING Afbeelding 37 - praatplaat uitgangspunten & kansen.
SHORTCUT NAAR KINDERTUINEN (GROEN ONDERWIJS)
STENEN SCHUUR WORDT ATELIERRUIMTE
BESTAANDE VERHARDING & LEILINDES INTERGREREN IN SCHOOLPLEIN
29
BESTAANDE GROENE RAND BEHOUDEN
DOORGAANDE WANDELROUTE
KINDERTUINEN BEHOUDEN
MODEL 1A GRONDGEBRUIK De kindertuinen blijven ongewijzigd. Het onderwijsprogramma wordt georganiseerd op de noordwesthoek van de locatie zodat de vrijgekomen locatie van de horeca en Werkse! zoveel mogelijk worden benut. De kinderboerderij is georganiseerd in een aaneengesloten gebied achter de kindertuinen. Het gecombineerde grondoppervlak van kinderboerderij
en waterspeeltuin wordt t.o.v. de bestaande situatie met ca. 30% gereduceerd. Er zijn mogelijkheden dit verlies aan oppervlak te compenseren door de beide functies slim met elkaar te combineren en dus efficiënt gebruik te maken van de ruimte. Model 1b kent een kleinere reductie van het grondoppervlak.
2
Horeca
= 786m
)
rderij derboe k) nt Kin m2 165 sief dij
schuur taande2 l. bes 3000m nt (inc Footpri VOLUME
Footpri
clu
m2 (in
rij erde rij erbo boerde Kintnd Kinder m2
Footpri
= 9836
185
12m2
in = 43
speeltu
Water
23m2
e = 18
Werks
tuinen
1A
Kinder
m2
= 4444
GRONDGEBRUIK Onderwijs
1A
7576m2
Kinderboerderij
11535m2
Kindertuinen
4444m2
Opp. water sloten
6344m2
Afbeelding 38
Status:
GRONDGEBRUIK
30
1A
Project: Groene Onderwijscampus
Onderwijs
7576m2
Kinderboerderij
11535m2
Kindertuinen
4444m2
Opp. water sloten
6344m2
Haalbaarheidsstudie
Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Tekeningnr.: 00.01
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
MILIEUCIRKELS
Printdatum
30 meter afstand van woningen en schoolfuncties Zoekruimte voor dierverblijven
1A
GEBO
Ond
(EXCL
Kind
(INCL
Kind
MODEL 1A FUNCTIONALITEIT / VOLUMES Iedere school is gebaseerd op de ‘slimme’ doorsnede (zie principedoorsneden in afbeelding 27) zoals omschreven in hoofdstuk 4.2 van dit rapport. Alhoewel er sprake is van één volume is er voor elke school een eigen kap aan te wijzen waardoor de herkenbaarheid van elke school wordt vergroot. De scholen worden op de begane grond met elkaar verbonden door een gemeenschappelijk verblijfsgebied waarin de kinderdagopvang en de speellokalen zijn opgenomen. De hoofentree van elke school grenst aan deze zogenaamde ‘binnenstraat’. De bestaande kinderboerderij wordt functioneel gekoppeld met deze gemeenschappelijk ruimte.
hoofdgebouw waterspeeltuin komt daarmee te vervallen. Deze functie kan onderdeel uitmaken van het hoofdgebouw.
berging
multi functionele ruimte
keuken
pantry
varkensstal
toilet werkruimte
serre
mestwagen
MIVA
DRSN 5 snoezelstal
DRSN 4 Afbeelding 40
PEIL
1110-P
PEIL
DRSN 3 PEIL
DRSN 2
PEIL
1110-P
DRSN 1
Afbeelding 39
akte per school in BVO 100% KDV
School 3 = 428m2 School 2 = 463m2 School 1 = 364m2 Fietsenstalling/ techniek = 995m2 Gemeenschappelijke functies = 572m2
Functionaliteit/ volumes en opstallen kinderboerderij: Omdat het onderwijs een deel van de bij de boerderij behorende buitenruimten (met name dierweides) inneemt worden dierverblijven verplaatst op het terrein of worden nieuwe verblijven voorzien. De structuur van de waterspeeltuin blijft grotendeels behouden. Op dit deel van het terrein wordt uitgegaan van een compleet nieuw multifunctioneel gebouw naar model van de door Onix gerealiseerde kinderboerderij voor ’s Heerenloo te Noordwijk (afbeelding 40). In dit gebouw worden zowel nieuwe dierverblijven ondergebracht alsmede een multifunctionele ruimte met keuken en terras waardoor een directe functionele koppeling ontstaat met de (water)speeltuin. Het huidige
Gemeenschappelijke functies Bestaand = 160m2
31
stal 3
stal 2
stal 1
berging
berging
kippenhok
1110-P
MODEL 1A FUNCTIONALITEIT / VOLUMES Functionaliteit/ volumes en opstallen kindertuinen: Ongewijzigd.
