Raadsvoorstel 65 (bijlage) Evaluatie kinderparticipatie; kindergemeenteraad en kinderburgemeester

Evaluatie kinderparticipatie; kindergemeenteraad en kinderburgemeester Op 26 januari 2022 heeft de gemeenteraad Brunssum besloten tot het instellen van een kindergemeenteraad en een kinderburgemeester voor een pilotperiode van 4 jaar (2022 – 2026). Op 1 oktober 2022 is de coach jongerenparticipatie in dienst getreden. Op 1 april 2023 zijn de Kids Reporters van start gegaan. Op 27 september 2023 is de kindergemeenteraad voor het eerst bijeen gekomen en op 14 november 2023 samen met de kinderburgemeester geïnstalleerd. Het budget dat hiervoor is uitgetrokken is voor de jaren 2025 en 2026 niet afdoende, afgaande op de evaluatie. Vanaf 1 oktober 2022 zijn er contacten gelegd met vijf organisaties: de basisscholen, het Nederlands Genootschap van Kinderburgemeesters, de Kidsreporters, de Toekomststoel en de Kindertrendrede. Alle organisaties hebben draagvlak gecreëerd en inhoudelijk vorm gegeven aan de kindergemeenteraad. Wat willen we bereiken (2022)? Een kindergemeenteraad waarbinnen alle basisscholen van Brunssum zijn vertegenwoordigd met een leerling uit groep 7 en een kinderburgemeester die de kindergemeenteraad uit hun midden kiest. Belang van de Kindergemeenteraad is bewustwording van een actieve deelname in de lokale democratie. De kinderen vertellen wat zij belangrijk vinden en geven een visie op bestaande thema’s. Ze krijgen een stem in de gemeente.

De kindergemeenteraad opereert als een partij. Inzet en betrokkenheid in de maatschappij is van belang. De ontwikkeling van kinderen zelf is belangrijk en ook het inspireren van college, beleidsmedewerkers, kinderen en anderen. Uit de evaluatie zal blijken of de inzet van een kindergemeenteraad succesvol te noemen is. Criteria hiervoor zijn: 1. 2. 3.

4. 5. 6.

Heeft de inzet van een kindergemeenteraad/kinderburgemeester geleid tot een grotere participatie door de kinderen? Is dit thema ook door de scholen opgepakt? Wat zijn de ervaringen van het onderwijs? Hoe heeft de burgemeester en de wethouders de samenwerking met de kinderburgemeester en locokinderburgemeester ervaren? Wat heeft de kindergemeenteraad, de kinderburgemeester en de locoburgemeester gebracht voor Brunssum? Heeft dit geleid tot nieuwe/andere inzichten en overwegingen bij de politiek (gemeenteraad/college)? Zijn er door de kindergemeenteraad concrete voorstellen en adviezen ingediend en heeft de gemeenteraad deze overgenomen? Wat zijn de ervaringen van de kindergemeenteraadsleden en kidsreporters en de ouders van de kinderen?

7. Wat zijn de ervaringen van de organisaties waarmee Brunssum samen werkt? 8. Zijn de geraamde kosten realistisch gebleken? 9. Wat zijn de leerpunten? 10. Leidt de evaluatie tot wijzigingen in de aanpak? 11. Wat zijn de mogelijkheden om een grotere doelgroep te betrekken bij de lokale politiek (middelbare scholieren, jongvolwassenen)? 12. Voorstel is om na het eerste jaar een korte tussenevaluatie te houden.

Pilotperiode oktober 2022 t/m juni 2024 Oktober-januari 2022 Januari – maart (jaarplanning 1ste ambtsjaar) 2023

April Mei Juni Juli

Augustus September September 27 september Oktober November Januari 2024 Februari Maart

April

Oriëntatie + kennismaking Inkoop organisaties: Kidsreporters Genootschap KinderTrendrede Toekomststoel Start actieve rol Lokaal Educatief Overleg tezamen met basisscholen Kidsreporters in de praktijk Workshop Toekomststoel Oproep jeugdlintje in samenwerking met communicatie en Upendi. Wervingsfilmpje ten aanzien van kindergemeenteraadsleden in samenwerking met communicatie en Upendi. Aanbieden Toekomststoel aan de burgemeester. Introductie leerkrachten groep 7 Introductie college Kandidaatstelling en verkiezing kindergemeenteraadsleden. Kennismaking kindergemeenteraad + werving kandidaten Jeugdlintje. Toekomstlessen kindergemeenteraad Uitreiking Jeugdlintje + keuze kinderburgemeester Vergadering kindergemeenteraad Workshop ‘schrijven’ KinderTrendrede Voordracht KinderTrendrede + vergadering kindergemeenteraad in samenwerking met ROV (inclusie speeltuin). Vergadering in samenwerking met MO (onderwijs), Citybranding en Wil Goosens (coördinator Wegen) en Roy Renneberg (consulent ruimtelijke ordening). Bezoek aan het provinciehuis. Bezoek aan de Landelijke Dag van Kinderburgemeesters. Vergadering kindergemeenteraad samenwerking met afdeling MO (sport) en Alcander.

Cultuur (museale functie pompgebouwen) samen met Kinkorn. Vergadering kindergemeenteraad in samenwerking met MO (sport) en Alcander. Samen spelen met kinderen met een beperking in samenwerking met RiskCare, MO (sport). Uitreiking jaarboek kindergemeenteraad in samenwerking met Max Blezer Design.

Mei Juni Juni

Criteria 1. Heeft de inzet van een kindergemeenteraad/kinderburgemeester geleid tot een grotere participatie door de kinderen? Door het betrekken van samenwerkende partners: Het Nederlands Genootschap van Kinderburgemeesters, de Kidsreporters, de KinderTrendrede, de Toekomststoel, ProDemos, 10 basisscholen en een coach jongerenparticipatie heeft de inzet van de kindergemeenteraad, de kinderburgemeester en de locokinderburgemeester geleid tot een grotere participatie in de gemeente. Uitgewerkt in aantallen Periode Maart 2023 Mei Juni September September September 2023 – juni 2024 September 2023 – juni 2024 November Maart 2024 Maart Maart Januari

Activiteit

Aantal kinderen Aantal basisscholen Workshop kidsreporters 10 kinderen 9 basisscholen Workshop toekomststoel 19 kinderen 9 basisscholen ProDemos i.s.m. 100 jongeren Middelbaar brugklassen Emmacollege onderwijs Workshop 241 kinderen 10 kandidaatstelling/verkiezing basisscholen basisschool Groep 8 Titus Brandsma 25 kinderen 1 basisschool Kindergemeenteraad 10 kinderen 10 basisscholen ste de 1 /2 3 kinderen 3 basisscholen (Loco)Kinderburgemeester Uitreiking Jeugdlintje 4 jongeren Middelbaar onderwijs Limburgse 8 kinderen 8 basisscholen Kinderbestuurdersdag kindergemeenteraad Presentatie 10 kinderen 10 KinderTrendrede basisscholen kindergemeenteraad Landelijke dag van 5 kinderen 4 basisscholen kinderburgemeesters Bijdrage plaatsing 30 kinderen 5 basisscholen hinkelpaden

April

Workshop cultuur i.s.m.

27 kinderen

April

ProDemos

100 jongeren

April

Opening Schutterspark

15 kinderen

10 basisscholen Middelbaar Onderwijs 5 basisscholen

•

De bijeenkomsten waarbij de kinderburgemeester een actieve rol heeft: Jeugdlintje, Vredeslicht, opening hinkelpad, Kinjeroptoch, Landelijke Dag van Kinderburgemeesters, Limburgse Kinderbestuurdersdag, voorzittersrol vergaderingen, voordracht KinderTrendrede, Dodenherdenking en opening buitenspeeldag.

•

De bijeenkomsten waarbij de locokinderburgemeester een actieve rol heeft: Jeugdlintje, opening kerstfeest, huldiging 104-jarige, voorzittersrol vergaderingen, voordracht KinderTrendrede, Kinjeroptoch, Limburgse Kinderbestuurdersdag, Landelijke Dag van Kinderburgemeesters, Koningsdag, kinderkamp (Nienoo)

•

De bijeenkomsten waarbij de tweede locokinderburgemeester een actieve rol heeft: Koningsdag.

