2347750 College van B&W - Delftse Educatieve Agenda 2024-2027

Oplegger raad Raadsinformatie Onderwerp

Delftse Educatieve Agenda 2024-2027

Portefeuillehouder Voorstel ingediend door Registratienummer Datum

Wethouder Schrederhof en Wethouder Gooijer Josee Spaas (jspaas@delft.nl) 5668659 14 november 2023

Concept-besluit(en)

N.v.t. Waarom nu?

De looptijd van de strategische onderwijsagenda 2019-2023 eindigt per 1 januari 2024. Er is een nieuwe Delftse Educatieve Agenda 2024-2027 opgewerkt. Inhoud De looptijd van de strategische onderwijsagenda 2019-2023 eindigt per 1 januari 2024. Er is een nieuwe Delftse Educatieve Agenda 2024-2027 opgewerkt, deze wordt ter instemming aan het college aangeboden. In de Delftse Educatieve agenda is door het onderwijs, de kinderopvang en de gemeente Delft voor deze nieuwe beleidsperiode de volgende gezamenlijke opdracht als leidraad geformuleerd: Wij – het onderwijs, de kinderopvang en de gemeente Delft – werken samen, zodat alle kinderen en jongeren in Delft zich kansrijk kunnen ontwikkelen richting volwassenheid. En zodat zij hun talenten kunnen ontplooien, om naar eigen vermogen deel te nemen aan onze samenleving. Vanuit deze opdracht richten de partners zich de komende vier jaar op drie ambities. Per ambitie zijn twee bestuurlijke prioriteiten benoemd ; ➢ Ambitie 1 – Aansluiting zorg en educatie 1.1 Versterken samenwerking 1.2 Preventie en normaliseren ➢ Ambitie 2 – Educatie voor iedereen 2.1 Inclusiever onderwijs 2.2 Versterken doorgaande lijnen ➢ Ambitie 3 – Kansen vergroten 3.1 Taalontwikkeling 3.2 Toegankelijk breed educatief aanbod Deze focus is aangebracht omdat juist rondom deze vraagstukken knelpunten zijn.

En met elkaar is vastgesteld dat het thema blijvende aandacht vraagt. De DEA is een groeidocument, waarin de uitwerking van de ambities op hoofdlijnen en de visie op samenwerking zijn vastgelegd. Regelmatig zal door alle betrokkenen stil worden gestaan bij de vraag of de gekozen thema’s nog de juiste zijn. Als nieuwe ontwikkelingen zich aandienen bepalen de partners met elkaar waaraan zij aandacht moeten of willen geven.

Pagina 1 van 3

De voortgang van de DEA volgen de partners via de uitvoeringsagenda. In de uitvoeringsagenda staan de activiteiten per jaar beschreven en waar de plannen en activiteiten zijn belegd: wie neemt het initiatief, wie is verantwoordelijk en wat het eindresultaat moet zijn. De uitgewerkte versie van de DEA bevat naast bovenstaande de volgende informatie: • Een hoofdstuk met relevante cijfers over Delft, inclusief vergelijkingen met Nederland, Dordrecht en Leiden. • Bij ieder van de drie ambities een korte beschrijving van de landelijke ontwikkelingen, wat al bereikt is en wat we gaan doen. • Een uitgebreid hoofdstuk over de samenwerkingsstructuur met principeafspraken en rolverdeling/taken van de diverse partners. • Een bijlage met een overzicht van bestaande bestuurlijke overleggen en werkgroepen ingedeeld naar de drie ambities uit de DEA. Beeldvormende sessie 31 augustus jl. Op 31 augustus jl. heeft er een beeldvormende sessie voor de Raad plaatsgevonden. De volgende vragen zijn ter overweging meegegeven: 1. Waarom is in de nieuwe DEA geen gezamenlijke ambitie op het gebied van aanpak lerarentekort? 2. Worden de ambities en bestuurlijke prioriteiten ook vertaald in meetbare streefcijfers? 3. Komt er nog een reflectie op de lopende agenda? De overwegingen zijn meegenomen in de verdere uitwerking van het beleidsdocument en de uitvoeringsagenda.