GYMZAAL 540m2 2
Horeca
= 786m
DIERENVERBLIJF 120m2 )
rderij derboe k) nt Kin m2 165 sief dij
schuur taande2 l. bes 3000m nt (inc Footpri VOLUME
Footpri
36m2
rij = 98
(inclu
de rderij boer nder derboe
Kint Kin m2
Footpri
185
HOOFDGEBOUW WATERSPEELT. & KINDERBOERDERIJ 185M2
SCHOOL PSZ + BSO 3000m2
DIERENVERBLIJF 165m2 12m2
in = 43
speeltu
Water
23m2
e = 18
Werks
VOLIERE 75m2
HOOFDGEBOUW KINDERTUINEN 60m2
1A
tuinen
Kinder
KAS 20m2
m2
= 4444
GEBOUW FOOTPRINT Onderwijs
3000m2
(EXCL. GYMZAAL)
1A
Kinderboerderij
545m2
(INCL. KINDERTUINEN)
Kindertuinen
80m2 Project: Groene Onderwijscampus
Afbeelding 41
Status:
GEBOUW FOOTPRINT Onderwijs
3000m2
(EXCL. GYMZAAL)
Kinderboerderij
545m2
(INCL. KINDERTUINEN)
Kindertuinen
32
80m2
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.03 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
MODEL 1A TERREININRICHTING
1A
1A
De fietsenstallingen t.b.v. de scholen worden in de gebouwen opgelost en worden opengesteld voor het gebruik van de kinderboerderij en de kindertuinen. De verharde terreinoppervlakte wordt daarmee beperkt. De (verharde) speelpleinen t.b.v. het onderwijs en de kinderopvang worden rondom het scholencluster Onderwijs 7576m2 opgelost en maken deels gebruik van de huidige bestaande verharding. De 11535m2 buitenruimte heeft een Kinderboerderij groen karakter en wordt gekenmerkt door zachte Kindertuinen 4444m2 overgangen met het landschap. (Zie referentiebeelden
GRONDGEBRUIK
Opp. water sloten
Kindcentrum De Kronkelaar in afbeelding 43). In de waterspeeltuin wordt de bestaande speelnatuur (en zoveel mogelijk bomen en beplanting) en het kenmerkende waterelement behouden. Kleine ingrepen (het graven van nieuwe watergangen of het verbreden of verlengen van bestaande watergangen) in 30 meter afstand van het landschap zijn om functionele scheidingen woningen en bedoeld schoolfuncties te maken. Hekken worden zoveel mogelijk voorkomen Zoekruimte voor dierverblijven waardoor een toegankelijk en open terrein ontstaat.
1A
1A
1A
MILIEUCIRKELS
GEBO
Ond
(EXCL
Kind
(INCL.