•

In het basisonderwijs hebben in totaal 260 kinderen 1 of meerdere keren geparticipeerd door het actief volgen van bovenstaande activiteiten.

•

In het middelbaar onderwijs hebben 200 kinderen 1 keer geparticipeerd door het volgen van een workshop van ProDemos in de raadzaal.

Criteria 2. Is dit thema ook door de scholen opgepakt? Wat zijn de ervaringen van het onderwijs? Het thema is door de basisscholen opgepakt. De samenwerking tussen de gemeente en alle basisscholen verloopt als volgt: •

•

•

De coach jongerenparticipatie neemt sinds januari 2023 deel aan het Lokaal Educatief Overleg met de directieleden van alle basisscholen (ieder kwartaal). Het onderwerp Burgerschapsvorming is telkens een gezamenlijk bespreekpunt. Structureel krijgt de gemeente in september 2 lesuren op school de gelegenheid om kandidaten voor de kindergemeenteraad te werven en de verkiezingen in groep 7 te houden. In september 2023 heeft het college, griffie, gemeentesecretaris en ambtenaren die 2 lesuren begeleid; alle 241 kinderen van groep 7 waren betrokken bij Burgerschapsvorming.

•

•

• • • • •

De leerkrachten van groep 7 kwamen ter introductie van het nieuwe ambtsjaar naar het gemeentehuis voor informatie en overleg. Gedurende het ambtsjaar verloopt de communicatie met de leerkrachten via mail of telefonisch. De Kinderburgemeester en de Locokinderburgemeester krijgen ruimte van directieleden voor deelname aan activiteiten wanneer er binnen de reguliere lestijd bijeenkomsten gepland staan. De kidsreporters hebben tijdens de reguliere lestijd workshops (2 x 4 uur) op het gemeentehuis gevolgd. De leerkrachten hebben verschillende bijeenkomsten bijgewoond; voorstellen kindergemeenteraad, installatie, voordracht KinderTrendrede. We vinden foto’s en filmpjes terug op de website van sommige basisscholen. Op enkele basisscholen worden de filmpjes die zijn gemaakt door kidsreporters bekeken en besproken tijdens de lunchpauze. Vijf kindergemeenteraadsleden hebben bij de opdracht ‘locaties zoeken voor hinkelpaden’ hulp gekregen van kinderen uit de klas tijdens de reguliere lestijd.

Basisschool de Vlindertuin heeft geen terugkoppeling gegeven. Wat heeft de samenwerking met de gemeente Brunssum voor jullie tot nu toe opgeleverd met betrekking tot kinderparticipatie en het voldoen aan de bouwstenen van Burgerparticipatie? Is er tijdens de LEA-overleggen met alle directeuren voldoende gelegenheid om uitleg en hulp te krijgen die jullie nodig hebben? Gereformeerde Basisschool Benjamin

Tot nog toe is het duidelijk dat het verkiezen van de kindergemeenteraad in groep 7 heeft gezorgd voor meer kennis en vaardigheden omtrent democratie/ verkiezingen. Ook hebben de leerlingen bewust nagedacht over het verbeteren van de gemeente Brunssum. Het was de eerste keer dit jaar maar onze leerkrachten van groep 7 waren enthousiast en hebben zin om dit komend schooljaar nog meer inhoud en vorm te geven.

Basisschool De Caleidoscoop

De klas heeft via deze manier van werken een meer praktische betrokkenheid getoond bij het gemeentelijk democratisch verkiezingsstelsel van Nederland. Over het Lea-gebeuren kan ik niets zeggen. Wij vinden het een waardevolle toevoeging aan ons burgerschapsonderwijs. Wij merken dat dit leeft bij de kinderen door de aanpak vanuit de Gemeente. Tijdens het LEA overleg is er voldoende ruimte om vragen te stellen.

Basisschool Titus Brandsma

Basisschool De Opstap/ De Trampoline

De planning en activiteiten zijn duidelijk voor de leerkrachten. Ik denk dat we n.a.v. de laatste vergadering met de verschillende werkwijze de juiste stappen maken richting de toekomst.

Basisschool Sint Franciscus

Duidelijke en grote meerwaarde voor de leerlingen. Voor de hele groep om het proces van participatie en democratie mee te maken. Voor de specifieke leerlingen levert het nog meer op. Je

ziet ze groeien en ontwikkelen op vaardigheden op allerlei gebieden. Het geeft een boost aan zelfvertrouwen en ze zien dat ze iets kunnen realiseren/betekenen. Super! SBO De Boemerang / Basisschool Meander

Er is een 1e stap gezet binnen onze gemeente om deze Kindergemeenteraad op te richten en hen te betrekken in actuele burgerthema’s van de gemeente. Bij de LEA-overleggen heb ik zelf nooit deelgenomen, aangezien mijn voormalige collega daarbij aansloot. In de toekomst wil ik hier wel betrokkenheid in nemen en kan ik ook pas een oordeel hierover vormen. Basisschool Langeberg Jorden is kindergemeenteraadslid geworden door de samenwerking met de gemeente Brunssum. Bij het proces hiernaartoe was de klas ook betrokken. De rest van het jaar heeft het vooral bij Jorden geleefd. Hij is overigens heel enthousiast. Komen er zaken vanuit de kindergemeenteraad terug in de les? Denk hierbij aan het tonen van de filmpjes of het aandacht vragen van/voor iets door een kindergemeenteraadslid? Bepaalde thema’s? Gereformeerde Basisschool Benjamin

Wanneer het kindergemeenteraadslid iets aankaart is daar tijd en ruimte voor. De filmpjes zijn soms wel getoond maar soms ook niet, dit is wisselend geweest.

Basisschool de Caleidoscoop

Er zijn zeker zaken van de kindergemeenteraad die terugkomen in de klas/les. Vooral de betrokkenheid bij het zelf kunnen invullen van de kindvriendelijke omgeving was groot. Maar er is ook ander wederkerig rendement: enkele onderwerpen aangaande sociaal burgerschap of andere relevante methodische topics werden gerelateerd aan de kindergemeenteraad/-burgemeester. De filmpjes die gemaakt zijn door de kidsreporters worden getoond in de groepen. Zaken die zijn besproken in de kindergemeenteraad (zoals bijvoorbeeld de plek voor het hinkelpad in de wijk) worden door onze leerling teruggekoppeld aan de groep. Erg weinig, leeft niet tot minimaal bij de (andere) leerlingen.

Basisschool Titus Brandsma

Basisschool De Opstap/De Trampoline Basisschool Sint Franciscus SBO De Boemerang / Basisschool Meander

Zaken die vanuit jou worden aangegeven worden in de groepen opgepakt/getoond. De aangeboden filmpjes worden altijd klassikaal besproken. Leera (Boemerang) heeft een keer een boekje meegenomen, met de speerpunten die ze als kindergemeenteraad gaan aanpakken, en heeft dit voorgelezen. Ze heeft hier uitleg over gegeven en vragen van de kinderen hierover beantwoord en verduidelijkt. Vanuit Keziah-Lynn (Meander) is verder niets meer teruggekoppeld. De leerkrachten hebben ook lessen gegeven over o.a. stemrecht en

onderwerpen zoals gemeente, gemeenteraad en de kindergemeenteraad. Ook het stukje (interview van Leera) in de krant is besproken in de klas. Basisschool Langeberg Nee, weinig. Maar leerjaar 7 is al een heel druk jaar, dus ik heb hier als leerkracht ook geen fanatieke rol in gehad. Zijn er verbeterpunten (gehele jaar) met betrekking tot de samenwerking tussen de gemeente en de basisschool? Zo ja, welke zouden dat dan zijn? Gereformeerde Basisschool Benjamin

Voor de individuele leerkrachten was het niet helemaal duidelijk vooraf wat het project zou inhouden, mogelijk komt dat ook door de interne communicatie en de afstemming vanuit de directie. Inmiddels is dit wel duidelijk. Het lijkt soms wel of er vanuit de gemeente wordt gedacht dat er veel ruimte is onder schooltijd, terwijl deze er, zeker in groep 7, helemaal niet is op onze school. Ons kindergemeenteraadslid gaf aan dat hij met een groepje onder schooltijd wel door de wijk mocht wandelen om een plekje kiezen voor een hinkelpad, maar zoiets hoort de leerkracht liever via de gemeente zelf en kan ook echt niet zonder toezicht… we hebben het dus ook niet toegestaan en er later niets meer over gehoord.

