14.09 - Rapportage herijking van Synarchis 03-10-2024

Herijking ruimtebehoefte

MFA Meeuwensingel Gemeente Capelle aan den IJssel

3 oktober 2024

Inhoudsopgave 1.

Inleiding

3

2.

Opgave

4

2.1

Ruimtelijke randvoorwaarden (kavelgrootte en stedelijke ambities)

4

2.2

Leerlingprognoses

4

3.

Ruimtelijk programma PvE

6

4.

Ruimtelijk programma 2024

7

5.

Analyse ruimtebehoefte

10

6.

Scenario’s

11

Bijlage 1 Scenarioanalyse Frencken Scholl

14

1.

Inleiding

De gemeente Capelle aan den IJssel transformeert het gebied Meeuwensingel in de komende jaren tot een duurzame en kwalitatief hoogwaardige woon-, leer en verblijfsomgeving. Binnen de gebiedsontwikkeling Meeuwensingel wordt een gevarieerd woonprogramma, scholencomplex, commerciële- en maatschappelijke voorzieningen en een aantrekkelijke en kindvriendelijke buitenruimte gerealiseerd. Dit alles passend binnen de kaders van het door de gemeenteraad vastgestelde bestemmingsplan Meeuwensingel (5 juni 2023). In februari 2023 is het programma van eisen (PvE) vastgesteld voor multifunctionele accommodatie (MFA) Meeuwensingel met daarin het scholencomplex en maatschappelijke voorzieningen. Vervolgens is de planontwikkeling in samenspraak met Frencken Scholl architecten opgestart. Tijdens dit vervolgtraject is geconstateerd dat bijgestelde leerlingenprognoses en het voortschrijdend inzicht ten aanzien van het gebruik van de buitenruimte consequenties hebben voor de planontwikkeling. De beperkte kavelgrootte ten opzichte van het te realiseren programma maakt het nodig om niet alleen kritisch naar de individuele en gezamenlijke ruimtebehoefte te kijken, maar ook te onderzoeken of en hoe dit op het kavel kan worden gerealiseerd. De meest actuele leerlingprognoses (mei 2024) geven aanleiding om de normatieve omvang van de scholen (in m² bvo) bij te stellen.

Voor de mogelijkheden van de inpassing geldt dat het vastgestelde Omgevingsplan leidend is voor het programma. Het financieel doorrekenen van de scenario’s maakt geen onderdeel uit van deze rapportage. Deze doorrekening wordt separaat uitgevoerd, hiervoor werkt de gemeente samen met een kostenadviseur. In deze rapportage wordt stilgestaan bij de ruimtelijke uitgangspunten voor de opgave: de ruimtelijke (juridische) kaders, de leerlingenprognoses en de ruimtebehoefte. In hoofdstuk 3 blikken we terug op de in het PvE gehanteerde uitgangspunten. Vervolgens wordt in hoofdstuk 4 de ruimtebehoefte herijkt op basis van normen. De gegevens uit de voorgaande hoofdstukken worden in hoofdstuk 5 geanalyseerd. In hoofdstuk 6 staan we stil bij de te onderzoeken scenario’s.

3

2.

Opgave

2.1

Ruimtelijke randvoorwaarden (kavelgrootte en stedelijke ambities)

De locatie bevindt zich in het gebied Meeuwensingel dat de komende jaren getransformeerd wordt. Het gebied wordt begrensd door vier wegen: de Meeuwensingel, de Rivierweg, de Reigerlaan en de Roerdomplaan. Het totale gebiedsprogramma bestaat uit circa 180 woningen, drie scholen, een gymzaal en een aantal maatschappelijke voorzieningen. In het gebiedspaspoort dat is opgesteld voor MFA Meeuwensingel wordt het belang van alzijdigheid benadrukt alsmede de uitnodigende, openbare en gastvrije uitstraling. Het kavel waarop het programma van MFA Meeuwensingel gerealiseerd moet worden bedraagt (inclusief het bestaande gebouw van de Montessorischool) circa 4.300 m2 bvo. Het bestemmingplan voor de gebiedsontwikkeling is op 5 juni 2023 unaniem door de gemeenteraad vastgesteld. Daarmee zijn de ruimtelijk-juridische ka-