Kind
6344m2
SCHOOLPLEIN 1 (600m2)
DIERENWEIDES 2
Horeca
= 786m
rij boerde int Kinder Footpr 165m2 usief dijk)
r)
nde schuu 2 bestaa 3000m int (incl. Footpr VOLUME
WADI (WATERCOMPENSATIE
m2 (incl
rij erde rij erbo boerde Kind int Kinder
SCHOOLPLEIN 2 (600m2)
Footpr
= 9836
185m2
BUITENRUIMTE SCHOOL & KDV (600m2)
1A 1A
BIJENEILAND
m2
eeltuin
= 4312
Watersp
SPEELNATUUR MET BESTAAND WATER ELEMENT
m2
SCHOOLPLEIN 3 (600m2)
Werkse
= 1823
MOESTUINEN & PLUKTUIN
nen =
m2
4444
Kindertui
TERREIN INRICHTING
TERREIN INRICHTING Afbeelding 42
ENTREE / WANDELROUTES Afbeelding 43
Schoolpleinen
Medegebruik BSO & Kinderboerderij
(Weides & speelnatuur) kinderboerderij Kindertuinen
-
-
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.04 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Datum: 06-04-2021
-
Schoolpleinen
Openbare wandelroute
Medegebruik BSO & Kinderboerderij
Mogelijk afsluitbare wandelroute
(Weides & speelnatuur) kinderboerderij Kindertuinen
33
Gewijzigd:
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
-
-
Nachtslot Entree gebouw
ENTR FIETS
Open
P
Fiet
Entr
1A
1A
GRONDGEBRUIK Onderwijs
MILIEUCIRKELS
7576m2
Kinderboerderij
11535m2
Kindertuinen
4444m2
Opp. water sloten
6344m2
Aan de Kalfjeslaan wordt de bestaande parkeervoorziening behouden. Deze wordt in dit model gecombineerd met een nieuwe entree voor de kinderboerderij. De huidige entree aan de Kalfjeslaan wordt ingezet voor de ontsluiting van de scholen. De entree vanaf de Abtswoude wordt gecombineerd gebruikt door de scholen en de kindertuinen. Via de bestaande en nieuwe wandelpaden wordt de kinderboerderij ontsloten. De scholen worden ontsloten via twee hoofdentrees die toegang bieden tot een gemeenschappelijk verblijfsgebied waaraan ook de individuele entrees grenzen. De geplande kiss & ride voorziening aan de noordzijde van de locatie ligt op deze wijze voor elke school op gelijke afstand. De huidige toegang in het verlengde van de Sandinoweg Schoolpleinen wordt afgesloten, zodat de parkeerdruk niet wordt verplaatst naar de Sandinoweg. Fietsstromingen Medegebruik BSO & Kinderboerderij meter afstand worden 30 gespreid door van de toegankelijkheid vanaf woningen en schoolfuncties de (Weides zuid en& noordzijde en door de spreiding van de speelnatuur) kinderboerderij fietsenstallingen. Zoekruimte voor dierverblijven
1A 1A
TERREIN INRICHTING MILIEUCIRKELS
GEBO
30 meter afstand van woningen en schoolfuncties
MODEL 1A ONTSLUITING
Kindertuinen
1A
Onder
(EXCL. GY
Kinder
Zoekruimte voor dierverblijven
(INCL. KI
Kinder
K&R
2
Horeca
= 786m
rij boerde int Kinder dijk) 165m2 usief
r)
nde schuu 2 bestaa 3000m int (incl. Footpr VOLUME
Footpr
rij erde rij erbo boerde Kind int Kinder
Footpr
m2 (incl
= 9836
185m2
m2
eeltuin
1A 1A
= 4312
1A
Watersp
m2
Werkse
= 1823
1A
nen =
m2
4444
Kindertui
ENTREE / WANDELROUTES
ENTREE / Afbeelding 44 WANDELROUTES Openbare wandelroute GEBOUW FOOTPRINT Openbare wandelroute
Mogelijk afsluitbare wandelroute Nachtslot
Entree gebouw
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00,05
Schaal: 1:1000
Datum: 06-04-2021
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen
Printdatum:
Printdatum
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
Openb
P
Mogelijk afsluitbare wandelroute Onderwijs 3000m2 Nachtslot Kinderboerderij
Entree
545m2
(INCL. KINDERTUINEN)
Entree gebouw Kindertuinen
80m2
School rij
boerde
Kinder
2
Horeca
= 786m
rij boerde int Kinder dijk) 165m2 usief
r)
nde schuu 2 bestaa 3000m int (incl. Footpr VOLUME
Footpr
rij erde rij erbo boerde Kind int Kinder
Footpr
m2 (incl
= 9836
185m2
m2
ENTREE / WANDELROUTES
1A 1A
+ rij School boerde Kinder tuinen Kinder
eeltuin
= 1823
+
nen =
m2
4444
Kindertui
ENTREE / FIETSROUTES
ENTREE / Afbeelding 45 FIETSROUTES Openbare fietsroute
P
Fietsenstalling Entree gebied
Openbare wandelroute
-
Nachtslot Entree gebouw
34
= 4312
Watersp
m2
Werkse
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Openbare fietsroute
P
Fietsenstalling Entree gebied
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.06 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Mogelijk afsluitbare wandelroute