Basisschool De Caleidoscoop

De livestream van de KinderTrendrede vind ik een goede poging om raakvlak en betrokkenheid met de hele klas/ hopelijk de school te vergroten. Maar het moeten er meer zijn of er moeten meer "fysieke" contactmomenten komen. De indirecte communicatie via de kinderraad/-burgemeester is hiervoor niet krachtig genoeg. Het is fijn dat er persoonlijk contact is met Esther en sommige vragen via haar op de juiste plek komen. Fijn dat deze data tijdig gecommuniceerd zijn. Blijf dit vooral doen en zorg daarbij dat er ruimte blijft voor individuele scholen om dit aan te passen. Inspraak en terugkoppeling van de vergaderingen. Ik denk dat hier ook nog een taak bij mijzelf (directie) ligt.

Basisschool Titus Brandsma

Basisschool De Opstap/De Trampoline Basisschool Sint Franciscus SBO De Boemerang / Basisschool Meander

Wat mij betreft loopt dit goed. Het enige dat onduidelijk is gebleven, is het stukje rondom een workshop die Leera aan haar groep moest geven. Deze heeft dan ook tot op heden nog niet plaatsgevonden. Er is een mail geweest over verplaatsen van, maar daarna geen gehoor meer op gehad. Wat wij verder als tip willen aangeven is de terugkoppeling vanuit de kindergemeenteraad richting de scholen/klassen. Aan het begin van het schooljaar hebben de kinderen namelijk allemaal SAMEN plannen gemaakt om de gemeente Brunssum mooier en kindvriendelijke te maken. Is daar iets mee gedaan? Zou wel leuk

zijn als ze (hele klas) terugkoppeling krijgen over wat er inhoudelijk gedaan is of eventueel al voor elkaar gekregen is. Basisschool Langeberg Als we dit blijven doen, dan zou ik de rest van de klas er meer bij betrekken. Denk aan: een bezoek aan het gemeentehuis, meer filmpjes en opdrachten voor in de klas. Zodat er meer betrokkenheid is vanuit de hele klas en er een duidelijke koppeling naar burgerschap gemaakt kan worden. Is het belangrijk dat de kindergemeenteraad structureel aan de orde (een meerwaarde) blijft in groep 7 met de medewerking van de basisscholen? Gereformeerde Basisschool Benjamin

Ja, ik denk dat het een hele mooie en waardevolle aanvulling is binnen het Burgerschapsonderwijs.

Basisschool De Caleidoscoop Basisschool Titus Brandsma

Ja, maar een (tussen-) evaluatie is nodig. Evenals het presenteren van de behaalde doelen en successen. (zie F) Ja, zeker in het kader van burgerschap en betrokkenheid bij de gemeente Brunssum.

Basisschool De Opstap/De Trampoline Basisschool Sint Franciscus SBO De Boemerang / Basisschool Meander

Staan er voor open als het iets oplevert, op dit moment is dit nog niet inzichtelijk.

Basisschool Langeberg

Als er een goed onderbouwd lesprogramma kan worden gemaakt, dan denk ik dat het van meerwaarde is. Vooral met de koppeling naar burgerschap. Maar nogmaals, leerjaar 7 is al heel druk, dus er moet goed gekeken worden naar welke projecten wel en niet gedaan worden.

Absoluut. Het heeft volgens ons zeker een meerwaarde voor de leerlingen. Het heeft daarnaast ook een mooie aansluiting op ons lesprogramma en zeker ook als het gaat om een stukje burgerschap en maatschappij. Daarnaast wel rekening blijven houden met het drukke lesrooster in groep 7.

Zien jullie groei bij het kindergemeenteraadslid en/of de kidsreporters van jouw school c.q. bij de hele klas(sen). Zo ja, wat is dit dan? Gereformeerde Basisschool Benjamin

Ons kindergemeenteraadslid is trots op zichzelf, hij had niet verwacht gekozen te worden door de groep, en dat vinden we heel fijn om te zien bij hem. Maar verdere groei in vaardigheden hebben we niet kunnen constateren bij hem.

Basisschool De Caleidoscoop

In ons geval een enorme persoonlijke ontwikkeling op pedagogisch en sociaal gebied. Misschien zelfs wel een oorzaak voor de didactische groei die is gesignaleerd. Alleen kan ik dat niet

Basisschool Titus Brandsma

evidence-based aantonen. Maar het is een onderzoek naar mijn aanname waard. Voor de rest kan en mag ik niet meer hierover zeggen. Ja, ons gemeenteraadslid komt zelf vertellen over zaken en wij zien meer zelfvertrouwen in het spreken in een groep. Onze reporter sprak enthousiast over de activiteiten en haar deelname. Wordt onze kidsreporter vervangen of gaat zij nog een jaar door?

Basisschool De Opstap/De Trampoline Basisschool Sint Franciscus

Neen

SBO De Boemerang / Basisschool Meander

Ze hebben dit jaar wel een aantal zaken geleerd omtrent de kindergemeenteraadsverkiezingen. Bij veel leerlingen was dit onderwerp nog niet zo bekend. Bij de Boemerang zien wij in de klas een meid die meer open gebloeid is. Het heeft zeker haar zelfvertrouwen een boost gegeven. Nee, daar leeft het te weinig voor in de klas.

Van verlegen contact maken naar zelfverzekerd contact maken. Zelfbeeld wordt positief beïnvloed. Ervaren van inspraak en invloed hebben is een groot goed voor de hele klas, dat er naar je geluisterd wordt, dat je serieus genomen wordt en er ook acties (iets tastbaars) uit voortvloeit.

Basisschool Langeberg Heb je suggesties voor verrijking/verbetering van de kindergemeenteraad/kidsreporters? Gereformeerde Basisschool Benjamin

Wanneer er extra ideeën opkomen, zou het fijner zijn dat hier op woensdagmiddag invulling aan wordt gegeven en niet onder schooltijd. Die tijd is erg kostbaar in groep 7 en er is niet veel extra ruimte in ons lesprogramma.

Basisschool De Caleidoscoop

Wil men dit levend houden, dan moet er live meer gebeuren. Men/er staat te weinig in de regionale spotlights. Neemt niet weg dat er op dit gebied al veel is gebeurd. Toch meen ik dat continuïteit van presentaties in de media kan helpen. En dat is jammer, omdat er aanvankelijk veel media-aandacht was. Over de kwaliteit van de inhoud kan ik niet oordelen. Een terugkoppeling naar de scholen zou wenselijk zijn. Hoe pakken jullie het aan betreffende de nieuwe kidsreporter? Afgelopen jaar moesten wij iemand aanwijzen. Is dat nu weer het geval? Vanuit onze methode Staal is er een opdracht waarbij de leerlingen van groep 8 een formele brief schrijven aan de gemeente om problemen in de buurt te melden. Vorig schooljaar is de wethouder deze brieven komen ophalen en dit jaar is dat helaas niet gelukt. Dat zou zeker een meerwaarde zijn voor deze opdracht als dit jaarlijks wél mogelijk zou zijn. Moeten wij de

Basisschool Titus Brandsma

Basisschool De Opstap/De Trampoline Basisschool Sint Franciscus SBO De Boemerang / Basisschool Meander

Basisschool Langeberg

teamleden/leerkrachten betrekken als er twijfels zijn bij deelname van een leerling voor de kindergemeenteraad? Is het mogelijk om de verkozen leerlingen nog extra te ondersteunen in het spreken in het openbaar (bijvoorbeeld middels een workshop op de gemeente)? Terugkoppelingen naar school, de start met de workshop was erg leuk, daarna zwakte de interesse af. Op dit moment niet. Iets meer terugkoppeling van het raadslid zelf in de klas zou ervoor kunnen zorgen dat het onderwerp meer blijft ''leven'' gedurende het hele schooljaar. Ook een bezoekje van de hele kindergemeenteraad zelf op school, zou een hele verrijking kunnen zijn. Zie bovenstaande antwoorden.

