Bijlage Inspraaknotitie Onderwijs Jeugd Agenda De Wolden

Inspraaknotitie Onderwijs Jeugd Agenda De Wolden

Inspraak Onderwijs Jeugd Agenda De Wolden Inzage periode Zoals afgesproken heeft de Onderwijs Jeugd Agenda voor een periode van 6 weken (10 november tot en met 21 december 2025) ter inspraak gelegen voor onze inwoners en partners. De notitie was beschikbaar via de website van de gemeente. Inwoners zijn hierover geïnformeerd via de Westervelder Wolder Courant begin november. De verenigingen voor dorpsbelangen uit De Wolden hebben op 6 november 2025 een uitnodiging ontvangen namens het college van De Wolden om hun zienswijze in te dienen en daarmee bij te dragen aan de Onderwijs Jeugd Agenda en de Hervormingsagenda Jeugd.

Adviesraad sociaal domein De Adviesraad Sociaal Domein (ASD) is op 10 november gevraagd om een advies uit te brengen over de Onderwijs Jeugd Agenda. De ASD heeft in haar reactiebrief van 4 januari 2026 aangegeven in te kunnen stemmen met de koers zoals beschreven in de Onderwijs Jeugd Agenda. De ASD zal nog met aanvullende adviezen komen die onderdeel kunnen uitmaken van de uitvoeringsagenda die hoort bij de Onderwijs Jeugd Agenda. De brief van de ASD vindt u in de bijlage onderaan deze inspraaknotitie.

Inspraakreacties Op basis van de inzageperiode van de Onderwijs Jeugd Agenda zijn onderstaande reacties gekomen. Inspraakreactie 1

Reactie en eventuele aanpassingen

In hoeverre is maatwerk per dorp mogelijk? Zijn de aanwezige data en cijfers bijvoorbeeld ook per dorp of deelgebied binnen de gemeente voorhanden waardoor slimme keuzes gemaakt kunnen worden?

Allereerst willen wij u hartelijk danken voor het geven van een inspraakreacties op de Onderwijs Jeugd Agenda.

De agenda voorziet in een plan per dorp, waarbij de school een centrale plek inneemt. In hoeverre biedt de gemeente ruimte aan plannen voor dorpen waar geen school meer aanwezig is, of waarin op termijn de aanwezige school zou kunnen verdwijnen? Hoe ziet het tijdspad van het maken van de plannen en de uitvoering daarvan eruit? Wanneer plannen per dorp of school uitgerold zullen worden, kan het zijn dat voor school A een uitgebreider plan nodig is dan voor school B? In de agenda wordt verwezen naar de betrokkenheid van de verschillende dorpsof streekbelangen. Hoe en wanneer worden zij betrokken en wat mag van deze organisaties verwacht worden? Hoe gaat de gemeente om met de betrokkenheid van de in het stuk genoemde laaggeletterde inwoners? Hoe worden deze plannen en voorzieningen vindbaar gemaakt?

De motivatie voor het opstellen van plannen per dorp is juist om maatwerk per dorp te leveren. Bij het opstellen van deze plannen zal een van de eerste stappen zijn om data te verzamelen wat een zo goed mogelijk beeld geeft van het dorp. Dit zal data zijn die openbaar beschikbaar is, waar wij als gemeente beschikking over hebben maar ook vanuit onze betrokken partners zoals bijvoorbeeld Welzijn De Wolden en de scholen. Alle dorpen, ook wanneer er geen school staat kunnen vanuit de aanpak van EigenWijsheid De Wolden aan de slag met het opstellen van een uitvoeringsplan van de dorpsvisies. Daarnaast kan er vanuit de aanpak plan per dorp ook samenwerking gezocht worden met naastgelegen dorpen op het gebied van onderwijs. Het uitrollen en opstellen van de plannen per school is maatwerk en dus niet vooraf vastgelegd in een tijdsgebonden planning. Al vanaf de eerste startbijeenkomst wordt er ingezet op de samenwerking onderwijs, jeugd en dorpsbelangen. O.a. middels een startbijeenkomst om goede voorbeelden vanuit onderwijs en dorpsbelangen met elkaar te delen. Basisvaardigheden, waaronder taalvaardigheden, is een belangrijk onderdeel van pijler 1; Een sterke basis met gelijke kansen. Hier zal vooral preventieve inzet plaatsvinden gericht op jeugd.

Daarnaast werkt de gemeente vanuit een eigen aanpak aan het terugdringen van laaggeletterdheid, waar in plannen per dorp aanleiding is om hier aandacht voor te hebben zal in de

planvorming verbinding worden gelegd tussen de beide aanpakken. Inspraakreactie 2

Reactie en eventuele aanpassingen

Op pg 5 van de Onderwijs Jeugd Agenda staat dat de focus ligt op de jeugd 0 tot 14 jaar. Dorpsbelangen Zuidwolde mist hierin de jeugd in de periode 14-18 jaar. Immers deze periode is van cruciaal belang voor de ontwikkeling van jongeren. Nu staat er in de gemeente De Wolden geen school voor voortgezet onderwijs, maar dat mag naar onze mening geen reden zijn om deze leeftijdscategorie geen aandacht te geven in de Onderwijs Jeugd Agenda. Op pg 8 van de Onderwijs Jeugd agenda staat wel dat er met jongeren voortgezet onderwijs is gesproken. In de Hervormingsagenda Jeugd wordt wel over jeugd tot 18 jaar gesproken.