Fietse
(EXCL. GYMZAAL)
-
1A
ENTR FIETS
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
MODEL 1A MILIEU Het model gaat uit van een functionele koppeling van onderwijs, kinderdagopvang, de kinderboerderij met waterspeeltuin en de kindertuin. In de modellen een onderlinge afstand aangehouden van tenminste 30 meter tussen de opstallen van de kinderboerderij (o.a. de dierverblijven), de kindertuinen en het scholencluster. En er wordt een richtafstand van 30 meter tot de omringende woonbestemming aangehouden. De scholen en de buitenruimten liggen op grotere afstand tot de woningen waarbij de schoolpleinen grotendeels achter de scholen (t.o.v. de woningen aan Geitenkamp en Kalfjeslaan) zijn georganiseerd langs Abtswoude. De scholen lijken op voldoende afstand van de Kruithuisweg te liggen. Eventuele geluidbeperkende maatregelen t.b.v. de beperking van externe geluidsbelasting op het interieur van de scholen zijn eenvoudig te voorzien in de gevels. In ieder geval dient een vervolgonderzoek te
worden verricht naar de effecten van het verkeersgeluid. Om de toename van verhard terreinoppervlak te compenseren voorziet dit model in extra watergangen en een wadi (beloopbare greppel of sloot gevuld met grind t.b.v. wateropvang en infiltratie) aan de voorzijde van het schoolgebouw. Deze watergangen functioneren tegelijkertijd ook als begrenzingen en/ of barrières om de toegankelijkheid te regelen en de dieren op de weides te kunnen houden. Tegelijkertijd kunnen deze watergangen het oorspronkelijke slagenlandschap in beeld versterken. Een aantal bestaande watergangen zijn in dit model zeer minimaal aangepast. In een mogelijk vervolgtraject zal op basis van een berekening (watersleutel) het exacte oppervlakte bepaald moeten worden wat ter compenseren moet worden gerealiseerd.
6m2
a = 78
Horec
)
rij boerde t Kinder k) Footprin 165m2 sief dij
schuur taande l. bes t (inc E 3000m2 FootprinVOLUM
erij = rderij rboerd
clu
m2 (in
9836
de boe Kin t Kinder Footprin 185m2
ltuin =
rspee
Wate
se =
Werk
1A
m2
1823
44m2
n = 44
rtuine
Kinde
1A
1A
MILIEUCIRKELS 30 meter afstand van woningen en schoolfuncties Zoekruimte voor dierverblijven
Afbeelding 46
MILIEUCIRKELS
GEBOUW FOOTPRINT
Project: Groene Onderwijscampus Status:
30 meter afstand van woningen en schoolfuncties Zoekruimte voor dierverblijven
m2
4312
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.02
Schaal: 1:1000
Datum: 06-04-2021
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Onderwijs
-
3000m2
(EXCL. GYMZAAL)
Kinderboerderij
545m2
(INCL. KINDERTUINEN)
Kindertuinen
35
Gewijzigd:
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
80m2
6.2 MODEL 1B
GROEN SCHOOLPLEIN MET UITZICHT OP KINDERTUINEN DOORGAANDE WANDELROUTE
TOEGANG SCHOOL VANAF K&R TUINLOKAAL VOOR GROEN ONDERWIJS
SPEELNATUUR & DIERENWEIDES
BESTAANDE PARKEERPLAATSEN BEHOUDEN
OPTIE EXTRA WATERCOMPENSATIE (WADI)
BESTAAND BOSJE BEHOUDEN
SHORTCUT NAAR SPORTVOORZIENING Afbeelding 47 - praatplaat uitgangspunten & kansen.
NIEUWE ENTREE KINDERBOERDERIJ STENEN SCHUUR WORDT ATELIERRUIMTE GEDEELD TERRAS, HORECA, KINDERBOERDERIJ + BSO BESTAANDE VERHARDING & LEILINDES INTERGREREN IN SCHOOLPLEIN
36
MODEL 1B GRONDGEBRUIK Tussen model 1a en 1b is één opvallend verschil aan te wijzen. In model 1b zijn de kindertuinen verplaatst naar de noordoostelijke hoek van de locatie direct achter de woningen. De kinderboerderij is in dit model verplaatst naar de kavel van de kindertuinen. Er ontstaat een aaneengesloten terrein voor de kinderboerderij aan de zuidzijde van het bestaande dijkje dat Abtswoude verbindt met Geitenkamp. Het gecombineerde grondoppervlak van kinderboerderij en waterspeeltuin wordt t.o.v. de bestaande situatie met ca. 25% gereduceerd. Het grondoppervlak van de kinderboerderij en de waterspeeltuinen tezamen is groter dan in model 1a omdat het terrein voor en naast de bestaande stenen schuur is toegekend aan de kinderboerderij (uitgaande van dubbel-/ gastgebruik van onderwijs en kinderdagopvang). Het terrein van de kinderboerderij is aaneengesloten.