Criteria 3. Hoe heeft de burgemeester en de wethouders de samenwerking met de kinderburgemeester en locokinderburgemeester ervaren? Wat heeft de kindergemeenteraad, kinderburgemeester en de locokinderburgemeester gebracht voor Brunssum? Worden jullie voldoende betrokken bij de kindergemeenteraad? Vérénice Hermans

Denk dat het vooral wijs is dat we als collegeleden soms aanschuiven bij overleggen. De formele momenten zijn leuk, maar geeft weinig inzage over de ideeën die de kinderen hebben en al vooraf in te ontwikkelen beleid kan worden meegenomen

Jaimy van Dijk Merle Bruning

Ja, dat vind ik zeker. Bij de vorming van de kindergemeenteraad zijn wij als college goed betrokken. Echter mis ik soms de aanhaking met de onderwerpen waar de kinderraad mee bezig is. Hiermee zouden we met actuele onderwerpen meer betrokken kunnen worden.

Heeft u het idee dat kinderparticipatie meer leeft binnen de gemeente sinds het starten van de kindergemeenteraad op basis van het raadsbesluit van januari 2022? Vérénice Hermans

Enkele kinderen die in de gemeenteraad zitten kom ik wel eens tegen en heb dan even een praatje. De kinderburgemeester is zichtbaar op momenten en draagt het geluk dat haar opa haar frequent op de kiek zet. Iets om te overdenken. Het leeft wel, maar kan zeker beter. Uiteindelijk hangt dat af van wat je in C wilt.

Jaimy van Dijk

Met momenten. Als mensen eenmaal erop gewezen zijn dan merk je ook dat het terugkomt. In de algemene bekendheid kan het nog beter.

Merle Bruning

De gemeenteraad an sich heeft meer oog voor kinderparticipatie n.a.v. de kindergemeenteraad, en dat is positief.

Heeft u suggesties voor verrijking/verbetering van de kindergemeenteraad? Vérénice Hermans

Jaimy van Dijk

Merle Bruning

Duidelijk moet zijn wat het doel is van de kindergemeenteraad. Niet enkel is de stip we doen aan kinderparticipatie, maar hoe regelen we de kinderparticipatie in bij het ontwikkelen van beleid, welke status hebben hun ideeën en behoeften, etc. Verder denk ik dat er vooral moet worden nagedacht over het 1 a 2 jarige concept. 2 jarig is mooi maar dat vraagt van een kinderburgemeester denk ik veel te veel. Uiteindelijk zul je deze gemeenteraad altijd moeten begeleiden, iets om over na te denken budgettaire. Op dit moment vind ik het succes grotendeels samenhangen met het enthousiasme van Esther. Zij heeft met veel enthousiasme en zichtbare passie dit proces getrokken. Het zou goed zijn als we iets breder in de organisatie nadenken over het inbedden van de kindergemeenteraad in het besluitvormingsproces van diverse stukken. Volgens mij zou dat moeten kunnen. Een van de voorbeelden waar dat nu gebeurt is het zwembad. De kindergemeenteraad nog meer betrekken/koppelingen maken met actualiteit en andere programmering in Brunssum. Beleidsmedewerkers zouden de kindergemeenteraad actiever kunnen betrekken in vraagstukken waar zij mee bezig zijn.

Gemeenteraadsleden/partijen Vindt u dat u voldoende betrokken wordt bij de kindergemeenteraad? Zo nee, hoe zou u hierbij meer betrokken kunnen worden? Brunssum Lokaal

Lijst Borger

Ja de raad verneemt van de kinderraad echter het is een club die met name presenteert aan het college dus de raad zou de adviezen van de kinderraad rechtstreeks moeten krijgen om te bezien of de raad ook serieus genomen wordt Dus de adviezen en gedachten van de kinderraad zijn onvoldoende bekend. Hoe weet de kindergemeenteraad eigenlijk of hun ideeën uitgevoerd gaan worden.

Welke garantie krijgen zij. Of bepalen de raadsleden, collegeleden of ambtelijke organisatie toch achteraf nog anders. Misschien vaste begeleiders vanuit de fracties die aanwezig kunnen zijn bij bijeenkomsten of anderszins. VVD

Zoals onlangs ook al gesproken is dit een ontzettend mooi initiatief. Je ziet deelnemers groeien en zich ontwikkelen. Wellicht actief nog delen wanneer ze samenkomen, zodat eens een sessie (deels) vanaf de tribune bijgewoond kan worden.

Heeft u het idee dat kinderparticipatie meer leeft binnen de gemeente sinds het starten van de kindergemeenteraad op basis van het raadsbesluit van januari 2022? Zo ja, waar blijkt dit uit? Brunssum Lokaal

Het betreft een probeersel en je kunt pas na jaren beoordelen of het aanvankelijk enthousiasme blijft bestaan. Jeugdparticipatie is gebaat bij snel handelen van de overheid tenslotte geven kinderen advies dat ze liefst direct willen omgezet zien in de praktijk Je blijft niet eeuwig een speeltuin bezoeken Je hebt in elk stadium van het jong zijn andere interesses. De brede participatie van jongeren is met een kinderraad niet veilig gesteld zie de adviezen van leerlingenraden inzake een jongerencentrum of de skaters hun acties inzake het Urbanpark De bureaucratie die daarna plaats vindt is dusdanig traag dat zaken in de praktijk verbeteren pas nadat de initiatiefnemers nagenoeg afhaken of een ander leeftijdsstadium bereiken.

Lijst Borger

VVD

Het leeft wel maar binnen welke afgehandelde participatie vindt dat plaats, kortom wat voeren wij wel en wat voeren wij niet uit. De antwoorden op deze vraag van niet betrokken raadsleden zijn waarschijnlijk interessanter. Vanwege het feit dat ik deelneem aan (vrijwel) alle activiteiten hieromtrent heb ik dat idee natuurlijk wel. Ook omdat bijvoorbeeld ouders je

aanspreken van kinderen die deelnemen aan de projecten. Belangrijke ambassadeurs hierin gaan ook de huidige kindergemeenteraadsleden worden. Ook over de kidsreporters, waarvan mijn oudste dochter laatst beelden zag en direct aangaf dat ook in de toekomst graag te willen. Als dit een voorbeeld is over hoe het ook bij andere kinderen leeft zijn we op de goede weg :) Heeft u suggesties voor verrijking/verbetering van de kindergemeenteraad? Brunssum Lokaal

Lijst Borger

VVD

Participatie begint met luisteren en daarna handelen en niet de ouderwetse ambtelijke molens ons inziens en op dat gebied zien we weinig verbetering. Neem de internetpagina als voorbeeld en vraag de jeugd wat ze daarvan vinden dat zal erg negatief zijn. Wij merken dat er nog niet overal benoemd wordt als er een kinderraadslid of kinderburgemeester aanwezig is. Voorbeeld is de dodenherdenking, daar was de kinderburgemeester bij aanwezig maar ze werd niet benoemd, dat vond ik jammer. Ik denk dat we hiermee absoluut op de goede weg zijn. Deze vraag zou ook goed zijn om de kindergemeenteraadsleden als ervaringsdeskundigen te stellen bij de overdracht van de nieuwe lichting.

Criteria 4. Heeft dit geleid tot nieuwe/andere inzichten en overwegingen bij de politiek (gemeenteraad/college)? De gemeenteraad an sich heeft meer oog voor kinderparticipatie n.a.v. de kindergemeenteraad, en dat is positief. Ze hebben een motie ingediend. De kindergemeenteraad heeft het Jeugdlintje geïntroduceerd. De kindergemeenteraad heeft de KinderTrendrede geïntroduceerd en daarmee het gemeentebestuur 10 adviezen gegeven. De gemeenteraad en het college verwachten vaker een terugkoppeling van waar de kindergemeenteraad mee bezig is.

Criteria 5. Zijn er door de kindergemeenteraad concrete voorstellen en adviezen ingediend en heeft de gemeenteraad deze overgenomen? De kindergemeenteraad heeft in maart 2024 tien adviezen voorgelegd aan de burgemeester. Twee adviezen zijn uitgelicht door de kindergemeenteraad zelf om verder uit te werken. Een advies is momenteel het hoofdonderwerp binnen de vergaderingen. Ook intern is er betrokkenheid in samenwerking met ROV en wethouder Hugo Jansen, ook met afdeling sport en cultuur. De tien adviezen zijn voor 2 ambtsjaren leidend. De kindergemeenteraad zit in een onderzoekende fase waarin zij input ophalen uit de praktijk met desbetreffende doelgroep. De kindergemeenteraad wil wanneer dit onderzoek is afgerond met een passend advies komen richting de gemeenteraad en het college. De kindergemeenteraad heeft nog geen concrete voorstellen ingediend. De kindergemeenteraad heeft meegedacht over de invulling op het project ‘museum van saamhorigheid’ van de Museale functie in het Pompgebouw. De toekomst moet uitwijzen wat er met hun visie wordt gedaan. De kindergemeenteraad heeft 5 plekken bedacht waar hinkelpaden geplaatst kunnen worden. Het komende half jaar worden de hinkelpaden geplaatst.