De aanpak van het lerarentekort wordt regionaal opgepakt en daarom is dit onderwerp op dit moment geen onderdeel van de DEA. De ambities en bestuurlijke prioriteiten worden door het onderwijs, gemeente en kinderopvang geconcretiseerd in de uitvoeringsagenda. Voor wat betreft de reflectie op de lopende agenda is in de nieuwe DEA per ambitie opgenomen wat al bereikt is. Ook de wens van de betrokkenen om meer focus aan te brengen in de ambities komt voort uit de gevoerde reflectiegesprekken met de betrokken partners. Wat verandert er? De Delftse Educatieve agenda bouwt voort op de strategische onderwijsagenda 2019-2023. Met de Delftse Educatieve Agenda 2024-2027 is focus aangebracht in de gezamenlijke ambities van gemeente, onderwijs en kinderopvang. Deze focus is aangebracht omdat juist rondom deze vraagstukken knelpunten zijn. En met elkaar is vastgesteld dat het thema blijvende aandacht vraagt. Daarnaast is er een wijziging in de portefeuilles van wethouder Schrederhof en wethouder Gooijer. Vanaf heden neemt Wethouder Gooijer het onderdeel ‘Onderwijs’ over in haar portefeuille. Onderwijshuisvesting blijft bij wethouder Schrederhof. Dit heeft er mee te maken dat er veel raakvlakken zijn tussen jeugd(hulp) en onderwijs en de behoefde deze twee onderwerpen beter aan elkaar te verbinden.

Er is gekozen om in de praktijk te gaan starten met deze verschuiving van verantwoordelijkheden op het moment van het delen van de Delftse Educatieve Agenda. Beleidskaders

Strategische onderwijsagenda 2019-2023. De DEA bouwt voort op de strategische onderwijsagenda 2019-2023. De zeven thema’s uit de strategische onderwijsagenda 2019-2023 zijn naar drie ambities teruggebracht. Dit sluit aan bij de wens van de betrokken partners om meer focus aan te brengen in de gezamenlijke ambities. Financiën

In de gemeentelijke Programma Begroting 2024-2027 zijn voor 2024 in het programma Samenleven, onderwijs en cultuur binnen de onderwijsbegroting middelen beschikbaar voor de uitvoering van het gemeentelijk aandeel in het beleid zoals geformuleerd in de DEA 2024-2027. Dit betreft zowel gemeentelijke als geoormerkte rijksmiddelen. Met elkaar kijken de partners welke middelen voor de benoemde prioriteiten en specifieke acties nodig en beschikbaar zijn vanuit de verschillende financieringsbronnen. Dit wordt verder uitgewerkt in een uitvoeringsagenda. Hierin zal jaarlijks beoordeeld worden of voor de realisatie van de

Pagina 2 van 3

activiteiten voldoende (additionele) middelen beschikbaar zijn of dat de beleidsdoelstellingen bijgesteld moeten worden.

Vervolg

Na vaststelling van de DEA wordt door het onderwijs, kinderopvang en de gemeente een uitvoeringsagenda opgesteld. In de uitvoeringsagenda staan de activiteiten voor het betreffende schooljaar jaar beschreven en hoe de plannen en activiteiten zijn belegd. De raad wordt geïnformeerd over de inhoud van de uitvoeringsagenda. Participatie

Op 31 augustus jl. heeft er een beeldvormende sessie met de Raad plaatsgevonden.

Communicatie

Een digitale versie van de DEA is beschikbaar voor alle betrokken partijen. Bijlage(n)

-

De Delftse Educatieve Agenda 2024-2027

Het besluit moet gepubliceerd worden in het Gemeenteblad ☐ Ja

☐ Nee

☐ Niet van toepassing

Motie / toezegging Heeft het voorstel betrekking op een motie en/of toezegging?

☐ Ja,

het college verzoekt de raad om motie ….. / toezegging … als afgedaan te beschouwen

☐ Nee

Hoogachtend, Het college van burgemeester en wethouders van Delft,

M. Berger Loco-secretaris

F.W.J. Vliet, van Loco-burgemeester

Pagina 3 van 3