Figuur 1: Plangebied MFA binnen gebiedsontwikke-

ders vastgelegd. In het bestemmingsplan is het volledige perceel als bouw- ling Meeuwensingel vlak opgenomen met de functie maatschappelijk. Het vlak aan de Reigerlaan, in de noordwesthoek van dit bebouwingsvlak, heeft een maximale bouwhoogte van 10 meter. Het vlak in de zuidwesthoek van het kavel aan de Roerdomplaan heeft een maximale bouwhoogte van 12 meter. Het vlak in de vorm van een winkelhaak aan de zuidelijke en oostrand van het gebied mag tot 15 meter hoog worden bebouwd. Het maximale bebouwingspercentage binnen het bouwvlak bedraagt 65%. Dit betekent dat er maximaal 2.795 m2 bebouwd mag worden. Het bestaande gebouw van de Montessorischool heeft een bebouwd oppervlak van 900 m2. Hiermee resteert er 1.895 m2 voor het scholencluster. De strook vanaf de westgevel van de Montessorischool langs de Roerdomplaan behoort wel tot het plangebied Meeuwensingel, maar niet tot het voor het scholencluster beschikbare kavel. Deze strook, die nu deels wordt gebruikt als schoolplein voor de Montessorischool, heeft de functie verkeers- en verblijfsgebied en wordt ingericht als parkeerstrook. Ook aan de oostzijde van het kavel, aan de Reigerlaan, is een dergelijke strook. Aan de zuidzijde grenst

Figuur 2: Verbeelding plangebied MFA in bestemmingsplan

het kavel aan een groenstrook. Deze strook kan worden gebruikt als ontsluiting voor het langzaam verkeer, maar is niet inzetbaar als schoolplein.

2.2

Leerlingprognoses

Sinds het vaststellen van de intentieovereenkomst en samenwerkingsovereenkomst hebben er wijzigingen plaatsgevonden in de leerlingprognoses. Onderlegger voor de afspraken in de beschikkingen en overeenkomsten was het Strategisch Huisvestingsplan Onderwijs (SHO) 2022 en de bijbehorende leerlingprognoses met teldatum 1 oktober 2021. Deze leerlingenprognoses zijn afgelopen jaar geactualiseerd op basis van het aantal leerlingen op 1 oktober 2023. Deze prognoses laten het volgende beeld zien:

4

Tabel 1: Leerlingprognose MFA Meeuwensingel (mei 2024)

Prognoses MFA Meeuwensingel

2024

2026

2027

2028

2030

2037

2044

PCB De Horizon

105

105

104

104

103

100

98

OBS Klim Op

200

218

224

233

230

225

222

Montessorischool Capelle

393

401

402

406

402

393

388

Totaal

698

724

730

743

735

718

708

De verwachting is dat het aantal leerlingen (ll) dat gebruik maakt van PCB De Horizon na 2026 afneemt. Deze daling is voor OBS Klim Op en de Montessorischool Capelle na 2028 te zien. Ten opzichte van de uitgangspunten bij het SHO 2022 valt op dat het aantal leerlingen van de Klim Op harder groeit dan verwacht, ten koste van de groei van de Horizon en de Montessorischool. Ten opzichte van de prognoses met teldatum 1 oktober 2021 is er voor het jaar 2037 sprake van een toename met 30 leerlingen. De groei van het aantal leerlingen komt dus vanuit de groei van de Klim Op. Tabel 2: Vergelijk leerlingprognoses 2021 en 2024

Vergelijking prognoses

1-10-2021 1-10-2023 verschil

PCB De Horizon

110

100

-10

OBS Klim Op

158

225

67

Montessorischool

420

393

-27

Totaal

688

718

30

Deze groei is opvallend, omdat de bevolkingsprognoses per wijk een afname van het aantal kinderen in de wijk Middelwatering laat zien (een afname met 86 kinderen tussen 2023 en 2037). Als we de actuele prognoses van de Olfijboom (de voormalige Eben Haezerschoo)l en de Capelse Schoolvereniging bekijken zien we dan ook dat het aantal leerlingen op deze scholen naar beneden is bijgesteld ten opzichte van de prognoses met teldatum 1 oktober 2021. Er is een verschil zichtbaar van -38 leerlingen, waarmee het totaal aantal leerlingen in de wijk Middelwatering de neergaande bevolkingstrend volgt.

5

3.