Criteria 6. Wat zijn de ervaringen van de kindergemeenteraadsleden en kidsreporters en de ouders van de kinderen? Aaron en Keziah-Lynn hebben geen terugkoppeling gegeven. Als je het jaar als kindergemeenteraadslid mag beschrijven wat zou je er dan over willen vertellen? Donny Lynn Youri Jorden Leera

Dat er elke keer iets nieuws is. Elke keer nieuwe ideeën over de toekomst van Brunssum. Veel leuke dingen besproken en leerzame tripjes gehad. En dat het een geweldige ervaring is. Leuk gezellig en interessant. Heel interessant en leerzaam heel leuk ook. Dat het heel leuk en heel spannend was allemaal en ik heel veel geleerd heb.

Djayden Dat ik als kindergemeenteraadslid veel heb geleerd. Dat ik anders ben gaan denken over bijvoorbeeld het spelen met iemand die een handicap heeft. Davinya

Veel vergaderen en ik heb er veel van geleerd.

Jacey

Ik heb heel veel geleerd, en ik ben super blij dat ik uitgekozen ben en mee mocht doen. Heb je vanaf dat je kindergemeenteraadslid bent iets geleerd wat je niet wist? Zo ja, wat heb je geleerd? Donny

Andere meningen en wat er komt kijken bij de gemeenteraad.

Lynn

Heel veel geleerd over de gemeente Brunssum en hoe een gemeenteraad werkt en uitziet. Youri Dat mensen met een beperking evenveel dingen kunnen doen als ons. Leera Ik heb geleerd mijn mening en de mening van mijn klasgenoten te mogen delen en te vragen. Djayden Jazeker! Ik heb vooral geleerd dat het spelen met iemand die een handicap heeft, net zo leuk is. Je moet soms het spel alleen een beetje aanpassen zodat je het samen kunt spelen. Davinya Je komt op plekken waar je normaal niet zou komen, dat kan interessant zijn. Je komt achter nieuwe dingen zoals bij de dodenherdenking en bij het ontsteken vredeslicht. En het luisteren naar anderen is iets waar ik in gegroeid ben. Jacey Dat op een plek in Brunssum een schuilkelder was voor kinderen die ondergedoken zaten in de oorlog. Heb je het gevoel dat je waardevol hebt kunnen zijn voor je eigen gemeente (dat je mening belangrijk is geweest voor de gemeente, de burgemeester, de wethouders, de kinderen? Zo ja, waarmee dan? Donny Lynn Youri

Ja, er komen meer activiteiten in Brunssum. En ik voel mij gehoord als ik met ideeën kom vooral over de natuur. Ja, omdat ik veel ideeën heb ingebracht. En ik heb een mooi stuk van de KinderTrendrede mogen voorlezen. Ja de speelplekken voor kinderen zijn gekomen na onze raadsvergaderingen.

Jorden

Ja voor het stemmen en meedenken aan de speeltuin voor de kinderen met een beperking Djayden Ik denk het wel ja. En vooral omdat iedereen zijn eigen mening heeft. Leera Davinya

Ja, de gehandicapte speeltuin in Treebeek waar nu aan gewerkt word. Ja vooral toen we met de hinkelpaden begonnen. Omdat we Brunssum hiermee leuker hebben gemaakt, de kinderen van Brunssum iets gegeven hebben en wij de plekken hebben mogen aanwijzen. Jacey Er werd goed naar mijn ideeën geluisterd, nu hopen dat de ideeën ook nog komen in Brunssum. In september begint de tweede kindergemeenteraad van Brunssum. Wat zou je als tips willen meegeven aan deze kindergemeenteraad? Donny Lynn

Blijf altijd denken en luisteren naar elkaar, over voordelen en nadelen. Als je een idee hebt over wat dan ook, over wat ons Brunssum mooier en nog beter kan maken, hou je dan niet in maar vertel dit dan gewoon. Youri Goed luisteren naar elkaar. Jorden Serieus zijn, samen werken en goed luisteren Djayden Doe altijd goed mee tijdens de lessen. Leera Durf je mening te delen ondanks alle zenuwen die je in het begin zal hebben. Davinya Neem een schrift en een pen mee iedere vergadering, het is fijn als je niet druk bent en leer vooral te luisteren naar de ander. Jacey Dat ze zichzelf mogen zijn en dat alle antwoorden goed zijn.

Wat vind je goed aan de kindergemeenteraad zoals het nu is gegaan? Wat zou je bij de volgende kindergemeenteraad anders of beter doen? Donny

De vergaderingen vond ik goed gaan. Er moeten meer conclusies getrokken worden.

Lynn

Ik vind dat alles prima gaat en dat we de leukste kindergemeenteraad hebben, met precies de juiste kinderen, die er maar bestaat. Het goede is dat er speel plekken zijn gekomen. Wat beter kan is dat ook anderen ideeën aan bod moeten komen, zoals zwembad

Youri

Jorden Ik zou niets anders doen. Leera De ondersteuning van Meneer Bob vond ik heel erg fijn. Djayden Ik vind het vooral goed dat we meegenomen worden in wat er in Brunssum speelt en wat er belangrijk is in Brunssum. De volgende keer zou ik er meer aandacht aan geven op school. Davinya Echt iets realiseren zoals de hinkelpaden was leuk, een volgende keer zou het fijn zijn om meer van die dingen echt te realiseren. Nu waren het meer bijeenkomsten of officiële bezoeken. Terwijl je liever echt wil meedenken en inbrengen en meer wil waar maken. Jacey Dat we hebben gewerkt en dat er gezorgd word voor een samen buitenspeeldag ik ben nu zekerder geworden van mezelf dus ik kan nu ook beter spreken voor een groep mensen. Met de ervaring die je nu hebt opgedaan als kindergemeenteraadslid. Zou je in de toekomst als je op de middelbare school zit lid willen worden van de jongerenraad (leeftijd 13 t/m 18)? Ja of Nee? Donny Volmondig ja. Lynn Ja, heel graag. Youri Nee Jorden ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja Djayden Ja Leera Ja Davinya Ja (als je dan ook echt invloed hebt) Jacey Ja Met de ervaring die je nu hebt opgedaan als kindergemeenteraadslid. Zou je in de toekomst als je boven de 18 jaar bent raadslid willen worden van de volwassen gemeenteraad? Ja of Nee? Donny Lynn Youri Jorden Djayden Leera Davinya Jacey

Volmondig ja. Ja. Nee Ja Ja Ja Nee Nee

Als jij in groep 8 begint, dan start en een nieuwe kindergemeenteraad met kinderen uit groep zeven. De gemeente wil graag dat jij als kindergemeenteraadslid ook nog een jaar blijft en maandelijks vergadert op het gemeentehuis. Zou je dat zelf ook willen? Ja of Nee? Donny Lynn Youri Jorden Djayden Leera Davinya Jacey

Volmondig ja. 10x ja! Nee ja ja ja ja ja ja Ja, super graag! Ja Nee Ja echt super graag.

Evaluatievragen aan ouders kindergemeenteraadsleden Neemt uw kind graag deel aan de kindergemeenteraad? Zo ja, waar blijkt dat uit? Ouders Donny

Ja Donny verteld vol enthousiasme over de gemeenteraad, tegen ons, familie, vrienden en bekenden.

Ouders Lynn

Lynn vind het ontzettend leuk om deel te nemen aan de kindergemeenteraad. Lynn gaat nooit met tegenzin en ze is altijd heel enthousiast, vrolijk en blij als ze na een woensdagmiddag thuiskomt. En de dingen die ze mag doen met speciale dagen daar geniet ze ook van. Ja hij vond het leuk en leerzaam.