van de kindertuinen. Ten opzichte van de bestaande situatie wordt het grondoppervlak van de kindertuinen t.o.v. de huidige situatie minimaal gereduceerd. Wanneer het bijeneiland in het grondgebruik wordt meegenomen neemt het beschikbare oppervlak met ongeveer 7% af. Indien dit toegekend wordt aan de kinderboerderij is het verlies aan grondoppervlak groter, namelijk 13%. Dit zou mogelijk geoptimaliseerd kunnen worden door het (nieuwe) hoofdgebouw net als de bestaande kinderboerderij onderdeel te laten zijn van het onderwijsgebouw (aansluitend op de gemeenschappelijke functies in het gebouw) zodat de vrijgekomen grond volledig benut kan worden voor de tuinen. In een mogelijke vervolgstap zou bovendien kunnen blijken (door een gedetailleerde uitwerking) dat de grens met het onderwijs nog enigszins kan worden verplaatst indien het mogelijk blijkt de footprint compacter te maken en de buitenruimte van de scholen nadrukkelijker uit te werken.
Het bijeneiland is ondergebracht in het grondoppervlak
ouw t Geb Footprinertuinen Kind 90m2
6m2
a = 78
Horec
erij =
rboerd
Kinde
f dijk)
clusie
m2 (in
9836
12m2
in = 43
speeltu
Water
t
Footprin 40m2
e= Werks
m2
1823
44m2
1B
n = 44
rtuine
Kinde
GRONDGEBRUIK
1B Onderwijs
6447m2
Terrein medegebruik
1160m2
Kinderboerderij
10847m2
Kindertuinen
4157m2
Afbeelding 48 Opp. water sloten
Project: Groene Onderwijscampus Status:
6786m2
GRONDGEBRUIK
37
Onderwijs
6447m2
Terrein medegebruik
1160m2
Kinderboerderij
10847m2
Kindertuinen
4157m2
Opp. water sloten
6786m2
Haalbaarheidsstudie Printdatum
1B Tekeningnr.: 00.01
Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
MILIEUCIRKELS bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
30 meter afstand van woningen en schoolfuncties Zoekruimte voor dierverblijven
1B
GEB
On
(EXC
Kin
(INC
Kin
MODEL 1B FUNCTIONALITEIT / VOLUMES Functionaliteit/ volume onderwijs en kinderopvang: Zie model 1a Functionaliteit/ volumes en opstallen kinderboerderij: Net als in model 1a wordt voorzien in een nieuw hoofdgebouw voor de kinderboerderij. Dit nieuwe gebouw bestaat uit twee geschakelde volumes met Hoofdgebouw kinderboerderij: 320m2 kap gebaseerd op de doorsnede van de bestaande 1 laag met kap stenen schuur. Het nieuwe hoofdgebouw versterkt de lintbebouwing aan Abtswoude. In dit nieuwe gebouw
Afbeelding 49
38
kan een multifunctionele ruimte met keuken (grenzend aan een terras) worden gerealiseerd in het voorste volume en dierverblijven in het achterste volume. In het bestaande gebouw zouden opslag en werkruimte kunnen blijven bestaan die mogelijk ook (ten dele) ingezet kunnen worden voor de BSO. Of de ruimte wordt in zijn geheel verhuurd aan het scholencluster. Voor de waterspeeltuin wordt een nieuw gebouw (tenminste gelijkwaardig aan het bestaande gebouwtje) gerealiseerd op het terrein van de waterspeeltuin.
MODEL 1B FUNCTIONALITEIT / VOLUMES Omdat de kindertuinen op een andere locatie worden geplaatst is een nieuw hoofdgebouw nodig. Dit gebouw is in functies en vloeroppervlakte vergelijkbaar met het huidige hoofdgebouw van de Boterbloem. Een schakeling met het scholencluster moet nader onderzocht worden. De bestaande kas wordt verplaatst of er wordt een nieuwe kas geplaatst op het terrein.