Ruimtelijk programma PvE

In dit hoofdstuk gaan we nader in op het ruimtelijke programma van MFA Meeuwensingel. Hierbij gaan we eerst in op gebouwde programma en vervolgens op de benodigde buitenruimte. Het ruimtelijk programma van eisen is in februari 2023 vastgesteld op basis van de toenmalige beschikkingen, de intentieovereenkomst en de samenwerkingsovereenkomst tussen de partners. Hieronder volgt een korte opsomming van deze uitgangspunten. Gebouwd programma In de samenwerkingsovereenkomst tussen de betrokken partners is de ruimtebehoefte in het voorjaar van 2022 bepaald op: Onderwijsvoorzieningen voor: Eigen ruimte voor PCB De Horizon

950 m² bvo

Eigen ruimte voor OBS Klim-Op

950 m² bvo

Eigen ruimte voor de Montessorischool (uitbreiding)

445 m² bvo

Gedeelde onderwijsvoorzieningen voor 3 scholen

755 m2 bvo

Gymzaal

450 m² bvo

KinderLab Totale omvang in MFA Meeuwensingel

200 m² bvo 3.750 m² bvo

Vervolgens zijn deze uitgangspunten vertaald in een ruimtelijk-functioneel en een technisch PvE (24 februari 2023) met een totaal van 2.928 m² netto vloeroppervlak. In dit oppervlak zijn reeds vierkante meters voor entree, toiletten en garderobe voorzien. Rekenend met een opslagfactor van 32% komt het totale ruimteprogramma op 3.775 m² bruto vloeroppervlak. Hiervan is 3.127 m² bvo voor de scholen en kinderopvang school, 199 m² voor het KinderLab en 450 m² voor de gymzaal. Opgave voor het ontwerpteam is om binnen de bruto m² zoveel mogelijk nuttige m² te realiseren. Het schoolgebouw van de Montessorischool (1.691 m² bvo) blijft behouden en moet één geheel gaan vormen met de nieuwbouw. Het bestaande schoolgebouw kent twee bouwlagen. De uitbreiding in nieuwbouw moet direct verbonden zijn met het bestaande gebouw. Eventueel benodigde of gewenste aanpassingen in het bestaande schoolgebouw maakten geen onderdeel uit van het PvE. Buitenruimte In het PvE zijn de volgende uitgangspunten voor de buitenruimte benoemd: Speelplein peuteropvang: voor de peuteropvang (2-4 jaar) is een afgesloten speelplein beschikbaar voor drie groepen voor Royal Kids Home en gro-up, met een minimaal oppervlak van 144 m² (3 m2 per kind). Deze buitenruimte voldoet aan de eisen van het kwaliteitskader Kinderopvang.

Speelplein school: voor de scholen is een schoolplein beschikbaar met een minimaal oppervlak van 1.824 m², waarvan 600 m² voor de Montessorischool en 540 m² voor zowel PCB De Horizon als OBS Klim-Op. Fietsparkeren: voor de school moet rekening worden gehouden met minimaal 360 stallingsplaatsen voor fietsen van de kinderen. Daarnaast is er een afsluitbare fietsenstalling voor personeel (70 m²), voorzien van zes oplaadpunten voor elektrische fietsen. Containerruimte (12 m²): gekoppeld aan de fietsenstalling wordt een gezamenlijke containerruimte gerealiseerd. Bovengenoemde ruimtelijke opgave voor de buitenruimte moet binnen het perceeloppervlak en de bijbehorende parkzone gerealiseerd worden. In totaal komt de behoefte aan buitenruimte op 2.050 m². Hierbij moet worden opgemerkt dat er geen ruimtelijke vertaling is gemaakt van de stallingsplaatsen voor fietsen van de kinderen.

6

4.

Ruimtelijk programma 2024

Er is bij de planontwikkeling een verschil geconstateerd tussen de benodigde ruimte en de beschikbare ruimte. Dit vraagt om een analyse van de ruimtebehoefte: wat is de minimale normatieve ruimtebehoefte? Normbehoefte gebouw Op basis van de actuele leerlingprognoses is de normatieve ruimtebehoefte als volgt: Tabel 3: Ruimtebehoefte op basis van de prognose in m² bvo

Ruimtebehoefte MFA Meeuwensingel (m²)