Ouders Youri Ouders Ja, Jorden gaat er met veel enthousiasme naar toe Jorden Ouders Ja Djayden heeft er altijd veel zin in, dit blijkt uit de vragen die hij stelt. Over Djayden wanneer hij weer mag gaan, wanneer weer een vergadering is en of hij nog iets moet doen. Hij is er altijd wel mee bezig. Ouders Ja, ze staat te springen en regelt zelfs haar eigen vervoer in de week van haar Leera vader. Ouders Ja, vooral in het begin was ze erg enthousiast. Het nam op het einde wel af. Davinya Ouders Ja ze neemt heel graag deel. Ze is altijd vrolijk als ze mag komen. Jacey Ervaart u een persoonlijke groei bij uw zoon of dochter sinds hij of zij kindergemeenteraadslid is? Zo ja, waar blijkt dit uit? Ouders Donny Ouders Lynn

Ja hij voelt zich gehoord en komt zelfvertrouwen en vooral met veel enthousiasme thuis na een dagje gemeenteraad. Wij ervaren wel een groei bij Lynn. Lynn is een creatieve denker en houdt van dingen regelen en organiseren. Ze vind het fantastisch om ideeën te bedenken voor de toekomst waar vooral Brunssum en de mensen die er wonen beter van

Ouders Youri Ouders Jorden Ouders Djayden

Ouders Leera Ouders Davinya

Ouders Jacey

worden. Ze kan daardoor zichzelf zijn en voelt zich helemaal thuis bij jullie. Ze wil ook liever niet dat het voorbij is na dit jaar. Ja hij bespreekt nu meer thuis . Jazeker, verbeterende gespreksvoering, concretere vragen stellen, nog meer zichzelf durven zijn. Zo ja, waar blijkt dit uit? Ja absoluut, hij denkt veel meer in welke verbeteringen er nog allemaal in Brunssum kunnen worden. Dus meer out of the box denken. Verder is Djayden nooit zo van het presenteren geweest en in en voor een groep spreken. Maar dat hij dat durft en het steeds beter gaat is een enorme boost. Ook voor zijn zelfvertrouwen. Ja, ze durft haar mening veel meer te delen Ja, ik ervaar vooral een succesgevoel bij Davinya, Ze heeft het gevoel iets bereikt te hebben en is daardoor gegroeid. Ook heeft ze zaken geleerd over geschiedenis, over wat het raadslid schap inhoudt, hoe politiek een beetje werkt, het voordragen en teksten oefenen, haar zelfvertrouwen is hiermee op een positieve wijze gegroeid. En ze heeft andere kinderenleren kennen en hiermee een “serieuze” band opgebouwd. Ze heeft een hele grote groei doorgemaakt, ze is zekerder van zichzelf en heeft bij jullie geleerd dat iedereen uniek is en iedere mening er mag zijn. Wij zijn heel erg trots op Jacey.

Is er nog iets wat u zou willen delen met de gemeente Brunssum t.a.v. deelname aan de kindergemeenteraad? Tips, aandachtspunten; wat ging er goed, wat kan beter. Ouders Donny Ouders Lynn Ouders Youri Ouders Jorden

Datums die veranderen overzichtelijker, soms komen er meerdere mailtjes achter elkaar en dan raak ik het overzicht kwijt. En een herinnering als er een datum verzet is geworden Wij hebben niets aan te merken en vinden dat jullie het fantastisch doen met de kinderen. En we willen jullie daarom, vooral jouw Esther, heel erg bedanken voor wat je/jullie allemaal voor Lynn en de kinderen doet! Tijden wat duidelijker inplannen. Naar mijn idee wat leuke dingen organiseren. Ik ben erg tevreden met het hele proces en alles wat jullie Jorden bieden. Mijn voorstel zou zijn om Jorden nog langer mee te laten draaien, maar die optie hebben jullie boven al beschreven en Jorden staat hier open voor.

Ouders De data en tijdstippen goed en tijdig plannen. Daarnaast heeft Djayden de Djayden School om uur uit en dan was er geen tijd om nog even snel iets te eten thuis of om te kleden. Verder iets meer aandacht wanneer er een mail aan ons is verzonden en er wordt ets verwacht van Djayden en ons als ouders. Door de drukte met het werk en alle overige zaken, schiet het er vaak bij in om de mail te checken en dan wordt de mail te laat gezien en dus te laat beantwoord.

Ouders Leera Ouders Davinya

Ouders Jacey

Alles is prima verlopen. Misschien is het bijwonen van een echte raadsvergadering een toevoeging en het kennis maken met de lokale partijen. Zodat als ze echt iets willen voor Brunssum ook de weg leren naar hoe ze dit zouden kunnen aanpakken zonder dat ze kindergemeenteraadslid zijn. Het was zeer leerzaam voor ze en Davinya is er echt door gegroeid. Maar ik denk wel dat 1 jaar echt genoeg is. Ze wil langzaam liever spelen (nu ze nog vrij jong is) dan vergaderen en heeft de laatste keer wat minder zin om te komen. Wellicht is het wel een idee om zoiets te herhalen als ze wat ouder zijn ja als in een jongerenraad. Ook zou het vooral leuk zijn als juist de officiële momenten meer bestaan uit ook het openen van kinderevenementen of aangelegenheden die hen juist de kinderen aanspreken. Zoals de inkom van Sinterklaas, de opening van de Kermis???, openen van een school, de hinkelpaden, een speeltuin of het bijzijn met carnaval was erg leuk! Ze heeft geleerd van het vredeslicht en Bevrijdingsdag maar het is ergens ook saai voor ze. Misschien om de 2 jaar een nieuwe kindergemeenteraad kiezen i.p.v. elk jaar, het jammer is dat nu ze net helemaal ingeburgerd zijn het jaar al om is. Wel zijn wij erg blij met de gastvrijheid en de mooie inkijk bij de gemeente en vergaderingen. Mooi dat we alle kinderen zo hebben mogen zien groeien.

Het zijn goede kandidaten geworden voor de gemeente Brunssum te promoten. Wij willen jullie in ieder geval al bedanken voor deze mooie kansen.

Evaluatievragen kidsreporters Als je het jaar als kidsreporter mag beschrijven wat zou je er dan over willen vertellen? Lieke S.

Het is heel leuk en interessant geweest.

Annelise

Het was een erg leuk jaar, Annelise heeft er veel plezier in gehad, het was het leukst om bezig te zijn met de toekomststoel. Iedereen was erbij en het staat nu elke keer in de gemeentezaal. Het is leuk om te doen en je kunt ook vaak erop uit gaan, veel foto’s maken voor online.

Eline Emi Fleur

Tren

Over waar we heen zijn gegaan en wie we allemaal hebben ontmoet. Het is supergeweldig en leert veel over techniek(met camera’s en andere apparaten omgaan) en sociaal te zijn tegenover andere mensen om je heen, en je leert ook veel nieuwe kinderen en andere mensen kennen. Ik heb heel veel super leuke dingen gedaan en ik vind het echt heel jammer dat ik moet stoppen. Dus als ik nog iets voor de gemeente kan doen!

Heb je vanaf dat je kidsreporter bent iets geleerd wat je niet wist? Zo ja, wat heb je geleerd? Lieke S.

Ja, hoe de camera werkt, hoe je in de camera praat, hoe je mensen interviewt en wie de mensen zijn die bij de gemeente werken.

Annelise Eline

Geleerd om met de camera om te gaan. Eerder iets wat ik was vergeten : Foto’s maken met de camera die we hebben gebruikt.

Emi Ja, hoe een camera werkt. Fleur Ja, Kikker- en vogelperspectief Tren Ja, ik heb heel veel mensen van de gemeente leren kennen. Heb je het gevoel dat je waardevol hebt kunnen zijn voor je eigen gemeente (dat je mening belangrijk is geweest voor de gemeente, de burgemeester, de wethouders, de kinderen? Zo ja, waarmee dan? Lieke S.

Ja, ik heb anderen kunnen laten zien hoe de gemeente werkt (achter gesloten deuren/ kijkje in de keuken)

Annelise

Ja, met name met de toekomststoel en bij het helpen van de kindergemeenteraad.

Eline

Ja, verslag van de evenementen die er in de eigen gemeente zijn. Iets dat niet vaak veel aandacht krijgt op social-media.