HOOFDGEBOUW KINDERTUINEN 90m2
bouw nt Ge Footpridertuinen Kin 90m2
GYMZAAL 540m2 2
Horeca
= 786m
KAS 20m2
k)
36m2
rij = 98
sief dij
(inclu
boerde
Kinder
SCHOOL PSZ + BSO 3000m2
DIERENVERBLIJF 70m2 DIERENVERBLIJF 15m2 12m2
= 43 eeltuin
sp
Water
nt Footpri2 40m
e= Werks
HOOFDGEBOUW WATERSPEELT. 40m2
m2
1823
VOLIERE 75m2
HOOFDGEBOUW KINDERBOERDERIJ INCL. DIERENVEBLIJF 320m2
tuinen
1B
Kinder
m2
= 4444
GEBOUW FOOTPRINT Onderwijs
3000m2
(EXCL. GYMZAAL)
1B
Kinderboerderij
520m2
(INCL. KINDERTUINEN)
Kindertuinen
110m2 Project: Groene Onderwijscampus
Afbeelding 50
Status:
GEBOUW FOOTPRINT Onderwijs
3000m2
(EXCL. GYMZAAL)
Kinderboerderij
520m2
(INCL. KINDERTUINEN)
Kindertuinen
39
110m2
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.03 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
MODEL 1B TERREININRICHTING De fietsenstallingen en de positie van de schoolpleinen/ buitenruimte scholencluster verschillen niet of nauwelijks met model 1a. De kindertuinen zijn verplaatst naar de bestaande dierweides in de noordoostelijke hoek van het terrein. Er moet nader onderzocht worden of de grond geschikt is om de kindertuinen te realiseren op dit deel van het terrein en welke maatregelen daar mogelijk voor getroffen
1A
moeten worden. In de waterspeeltuin wordt de bestaande speelnatuur behouden. Het kenmerkende waterspeelelement zal mogelijk op een andere manier op de kinderboerderij terugkomen omdat op het noordelijke deel van de waterspeeltuin ruimte wordt gemaakt voor dierweides. Met nieuwe sloten wordt de extra wateropvangcapaciteit gerealiseerd. Deze dienen tegelijkertijd ook als functionele scheidingen.
1A
bouw nt Ge Footpridertuinen Kin 90m2
SCHOOLPLEIN 1 (600m2)
GRONDGEBRUIK
Horeca
6m2
= 78
MOESTUINEN & PLUKTUIN
MILIEUCIRKELS
1A
GEBO
f dijk)
clusie
Onderwijs SCHOOLPLEIN 2 (600m2)
7576m2
Kinderboerderij
11535m2
(in 36m2
Ond
(EXCL
Zoekruimte voor dierverblijven
SCHOOLPLEIN 3 (600m2)
Kindertuinen
rij = 98
30 meter afstand van woningen en schoolfuncties
boerde
Kinder
Kind
(INCL
DIERENWEIDES
Kind
4444m2 12m2
TERRAS HORECA /MEDEGEBRUIK KEUKEN BSO
Opp. water sloten
= 43 eeltuin
sp
Water
nt Footpri2 40m
6344m2 e= Werks
BUITENSPELEN BSO + KINDERBOERDERIJ
m2
1823
SPEELNATUUR
1B
DIERENWEIDES tuinen
Kinder
m2
= 4444
TERREIN INRICHTING
BIJENEILAND
1A
1A
Schoolpleinen
Medegebruik BSO & Kinderboerderij (Weides & speelnatuur) kinderboerderij
-
TERREIN Afbeelding 51 INRICHTING Kindertuinen
-
Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.04
Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
Openbare wandelroute
Medegebruik BSO & Kinderboerderij
Mogelijk afsluitbare wandelroute
Kindertuinen
-
-
Nachtslot Entree gebouw
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
Schoolpleinen
(Weides & speelnatuur) kinderboerderij
40
ENTREE / WANDELROUTES
Project: Groene Onderwijscampus
1A
ENTR FIET
Ope
P
Fiet
Entr
1A
1A
GRONDGEBRUIK Onderwijs
MILIEUCIRKELS
7576m2
Kinderboerderij
11535m2
Kindertuinen
4444m2
Opp. water sloten
6344m2