2024

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2040

2044

Gemiddeld

PCB De Horizon

731

736

736

731

731

726

726

706

701

717

OBS Klim Op

1.247

1.320

1.368

1.400

1.449

1.438

1.433

1.395

1.390

1.398

Montessorischool Capelle

2.187

2.202

2.227

2.232

2.253

2.243

2.232

2.167

2.162

2.200

Totaal

4.165

4.258

4.331

4.363

4.433

4.407

4.391

4.268

4.253

4.315

In bovenstaande tabel zijn de piekmomenten in de ruimtebehoefte met oranje aangeduid. Volgens de ‘Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs’ van de gemeente Capelle aan den IJssel moet er voor permanente huisvesting een ruimtebehoefte over een periode van 15 jaar worden aangetoond met een drempel van 55 m². Voor een tijdelijk huisvestingsvraagstuk geldt een periode van 4 jaar en een drempel van 40 m². Uit oogpunt van de kwaliteit van de leeromgeving en de ruimtedruk op de kavel is het verstandig om te voorkomen dat tijdelijke huisvesting nodig is. Tegelijkertijd moet worden voorkomen dat wordt gebouwd voor leegstand. Ook de vergoeding van de exploitatielasten die de schoolbesturen ontvangen in de lumpsum vergoeding is immers gebaseerd op het aantal leerlingen. Uitgaande van de drempel van 40 m² over een periode van 4 jaar adviseren wij de volgende uitgangspunten te hanteren: Tabel 4: Ruimtebehoefte scholen MFA Meeuwensingel in m² bvo

Ruimtebehoefte scholencluster

Aantal leerlingen

m² bvo

PCB De Horizon

101

716

OBS Klim Op

227

1.416

Montessorischool Capelle

400

2.222

Totale ruimtebehoefte scholen

728

4.354

Naast de ruimtebehoefte voor kinderen van 4 tot 12 jaar is er ruimte nodig voor peuterspelen. De opvangpartners van de drie scholen beschikken op dit moment over een groepsruimte voor peuterspelen. Met een groepsruimte van minimaal 48 m² (3 m² per kind en een groepsgrootte van 16 kinderen) en bijbehorende ruimtes (waaronder een garderobe en berging, maar ook kantoorruimte) komt de ruimtebehoefte voor peuterspelen op 105 m2 per school. Totaal zijn er drie groepsruimtes nodig en daarom moet worden gerekend met 315 m2 voor het peuterspelen. Behoud van het schoolgebouw van de Montessorischool (1.766 m² bvo) blijft het uitgangspunt. Voor de overige partners, de gymzaal voor Sportief Capelle en het KinderLab blijven de ruimtelijke uitgangspunten gelijk, respectievelijk 450 m2 bvo en 200 m2 bvo. Dit resulteert in het volgende totale bouwprogramma: Ruimtebehoefte gebouw MFA Meeuwensingel Totale ruimtebehoefte scholen

leerlingen 728

Minus bestaande school Montessori

4.354 -1.766

Totaal te realiseren bouwprogramma scholen Ruimtebehoefte peuterspelen

m² bvo

2.588 48

315

Gymzaal

450

Kinderlab

200

Totaal bouwprogramma (incl. peuterspelen minus bestaand gebouw Montessori)

3.553

7

Normbehoefte schoolplein Voor het buitenterrein wordt normatief uitgegaan van een ruimtebehoefte van 3 m2 per leerling, met een minimum van 300 m 2 en per 200 leerlingen een staffel. Dit laatste betekent dat scholen met een grootte tussen 201 en 400 leerlingen dezelfde normatieve ruimtevraag hebben van 600 m 2. Ook voor peuterspelen geldt een norm van 3 m 2 speelplein per leerling. Voor het KinderLab zou een dergelijke stelregel ook kunnen worden gehanteerd. Belangrijk is dan wel te beseffen dat de gebruikstijden van het KinderLab buiten de schooltijden vallen. Het schoolplein kan daarom buiten schooltijden door de BSO en KinderLab worden gebruikt. Vanwege dit volgtijdelijk gebruik kan de ruimtebehoefte voor de BSO en KinderLab wegvallen. Tabel 5: Normbehoefte buitenruimten

Schoolplein

m2

leerlingen

PCB De Horizon

101

303

OBS Klim Op

227

600

Montessorischool Capelle

400

600

Peuterspelen

48

144

Totaal

728

1.647

Fietsparkeren Voor automobilisten wordt de parkeerbehoefte buiten het kavel ingevuld. Binnen het kavel moet echter ruimte worden gereserveerd voor het stallen van fietsen van leerlingen en personeel. Voor het fietsparkeren wordt in de Nota Parkeernormen 2023 uitgegaan van een verschil tussen het centrumgebied en de omliggende gebieden. Het terrein aan de Meeuwensingel valt in het centrumgebied (zone A). Hiervoor gelden de volgende normen: Tabel 6: Normbehoefte fietsparkeren

