230307 Technische vragen - CU-SGP De Ronde Venen - IHP onderwijsinstellingen

Gemeente De Ronde Venen Vragen vanuit de Raad aan het college: A. Schriftelijke vragen als bedoeld in artikel 39 Reglement van Orde (beantwoording binnen 30 dagen) B. Technische vragen vergadering (beantwoording zo snel mogelijk) C. Technische vragen overig

Categorie:

A/B/C (Doorhalen wat niet van toepassing is)

Logo

Naam indiener: Wim Stam Fractie: ChristenUnie-SGP De Ronde Venen Datum van indienen: 6 2-2023 Onderwerp:

In te vullen door organisatie Behandelend ambtenaar: Datum beantwoording: Volgnummer: Inleiding Hoewel er op donderdag 9 maart een technische commissie is gepland, vertrekken wij hierbij alvast de technische vragen zoals we die nu hebben kunnen formuleren. We vermoeden dat het er teveel zijn om mondeling te behandelen, derhalve mag een schriftelijke reactie ook. Als dat uiterlijk donderdag ruim voldoende voor de TC beschikbaar is, kunnen we daar wellicht in de TC nog zo nodig nadere duiding vragen. Het zijn misschien wel veel vragen, maar het gaat ook over veel geld. Vragen 1. Hoe is de financiële verhouding tussen gemeente en scholen en gymvoorzieningen? Bv school huurt gymzaal van dorpshuis, die nu verduurzaamt wordt door gemeente. Maw gemeente betaalt investering, school betaalt huur en dorpshuis heeft lagere energiekosten en lagere onderhoudskosten. Worden die voordelen bv in huur voor scholen resp. subsidie van gemeente verwerkt (verlaging)? 2. Waarom opnieuw morrelen aan de afschrijftermijnen. Hebben we in het verleden uit bezuiniging motieven al eens gedaan en een paar jaar later weer teruggedraaid. 3. Hebben we de extra rijksvergoeding (sinds 1997) inzichtelijk en ook de uitgaven voor dat doel? In hoeverre zijn we daaraan tekort gekomen of hebben we er aan over gehouden. Zijn die gelden via een aparte administratie gelopen en dus inzichtelijk gehouden?

4. Is er een verklaring voor de enorme verschillen in onderhoudskosten per m2 (ca € 9,00 voor Vlinderbos tegenover ca € 220 voor Windroos) 5. De onderhoudskosten zijn voor rekening van de scholen; gezien die grote verschillen is het voor de ene school veel interessanter om te renoveren of eventueel vervangen dan de andere school. Zit er nog een verrekenmechanisme in als de gemeente flink investeert, waarbij de school ook bijdraagt uit de besparing van onderhoudskosten? Voorbeeld: Windroos komende 10jr ca 2,5 miljoen onderhoud. Als ze nieuw bouwen en op een m2 kosten niveau van 20 euro kunnen terechtkomen, sparen ze ruim 2 miljoen uit (nog afgezien van de besparing op energie). 6. Kan het grote overschot aan m2 in De Hoef niet ingezet worden voor een Kinderdagverblijf? Dat brengt ook weer extra reuring en is een kostendrager voor de school. 7. Wat zijn de bouwjaren en de omvang in m2 van de drie gymvoorzieningen (Brug, Eendracht en Phoenix) 8. U schrijft dat basisscholen geen eigen gymvoorzieningen hebben, maar is dat in alle gevallen zo? (bv de julianaschool heeft een gymlokaal; of is dat de enige uitzondering) 9. Is ook nagegaan welke duurzaamheidssubsidies er mogelijk zijn, bv bij rijk, provincie of wellicht europa. Zowel als gemeente uitvoert dan wel als schoolbestuur uitvoert. 10.

We hebben ook een paar oude schoolgebouwen, zelfs meer dan 100 jaar oud; zijn hier gebouwen bij met een monumentale status? 11. We zien vier scholen minder dan 20 jaar oud, maar met forse verschillen in boekwaarde. Als we dat relateren aan boekwaarde per m2 BVO dan zien we dit staatje; is daar een logische verklaring voor? Schoolnaam bouwjaar Boekwaarde BVO m2 BW/m2 Mondriaan 2003 € 1.985.395 2003 € 991 Fontein 2004 € 307.125 1543 € 199 Pijlstaart 2008 € 1.088.588 1718 € 634 Schakel 2012 € 252.333 954 € 265 12. De totale investeringsomvang wordt geschat op ca 61 miljoen in 15 jaar. Ter vergelijk, hoeveel hebben we de afgelopen 15 jaar in onderwijshuisvesting geïnvesteerd? 13. Dit plan heeft een enorme impact op de financiële positie van de gemeente. Zowel onze schuldenlast (60 miljoen lenen in 15 jaar) als op de begroting via de kapitaalslasten. Kunt u een overzicht verschaffen die ons inzicht geeft in de komende 15 jaar van deze impact (zowel in onze schuldenlast als in onze begrotingsresultaten en algemene reserve) waarbij ook meegenomen is het aandeel in de rijksvergoeding tbv onderhuisvesting als dekking van die kapitaallasten; uiteraard met inzicht in de verschillende componenten en niet alleen gesaldeerd. 14. In het rapport lezen we (pag 12): “Kinderopvang kan niet zomaar uit het gebouw geduwd worden”. Op zich begrijpen we dat, maar het kan wel knellen.

Bv als er voor een langere periode leegstand van lokalen is, de kinderopvang groeit en die lokalen wil gaan gebruiken, maar de prognoses laten zien dat na bv 5 jaar die lokalen weer nodig zijn voor de school. Wat is het verhuurbeleid en hoe wordt er voorkomen dat we in knellende situaties komen waarbij de gemeente extra lokalen moet gaan financieren die feitelijk niet nodig zijn omdat ze door de kinderopvang bezet zijn. 15. Op pag 20 van het rapport lezen we: “Op basis van diverse uitgangspunten, gebouwaspecten en weegfactoren is een prioritering gemaakt” en “In co-creatie met de schoolbesturen is de prioritering op pagina 21 opgesteld.” Echter op pag 2`zien we alleen een planning, maar onduidelijk is hoe nu die prioritering is uitgevoerd (Dus hoe die verschillende uitgangspunten zijn gemeten en gewaardeerd en hoe dat dan tot deze volgorde heeft geleid). Kunt u ons daar meer inzicht in geven? 16. Kunt u een nadere duiding geven van waar u aan denkt mbt de “nadere afspraken” over de investeringslasten bij opvangvoorzieningen (opmerking onder 6.3)? Bv hoe zorgen we ervoor dat die 1,6 miljoen voor de kinderopvang bij Hofland/Eendracht (incl rente) ook daadwerkelijk

terugkomt? 17. Conform tabel en tekst op pag 29 van het rapport blijkt dat de gemeente 100% de gymvoorzieningen in de dorpshuizen financiert. Daarmee is er ook een belang voor de gemeente dat die zalen in goede conditie blijven. Zijn er afspraken (schadeverhaal) gemaakt over medegebruik en dan vooral bij niet-sport activiteiten met risico op schade waardoor de investering aangetast wordt?