2515166 Directeur-bestuurder DOK - Inspraak bij IHP Cultuur

Delft, 10 april 2025 Yuri Matteman Directeur-bestuurder DOK Geachte Commissieleden, U behandelt vanavond het Integraal Huisvestingsplan Cultuur. Een belangrijk document omdat het inzicht geeft in de uitdagingen waar we samen voor staan binnen cultuur in Delft. Het laat zien dat er een tekort is aan culturele functies en benoemt een aantal kansrijke, urgente projecten, waaronder De Buurtfabriek, Cultuur in de scholen en wijken en een bibliotheekvestiging in Tanthof. Vanuit DOK willen we iedere Delftenaar inspireren tot ontwikkeling vanuit ontmoeting en dialoog, en daarmee bijdragen aan een gelijkwaardige samenleving. Vanuit verschillende rollen en onderwerpen, zoals het belang van leesplezier en basisvaardigheden. Het betekent ook dat iedere Delftenaar zonder drempels cultuur kan beleven en beoefenen. En vanuit deze blik wil ik vanavond context bieden. Zoals u wellicht weet heeft DOK in Delft een verbindende rol in kunst en cultuur. We coördineren een programma waarin alle leerlingen kennismaken met het cultureel aanbod van Delft en we werken met scholen samen om cultuureducatie in te bedden. En we zijn penvoerder van de Rijke Leerdag, een brede samenwerking tussen de scholen in Buitenhof, Tanthof en Voorhof, culturele organisaties, zoals Cultuurhuis, en de gemeente. Hierin ontwikkelen en verbinden we samen cultureel aanbod.

Zodat alle kinderen en jongeren hun passies en talenten kunnen ontdekken en verdiepen. Binnen, na en buiten school. Ook als ze opgroeien in zogenaamde kwetsbare wijken. Denk aan naschoolse danslessen op de Monseigneur Bekkersschool en theaterlessen op praktijkschool Pro Grotius. Wat is er nodig om ieder kind de kans te geven zich cultureel te ontwikkelen? 1) Volwassenen om het kind heen, die ze helpen, 2) kansen voor ontwikkeling, denk aan vindbaar en betaalbaar aanbod en 3) geschikte plekken om cultuur te beleven. En aan voldoende, beschikbare plekken voor cultuurbeleving en -beoefening ontbreekt het in Delft, vooral in de wijken. Terwijl dat essentieel is. Uit onderzoek blijkt dat cultureel aanbod in de wijk drempels verlaagt en sociale samenhang versterkt. Om aan cultuur mee te kunnen doen moet aanbod toegankelijk, veilig en in de buurt zijn. Schooldirecteuren geven aan dat ze hun leerlingen alleen naar veilige plekken willen laten gaan. Op loopafstand. Deze beschikbare, geschikte en veilige ruimtes zijn er onvoldoende in de wijken en onvoldoende in de scholen. De wijken in Delft verdienen multifunctionele plekken die bruisen, waar mensen zich veilig voelen, en waar aanloop is door divers aanbod voor jong en oud. Waar cultuur, bibliotheek en andere functies samenkomen.

Hier worden in het IHP kansrijke initiatieven voor benoemd: de Buurtfabriek, de bibliotheek in Tanthof en ruimte voor cultuur in wijken en scholen. Mijn oproep vanavond aan u is dan ook: laten we er samen voor zorgen dat deze plekken er komen. Ze zijn essentieel voor een bloeiende Rijke Leerdag voor alle Delftse kinderen en jongeren. Het brede netwerk van scholen en culturele organisaties is er klaar voor. It takes a network to raise a child.