Normen fietsparkeren zone A

aantal

per

bezoek*

Basisschool < 250 leerlingen

5

10 leerlingen

Basisschool 250-500 leerlingen

5,8

10 leerlingen

Kinderdagverblijf (KinderLab)

5

10 leerlingen

Sporthal, gymzaal

3,9

100 m² bvo

95%

*De weergegeven normen zijn inclusief bezoek, dus de totale norm. Het bezoekersaandeel is apart weergegeven.

Voor de ruimtebehoefte voor het stallen van een fiets moet worden uitgegaan van een hart-op-hart afstand van minimaal 400 mm en een gangpad van 2100 mm. De stalling moet voldoende parkeermogelijkheden bieden voor fietsen die afwijken van de standaard maten: minimaal 10% van de plaatsen is geschikt voor bakfietsen of andere fietsen met sterk afwijkende maten (vakken minimaal 1000 mm breed); minimaal 20% van de plaatsen is geschikt voor fietsen die niet in een standaard rek passen (bijvoorbeeld door krat/mand) (hart-op-hart afstand minimaal 500 mm); Op basis hiervan is het verstandig te rekenen met een ruimtebehoefte van 1,6 m2 per fietsplaats. Vertaald naar het programma van MFA Meeuwensingel ziet de ruimtebehoefte voor fietsparkeren er als volgt uit: Tabel 7: Benodigd oppervlak fietsparkeren

Fietsparkeren

leerlingen

aantal stalingsplaatsen

PCB De Horizon

101

51

OBS Klim Op

227

114

Montessorischool Capelle

400

232

Totaal onderwijs

728

397

KinderLab

48

24

Gymzaal

18

Totaal MFA Meeuwensingel

439

ruimtebehoefte (m2)

635

688

8

Ook voor het fietsparkeren is sprake van volgtijdelijk gebruik: de gebruikers van de stalling van KinderLab en de gymzaal zijn dezelfde gebruikers van de stallingsruimte van de scholen. Het is voor berekening van de ruimtebehoefte niet nodig om deze stallingsplaatsen extra te berekenen. Wel moet er met de inrichting rekening gehouden worden dat deze stallingsplekken ook buiten schooltijd vrij toegankelijk zijn. Totale normatieve ruimtebehoefte De totale ruimtebehoefte voor MFA Meeuwensingel vertaalt zich als volgt: Tabel 8: Totale ruimtebehoefte MFA Meeuwensingel

Ruimtebehoefte MFA Meeuwensingel

m2

Totale ruimtebehoefte scholen

4.354

Totaal te realiseren bouwprogramma scholen (minus bestaand gebouw Montessori)

2.588

Ruimtebehoefte peuterspelen

315

Gymzaal

450

Kinderlab

200

Totaal bouwprogramma

3.553

Schoolplein

1.647

Fietsparkeren (uitgangspunt volgtijdelijk gebruik) Totale normatieve buitenruimte

635 2.282

9

5.

Analyse ruimtebehoefte

Algemeen Voor de herijking op basis van de bijgestelde leerlingprognoses en ruimtelijke uitgangspunten is er normatief sprake van een aanvullende ruimtebehoefte. Tabel 9: Analyse ontwikkeling ruimtebehoefte