Met het verplaatsen van de kindertuinen ontstaat een openbare route tussen Abtswoude en Geitenkamp. Deze oost-westverbinding vergroot de kwaliteit van het terrein en levert veel voordelen op voor de ontsluiting van zowel het scholencluster als voor de kinderboerderij en de kindertuinen. Op deze manier kan de verbinding met Tanthof Oost voor fietsers en voetgangers versterkt worden en wordt gebruik van de bestaande sportzalen aan de Fretstraat realistischer doordat er een betere verbinding ontstaat. Deze sportzalen liggen op circa 500 meter afstand van het nieuwe scholencluster. Verkeerskundig moet onderzocht worden of het profiel van het bestaande dijkje voldoende breed is om zowel een voetpad als een fietspad aan te leggen. Voetgangers kunnen zich Schoolpleineneenvoudig via de bestaande en nieuw mogelijkerwijs aan te leggen wandelstructuren over het terrein Medegebruik BSO & Kinderboerderij 30 meter afstand verplaatsen separaat vanvan de fietsers. Via een nieuwe woningen en schoolfuncties ontsluiting aan de Kalfjeslaan kunnen de kindertuinen (Weides & speelnatuur) kinderboerderij worden ontsloten. Zoekruimte voor dierverblijven
1A 1A
TERREIN INRICHTING MILIEUCIRKELS
GEBO
30 meter afstand van woningen en schoolfuncties
MODEL 1B ONTSLUITING
Kindertuinen
1A
Onder
(EXCL. GY
Kinder
Zoekruimte voor dierverblijven
(INCL. KI
Kinder
K&R
w
int Gebou Footpr tuinen Kinder 90m2
2
Horeca
= 786m
usief
dijk)
m2 (incl
erderij
= 9836
Kinderbo
m2
eeltuin
1A 1A
= 4312
1A
Watersp
rint Footp 40m2
m2
Werkse
= 1823
1B
nen =
m2
4444
Kindertui
ENTREE / WANDELROUTES
ENTREE / Afbeelding 52 WANDELROUTES Openbare wandelroute GEBOUW FOOTPRINT Openbare wandelroute
Mogelijk afsluitbare wandelroute Nachtslot
Entree gebouw
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.05
Schaal: 1:1000
Datum: 06-04-2021
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen
Printdatum:
Printdatum
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
Openb
P
Mogelijk afsluitbare wandelroute Onderwijs 3000m2 Nachtslot Kinderboerderij
Entree
545m2
(INCL. KINDERTUINEN)
Entree gebouw Kindertuinen
80m2
School tuinen
Kinder
w
int Gebou Footpr tuinen Kinder 90m2
2
Horeca
= 786m
usief
dijk)
m2 (incl
erderij
= 9836
Kinderbo
m2
ENTREE / WANDELROUTES
1A 1B
eeltuin
rint Footp 40m2
= 1823
+ rij School boerde Kinder nen =
m2
4444
Kindertui
ENTREE / FIETSROUTES
ENTREE / Afbeelding 53 FIETSROUTES Openbare fietsroute
P
Fietsenstalling Entree gebied
Openbare wandelroute
-
Nachtslot Entree gebouw
41
= 4312
Watersp
m2
Werkse
Project: Groene Onderwijscampus Status:
Openbare fietsroute
P
Fietsenstalling Entree gebied
Haalbaarheidsstudie
Tekeningnr.: 00.06 Schaal: 1:1000
Onix NL postbus 474 9700 AL Groningen Printdatum:
Mogelijk afsluitbare wandelroute
Fietse
(EXCL. GYMZAAL)
-
1A
ENTR FIETS
Printdatum
Datum: 06-04-2021
Gewijzigd:
-
bezoekadres: Hereplein 6, 9711 GA Groningen tel.: 050-5290252, fax.: 050-5290282, e-mail : info@onix.nl
MODEL 1B MILIEU In grote lijnen gelijkwaardig aan model 1a. Er wordt een extra watergang gegraven ten behoeve van watercompensatie en als functionele scheiding (om dierweides af te schermen c.q. te begrenzen) halverwege de waterspeeltuin op de positie van het huidige waterspeelelement. T.o.v. model 1a is het bestaande dijkje tussen Abtswoude en Geitenkamp niet aangepast.