Emi

Ja, ik heb het gevoel dat we waardevol hebben kunnen zijn door al het nieuws die we de gemeente gaven.

Fleur Tren

Oprecht geen idee. Ook ja, ik heb bijna alle filmpjes die we hebben gemaakt gefilmd.

In september begint de tweede groep kidsreporters van Brunssum. Wat zou je als tips willen meegeven aan deze kidsreporters? Lieke S.

Wees niet bang voor de camera en heb vooral plezier.

Annelise Eline Emi

Heb vooral heel veel plezier en als je gaat interviewen: goed doorvragen

Fleur

Tren

Als je een beetje zenuwachtig bent om voor de camera te praten maak je dan geen zorgen dat hebben vast meerdere kinderen. Je hoeft niet bang te zijn, de mensen om je heen zijn heel lief!! En als je een camera krijgt, je hand altijd door het touw te doen dat als je het per ongeluk uit je handen laat vallen dat hij niet kapot op de grond neervalt. Jullie kunnen dit, succes! Niet aarzelen het is super leuk en het zijn kinderen die op je lijken.

Wat vind je goed aan de kidsreporters zoals het nu is gegaan? Wat zou je bij de volgende kidsreporters anders of beter doen? Lieke S. Annelise Eline

Niets. Alles is goed gegaan Werd goed begeleid en alles was erg duidelijk, een tip heeft Annelise niet. Geen tips, wel veel plezier en vooral lekker overal aan meedoen.

Eline

Veel verschillende activiteiten! Meer informatie vooral, zodat duidelijk is wat je moet doen.

Emi Fleur

Het filmen en vrienden maken en nog net iets beter opletten soms. Alles is wel goed gegaan, de Interviews, het filmen van alles, en het creatief zijn, verder zou ik niet weten wat er beter zou kunnen.. het was oprecht super leuk geregeld, ik zou het zo houden. Dat wij ook andere kinderen informatie geven hoe het met de Kindergemeenteraad gaat.

Tren

Evaluatievragen ouders kidsreporters Neemt uw kind graag deel aan de kidsreporters? Zo ja, waar blijkt dat uit? Ouders Lieke S.

Ja, vertelt veel over wat ze gedaan, geleerd en ervaren heeft. Heeft met plezier meegedaan aan vele activiteiten. Als Lieke iets niet leuk vindt neemt ze geen deel. Kijkt naar de opgenomen filmpjes die op internet te vinden zijn.

Ouders Annelise Ouders Eline

Ja, met heel erg veel plezier! Ze is altijd enthousiast en als ze thuiskomt, vertelt ze honderduit Ja, ze had telkens weer wel interesse in wat er te gebeuren stond en sprak snel af met andere kidsreporters waar ze samen aan mee wilden doen.

Ouders Emi

Ja, ontzettend graag. Ze heeft zo goed als geen enkele keer gemist, wilde altijd ontzettend graag gaan. Toen er een tijdje niks was, vroeg ze regelmatig of ik nog een mailtje van Esther gekregen had.

Ouders Fleur

Het enthousiasme waarmee ze de mails ontvangt en meteen in haar agenda gaat kijken wanneer ze wel en niet kan, en haar bij kidsreporten opgedane vriendinnen te appen zodat ze eventueel wel samen kunnen! Jazeker hij heeft het heel leuk gevonden en ging heel graag naar jullie toe.

Ouders Tren Ervaart u een persoonlijke groei bij uw zoon of dochter sinds hij of zij kidsreporter is? Zo ja waar blijkt dit uit? Ouders Lieke S. Ouders Annelise

Ja, ze vertelt makkelijker tegen vreemde mensen, groepen en/of op film. Is trots op wat ze gedaan heeft. Nee, geen extra groei, behoudens leuke contacten en leuke activiteiten.

Ouders Eline

Ja, zelfstandiger beslissingen maken over hoe de aanpak moet gaan.

Ouders Emi

Ja, ze is vrijer geworden en maakt makkelijker vrienden. Ze was de enige leerling in deze lichting die eigenlijk nog in groep 6 zat toen ze begonnen. Maar dat maakte voor Emi niks uit, ze wist al snel haar mannetje te staan en kan het met iedereen goed vinden. Ja ze is nog zelfverzekerder en socialer. En misschien zelfs een stuk wijzer over politiek. Hij past de lessen van foto’s maken toe op vakantie.

Ouders Fleur Ouders Tren Is er nog iets wat u zou willen delen met de gemeente Brunssum t.a.v. deelname aan de kidsreporters? Tips, aandachtspunten; wat ging er goed, wat kan beter? Ouders Lieke S. Ouders Annelise Ouders Eline

Ouders Emi

Ouders Fleur

Ouders Tren

Alles is goed gegaan. Geen verbeter- en aandachtspunten. Communicatie was erg goed, activiteiten waren leuk. Ik heb geen extra tips. Meer informatie verstrekken vóór de geplande activiteiten, zodat ze alvast een plan kunnen maken. Nu was er wel eens onduidelijkheid over hoe ze het moesten aanpakken. Denk dat het voor de rest voor alle kinderen vooral heel leuk was om een kijkje achter de schermen te hebben bij de gemeente Brunssum en deel te mogen nemen als Kidsreporter in de gemeente. Heel erg bedankt voor deze kans voor Eline! Een ontzettend fijn initiatief dat zeker behouden moet blijven. Een waardevol project om leerlingen van verschillende scholen in Brunssum met elkaar te verbinden. Bovendien is het kijkje achter de schermen bij de gemeente een ontzettend belangrijke aanvulling als we kijken naar een stukje burgerschapsontwikkeling. Communicatie per mail was duidelijk en overzichtelijk. Fijn dat er soms een keuze gemaakt kon worden in de projecten maar dat er daarnaast ook verwacht wordt dat de kidsreporters zoveel mogelijk deelnemen. Er zou gecommuniceerd worden als filmpjes online verschenen, dat is nooit gebeurd. Tijdstippen misschien op woensdagen iets verplaatsen naar later zodat kinderen genoeg tijd hebben eerst na huis te kunnen om te lunchen. Ook misschien rekening gaan houden als ze in groep 8 zitten met datums i.v.m. info avonden VO.

Dit liep nu bij sommige ook in de soep, zonde als je dan een flinke groep mist �.. Nee alles is prima verlopen, informatie is altijd goed geweest.

Criteria 7. Wat zijn de ervaringen van de organisaties waarmee Brunssum samen werkt? Wat heeft de samenwerking met de kindergemeente van de gemeente Brunssum voor jullie opgeleverd? Het genootschap van Door de intensieve samenwerking met de gemeente Brunssum kinderburgemeesters heeft het Nederlands Genootschap van Kinderburgemeesters (NGKb) nieuwe tools ontwikkeld voor kinderdemocratie. Onder andere; een draaiboek met voorbeeldteksten, een draaiboek voor kandidaatstelling en verkiezingen en een draaiboek voor de installatie. Het NGKb zal daar andere gemeentes in meenemen. Het NGKb heeft na de inzet van Kids Reporters in Brunssum contact gelegd met de organisatie Stichting Lopend Buffet en zijn een samenwerking aangegaan. Voor de HBO opleiding tot kinderrechtencoach hebben we door de intensieve samenwerking scherper waar een kinderrechtencoach aan moet voldoen. KinderTrendrede

De kindergemeenteraad van Brunssum is aan de weg aan het timmeren. Niet alleen hun stem klinkt, ook beginnen zij invloed te krijgen in de toekomst van Brunssum; verschillende adviezen worden opgepakt door het bestuur en ook gaan scholen betrokken worden om de tien adviezen verder uit te werken. Wij vinden het heel tof dat wij met de KinderTrendrede een bijdrage mochten leveren aan de stem van de kinderen van Brunssum. Tijdens de toekomstlessen leerden de kinderen voor te denken. Op school leren kinderen over vroeger en over nu, maar nog niet over de toekomst. Dat is jammer, want juist deze skill komt bij kinderen van nature. Zij zien geen obstakels en durven vrij en voluit te dromen. In deze complexe tijd is die vrije verbeeldingskracht van onschatbare waarde. De thema’s die in de toekomstlessen boven kwamen drijven sloten naadloos aan op de actualiteit. De kinderen voelden heel goed aan wat er speelt en verbeeldden dat in mooie teksten en tekeningen. Het enthousiasme en de inzet van de kindergemeenteraad tijdens de workshop was groot. Het vergt zowel spreek- als luistervermogen van de kinderen om hun toekomstvisie te

formuleren en verbeelden. Ook hier lieten de kinderen zien dat ze groter zijn dan we misschien wel denken. De input voor de KinderTrendrede was rijk en met doorvragen kwamen we steeds voorbij de oppervlakte. Het is elke keer weer een feest als de KinderTrendrede wordt aangeboden aan bestuur en gemeenteraad; met het in ontvangst nemen wordt de stem van de kinderen officieel. We zien in sommige gemeenten dat het soms nog een lastige stap kan zijn om over te gaan tot actie. Brunssum laat er geen gras over groeien en is meteen aan de slag gegaan met advies 1. Ook advies 5 wordt opgepakt, samen met de scholen. Applaus voor jullie! Stichting Lopend Buffet (Kids Reporters)