Ruimtebehoefte MFA Meeuwensingel

Normatieve m² 2024

PvE m² 2023

Verschil in m²

Totaal bouwprogramma

3.553

3.750

Schoolplein

1.647

2.050

Fietsparkeren

688

Verschil

-197 -403 +688 +88

Ten opzichte van het eerder opgestelde PvE is de normatieve ruimtebehoefte voor het gebouw en het schoolplein kleiner. Daar staat tegenover dat het fietsparkeren niet ruimtelijk was uitgewerkt. De buitenruimte was een integraal onderdeel van de opgave voor het plangebied inclusief de bijbehorende parkzone en slechts beperkt onderdeel van de architectonische opgave. Hiermee moet worden geconstateerd dat, hoewel het gebouwd programma normatief kleiner is dan opgenomen in het PvE, er een aanvullende ruimtebehoefte is op het beschikbare kavel. Met een maximale footprint van het gebouw van 1.985 m2 vanuit de kaders van het bestemmingsplan betekent dit dat er in minimaal twee bouwlagen moet worden gebouwd en dat zoveel mogelijk gebruik moet worden gemaakt van de mogelijkheid om drie bouwlagen te realiseren. Voor de onderbouw van de scholen (inclusief peuterspelen) en KinderLab is het gewenst dat deze op de begane grond, aan het schoolplein wordt gerealiseerd, opdat het programma binnen en buiten optimaal op elkaar kan worden afgestemd en waar mogelijk gecombineerd. Dit betekent dat er een voorkeur is om minimaal 30% en liefst 50% van het programma op de begane grond te realiseren. Hiervoor lijken onvoldoende mogelijkheden binnen de kaders van het bestemmingsplan.

Buitenruimte Vanuit de visie op bewegend onderwijs en een contextrijke leeromgeving is de buitenruimte net zo belangrijk als de binnenruimte. Ook de gemeente Capelle aan den IJssel omarmt deze visie met de ambitie om groenblauwe schoolpleinen te realiseren: “Een groenblauw schoolplein is gezond en maakt kinderen spelenderwijs bekend en vertrouwd met de natuur. Buitenspelen in de natuur prikkelt de fantasie en maakt kinderen meer creatief in het spelen. De groenblauwe buitenruimte kan ook als lesruimte worden gebruikt.” De scholen die worden ondergebracht in MFA Meeuwensingel hebben in de huidige situatie een ruimer schoolplein tot hun beschikking. Zo heeft de school op de locatie Meeuwensingel 1.090 m2 ter beschikking, waarvan slechts 55 m2 wordt gebruikt als fietsenstalling voor docenten.

Figuur 3: visualisatie normatieve behoefte buitenruimte op beschikbare kavel

In de normering is geen rekening gehouden met ontwerp- en indelingsverliezen of ruimte voor vuilopslag en -afvoer. De ontwerp- en indelingsverliezen zijn in het geval van MFA Meeuwensingel relatief groot, omdat er rekening moet worden gehouden met het bestaande gebouw van de Montessorischool. Buitenruimte langs de gevel van het bestaande gebouw is slechts beperkt te gebruiken als schoolplein.

10

6.

Scenario’s

Op basis van de in het vorige hoofdstuk gemaakte analyse zijn er een aantal scenario’s geformuleerd die door Frencken Scholl nader zijn onderzocht in massastudies. Voor deze scenario’s zijn de kansen en knelpunten inzichtelijk gemaakt. Daarbij is bij alle scenario’s ook gekeken of beperkte bijstellingen van de ruimtelijke en juridische kaders een oplossing bieden. De volgende vijf scenario’s zijn hierbij onderzocht: Scenario 1: basisscenario; Scenario 2: “budget”; Scenario 3: “ontwikkeling kind centraal”; Scenario 4: “uitgekleed”; Scenario 5: “optimalisatie ruimtegebruik kavel”. Opgemerkt moet worden dat er een verschil is tussen onderstaande normatieve getallen en de uitgangspunten in massastudies (zie pagina 1 van analyse Frencken Scholl): Bij de massastudie is rekening gehouden met indelingsverlies voor de buitenruimte en zijn er (aanvullend op de normering) buitenbergingen en containerruimtes meegenomen. Scenario 1: Basisscenario In het basisscenario wordt uitgegaan van het oorspronkelijke plan, bijgesteld op basis van de normen. Dit betekent concreet dat het gebouw van de Montessorischool wordt behouden. In MFA Meeuwensingel is de uitbreiding van de Montessorischool opgenomen, net als nieuwbouw voor de PCB De Horizon en de OBS Klim Op, inclusief per school ruimte voor een peutergroep. Daarnaast worden de gymzaal en het KinderLab gerealiseerd.