Allereerst willen wij u hartelijk danken voor het geven van een inspraakreacties op de Onderwijs Jeugd Agenda.

Op pg 9 van de Onderwijs Jeugd Agenda staat in Hoofdstuk 2 dat er in De Wolden sprake is van relatief veel onderadvisering. Een analyse hiervan kan met data van de scholen voor voortgezet onderwijs worden gedaan. Uit de analyse zijn conclusies te trekken en op basis daarvan samen met de scholen voor voortgezet onderwijs de juiste interventies plegen. Tevens missen wij de jeugd die naar het speciaal onderwijs gaat: Zowel SBO als SVO. Immers uit onderzoek en gesprekken met deze jeugd is gebleken dat zij er vaak niet bijhoren of dat ze worden vergeten.

In de Onderwijs Jeugd Agenda ligt de focus op jeugd in de leeftijd van 0 tot en met 14 jaar. We richten ons daarmee op de voorschoolse periode, het basisonderwijs tot en met de overgang naar het voortgezet onderwijs. Daar hebben wij in onze gemeente de grootste invloed op. Uiteraard zijn de leidende principes uit de Onderwijs Jeugd Agenda ook van toepassing voor jeugd die naar het voortgezet en middelbaar onderwijs gaan. Deze lijn trekken we dan ook door wanneer wij samen verder bouwen aan de toekomst van de jeugd. De Drentse Onderwijsmonitor laat de laatste kerncijfers zien uit de periode 20172023. De rapportage geeft input aan het gesprek in de Lokaal Educatieve Agenda (LEA Overleg). Wanneer er gestart wordt aan plannen per school zal dit ook een onderdeel zijn in een van de eerste stappen die zich richt op data verzamelen. Ook is er zeker oog voor jeugd die naar het speciaal onderwijs gaat. Het Samenwerkingsverband PO2203 is een van onze partners in het Lokaal Educatief Overleg (LEA). De landelijke route naar inclusief onderwijs heeft raakvlakken met onze Onderwijs Jeugd Agenda en de Hervormingsagenda Jeugd. Van daaruit is dit ook een van de onderwerpen binnen het LEA overleg van waaruit de gezamenlijke opdracht voor de Onderwijs Jeugd Agenda tot stand is gekomen.

Gezamenlijk werken we aan sterke gemeenschappen waarbij we streven naar zo thuis nabij onderwijs mogelijk onderwijs. We voegen daarom het volgende toe in de Onderwijs Jeugd Agenda: -

De visie zoals omschreven in de Onderwijs Jeugd Agenda wordt aangevuld met de term ‘thuis nabij onderwijs’.

Bijlage 1 - Voorlopige Reactie Adviesraad Sociaal Domein Aan: College van Burgemeester en Wethouders van Gemeente de Wolden Van: Adviesraad Sociaal Domein de Wolden Datum: 4 januari 2026 Betreft: Voorlopige Reactie Onderwijs Jeugd Agenda en Hervormingsagenda Jeugd Geachte leden van het College, Wij ontvangen van u op 11 november 2025 de adviesaanvraag over de volgende stukken: • Onderwijs Jeugdagenda en de Hervormingsagenda Jeugd. U biedt ons een reactietermijn tot en met 21 december 2025. Via mail berichten wij u op 11 december 2025, dat nadere behandeling in de ASD geagendeerd staat voor de ASDvergadering van 12 januari a.s. Wij melden daarbij dat we zo spoedig mogelijk ná 12 januari een compleet advies naar u zullen verzenden, waarbij inhoudelijk ingegaan zal worden op beide nota’s. Intussen begrijpen we uit contact met de portefeuillehouder dhr. Turksma en de beleidsmedewerker (op 18 december 2025) dat enige voortgang op deze onderwerpen van belang is. “Jeugd- en onderwijspartners willen graag aan de slag met de uitvoering.” “Daartoe hebben ambtelijke organisatie en College van B&W op korte termijn behoefte aan een eerste reactie vanuit de ASD.” Gezien de tijdsplanning (bestuurlijk en politiek én de benodigde doorlooptijd én de komende gemeenteraadsverkiezingen), hebben we begrip voor het verzoek van uw kant.

De ASD heeft na de contacten van 18 december intern, digitaal overleg gehad. De voltallige ASD stemt in met “groen licht” op deze documenten, los van eventuele inhoudelijke opmerkingen en/of suggesties. We vertrouwen erop dat eventuele inhoudelijke suggesties vanuit de ASD zowel in het College, als in de besluitvormende vergadering van de Gemeenteraad aan bod kunnen komen en zo mogelijk, ook meegenomen zullen worden bij het opstellen van de uitvoeringsnota’s. Overigens zijn wij tot nog toe tevreden over het proces dat door de beide beleidsmedewerkers is gehanteerd. Transparant m.b.t het proces (plan van aanpak) en tussentijds informerend naar de ASD. Wij vertrouwen erop dat we met bovenstaande meewerken aan de gewenste doorlooptijd van dit besluitvormingsproces.

Met vriendelijke groet, Namens de ASD Kees de Rijk, voorzitter