Voor de buitenruimte moet worden bekeken of het mogelijk is een deel op het dak te realiseren. Ruimtebehoefte scenario 1 PCB De Horizon OBS Klim Op Montessorischool Capelle Totale ruimtebehoefte scholen Ruimtebehoefte peuterspelen Totaal bouwprogramma scholencluster KinderLab Gymzaal Totaal gebouwd programma MFA Meeuwensingel

m2 716 1.416 456 2.588 315 2.903 200 450 3.553 1.647 635 2.282

Schoolplein Fietsparkeren Benodigde buitenruimte Scenario 2: “budget”

In het scenario “budget” wordt eveneens uitgegaan van het oorspronkelijke plan, bijgesteld op basis van de normen. In afwijking op het basisscenario wordt de gymzaal niet in het programma opgenomen. Ook voor dit scenario geldt dat voor de buitenruimte moet worden bekeken of het mogelijk is een deel op het dak te realiseren. De scholen in de MFA Meeuwensingel maken in dit scenario gebruik van de beschikbare capaciteit in Aquapelle en sporthal De Lijster. Beide accommodaties liggen binnen het afstandscriterium van de Verordening. Ruimtebehoefte scenario 2 PCB De Horizon OBS Klim Op Montessorischool Capelle Totale ruimtebehoefte scholen Ruimtebehoefte peuterspelen Totaal bouwprogramma scholencluster

m2 716 1.416 456 2.588 315 2.903

11

m2 200 3.103 1.647 635 2.282

Ruimtebehoefte scenario 2 (vervolg) KinderLab Gymzaal Totaal gebouwd programma MFA Meeuwensingel Schoolplein Fietsparkeren Benodigde buitenruimte Scenario 3: “ontwikkeling kind centraal”

In dit scenario wordt gekeken wat de mogelijkheden zijn als de ontwikkeling van het kind centraal wordt gesteld. In dit scenario wordt het programma voor de onderbouw en het KinderLab volledig op de begane grond gerealiseerd. Ook de benodigde buitenruimte wordt zoveel mogelijk op het maaiveld gerealiseerd. Dit betekent dat er voor één school, ofwel OBS Klim Op ofwel PCB De Horizon, een alternatieve locatie moet worden gevonden. Ruimtebehoefte scenario 3a (zonder Klim Op) PCB De Horizon OBS Klim Op Montessorischool Capelle Totale ruimtebehoefte scholen Ruimtebehoefte peuterspelen Totaal bouwprogramma scholencluster KinderLab Gymzaal Totaal gebouwd programma MFA Meeuwensingel

m2 716 456 1.712 210 2.903 200 450 2.032 1.128 453 1.581

Schoolplein Fietsparkeren Benodigde buitenruimte Ruimtebehoefte scenario 3b (zonder Horizon) PCB De Horizon OBS Klim Op Montessorischool Capelle Totale ruimtebehoefte scholen Ruimtebehoefte peuterspelen Totaal bouwprogramma scholencluster KinderLab Gymzaal Totaal gebouwd programma MFA Meeuwensingel

m2 1.416 456 1.872 210 2.903 200 450 2.732 1.128 553 1.681

Schoolplein Fietsparkeren Benodigde buitenruimte Scenario 4: “uitgekleed”

In het uitgeklede scenario wordt alleen de uitbreiding van de Montessorischool (inclusief peuterspelen) gerealiseerd. Voor de overige partners moeten alternatieve locaties worden gevonden. Ruimtebehoefte scenario 4 PCB De Horizon OBS Klim Op Montessorischool Capelle Totale ruimtebehoefte scholen Ruimtebehoefte peuterspelen Totaal bouwprogramma scholencluster

m2 456 456 105 561 12

Ruimtebehoefte scenario 4 (vervolg) KinderLab Gymzaal Totaal gebouwd programma MFA Meeuwensingel Schoolplein Fietsparkeren Benodigde buitenruimte

m2 561 648 371 1.019

Scenario “optimalisatie ruimtegebruik kavel” In de analyse is gebleken dat er, ondanks de goede bouwtechnische staat van het gebouw, haken en ogen zitten aan het behouden van het bestaande gebouw van de Montessorischool. Vandaar dat in dit scenario wordt onderzocht of volledige nieuwbouw van de drie scholen (dus ook de Montessorischool) en daarmee efficiënt en effectief gebruik van de locatie een oplossing is voor de ruimtelijke uitdagingen. Ruimtebehoefte scenario 5 PCB De Horizon OBS Klim Op Montessorischool Capelle Totale ruimtebehoefte scholen Ruimtebehoefte peuterspelen Totaal bouwprogramma scholencluster KinderLab Gymzaal Totaal gebouwd programma MFA Meeuwensingel Schoolplein Fietsparkeren Benodigde buitenruimte

m2 716 1.416 2.253 4.385 315 4.700 200 450 5.350 1.647 635 2.282

13

Bijlage 1

Scenarioanalyse Frencken Scholl

14

15