Door de samenwerking met de kindergemeente, Brunssum als pilotgemeente voor de Kids Reporters zijn we tot de volgende inzichten gekomen; • De taakomschrijving van de Kids Reporters is uitgebreid. De Kids Reporters leggen niet alleen verslag van de kindergemeenteraad maar ondersteunen de kindergemeenteraad in de uitleg van de werkwijze van een gemeenteraad, een burgemeester en een griffier. Daarnaast kunnen zij input geven op het gebied van onderwerpen die besproken kunnen worden binnen de gemeenteraad aan de hand van de sociale kinderkaart. • De rol van het platform is uitgebreid. Het platform van De Kids Reporters kan niet alleen dienen voor de inwoners en kinderen van Brunssum, maar is ook juist een terugkoppeling naar de scholen (het onderwijs) toe. • De rol van een goede begeleider is verduidelijkt. Het is heel belangrijk dat er een goede begeleider wordt aangewezen binnen de gemeente die zowel de Kindergemeenteraad als de kinderburgemeester en de Kids Reporters begeleidt. • De rol van de gemeente is verduidelijkt. We zien dat Brunssum echt zijn verantwoordelijkheid neemt als gemeente om kinderen van jongs af aan binnen de gemeente te betrekken bij hun eigen stad. Daarmee krijgen leerlingen van de basisschool een fantastische leerschool op het gebied van leren participeren en creëer je daadwerkelijk actieve burgers die de weg weten in hun eigen gemeente.

• De uitdaging voor Stichting Lopend Buffet om de Kids Reporters uit te rollen is zichtbaarder geworden. We zien dat Brunssum als gemeente echt investeert in een kindergemeente, maar zien voor het project van de Kids Reporters een uitdaging om ook andere gemeente te overtuigen om deze investering te doen. We willen dan ook bekijken welke gemeenten interesse hebben en of er wellicht ook andere toekomstige partners zijn zoals bijvoorbeeld bibliotheken. Is er nog iets wat u zou willen delen met de gemeente Brunssum t.a.v. deze samenwerking? Het Genootschap van Samen leren participeren is heel waardevol in groep 7. Zelf leren Kinderburgemeesters participeren, KinderrechtenNU in de klas, in groep 6 biedt ieder kind de kans gelijkwaardig deel te nemen aan de kinderverkiezingen en de kinderdemocratie. Het vormt een basis in de ontwikkeling voor burgerschap en positieve gezondheid; leren kijken naar je eigen leven en je leefomgeving, het in kaart kunnen brengen, er over kunnen praten, hulp kunnen vragen als het even niet zo goed gaat en weten bij wie je terecht kunt. Beseffen: Je staat er nooit alleen voor. Het is een basis voor de voor burgerschapsvorming, de sociaal-emotionele ontwikkeling, voor toekomstig ouderschap, voor de volgende stap ‘samen participeren’ in groep 7. Het is de basis voor het leven en de samenleving.

Groep 6 en 7, het eerste dorpje waarin je leert samen te leven. Stichting Lopend Meer zicht op de juiste ondersteuning: Buffet (Kids Voor Stichting Lopend Buffet is het prettig om in de toekomst te bepalen welke Reporters) ondersteuning vooral gevraagd wordt voor het project. We zien nu dat er vraag is om de Kids Reporters een workshop aan te bieden in werken met je eigen mobiele telefoon om zo te ervaren of hierdoor makkelijker en sneller een productie gemaakt kan worden. Dit zou voor andere gemeente wellicht ook prettig en efficiënter werken. In de ondersteuning naar de begeleiding van de Kids Reporters willen we ons graag richten op het verduidelijken van de mogelijkheden van het gebruik van het platform en het efficiënter producties maken d.m.v. andere vormen van media te kiezen naast film. Sociale kinderkaart in de praktijk: Voor komend jaar zou het heel mooi zijn, als er een start wordt gemaakt om de sociale kinderkaart van Brunssum in beeld te brengen. Op die manier kunnen we vanuit de praktijk ervaren of deze producties leiden tot een verdieping van de kindergemeenteraad

en een toename van mooie producties op het platform waardoor er met meer regelmaat een terugkoppeling van de werkzaamheden van de Kindergemeenteraad en de Kids Reporters plaats kan vinden naar het onderwijs. Uitbreiding naar nieuwe gemeentes: In de verkenning naar het aanhaken van andere gemeentes bij het project De Kids Reporters zouden we het enorm waarderen als de gemeente Brunssum als oorspronkelijke pilotgemeente mee zou willen denken in het aanhaken van nieuwe gemeentes bij het project.

Criteria 8. Zijn de geraamde kosten realistisch gebleken? 2022: In 2022 zijn we onder het budget gebleven vanwege het feit dat de opdrachten overliepen naar 2023. Dit betreft dan de organisatiekosten: Genootschap van Kinderburgemeesters, Kidsreporters en de KinderTrendrede. 2023: In 2023 een overschrijding van het budget die zijn oorzaak vond in de onderschrijding van 2022. Buiten de tolerantiegrens van de bijtelling, maar onder de 10.000 euro, dus te laag om mee te nemen in de begroting. Voor 2022 en 2023 ( opstartfase) was het budget totaal € 17000.

De gevraagde bijdrage voor 2025 en 2026 is: Jaar Budget pilot beschikbaar: Budget pilot gevraagd: Het Genootschap van Kinderburgemeesters De Kidsreporter De KinderTrendrede Jaarboek (ontwerp + drukkosten bij lokale ontwerper) Installatie, voordracht, KinderTrendrede (traktaties) + vergaderingen Excursies + taxikosten + afsluiting ambtsjaar Upendi (grote producties) Upendi (kleine producties)

2025 € 1500 € 8.500 1.000

2026 € 1500 € 8.500 1.000

2.000 Budget LEA 4.000

2.000 Budget LEA 4.000

1.000

1.000

2.000

2.000

Budget communicatie 1.000

Budget communicatie 1.000

De gevraagde bijraming voor 2025 en 2026 is structureel op jaarbasis € 8.500 ten laste van de algemene middelen op 430004/438103. De gevraagde bijraming voor personele inzet gedurende 2025 en 2026 is €15.000 per jaar. Criteria 9. Wat zijn de leerpunten? De KinderTrendrede als cursus heeft een half jaar van de jaarplanning ingenomen. Hierdoor waren er minder vergaderuren. In de nieuwe opzet zal de KinderTrendrede een keer in de twee jaar opnieuw gevolgd worden en wordt de cursus in twee maanden opgezet. Het voldoen aan de bouwstenen van Burgerschapsparticipatie krijgt meer vorm doordat 4 basisscholen akkoord gaan met het volgen van toekomstlessen voor alle kinderen uit groep 7 gedurende het hele schooljaar. De toekomstlessen behorend bij de KinderTrendrede worden structureel behandeld in de klas. Het streven is, kinderen mee laten bewegen in fases, die leiden tot uitvoering waardoor zij een participerende rol vervullen. Het ambtsjaar duurt 1 jaar. Door een ambtsjaar te verlengen met nog 1 jaar hebben de kinderen meer mogelijkheden tot participatie. Participatie in maatschappelijke zin; meehelpen tijdens het kerstdiner voor eenzame ouderen.

Meer tijd en ruimte voor; het uitwerken van adviezen met behulp van beleidsmedewerkers en wethouders; voor mogelijke externe verzoeken, excursies of deelname aan landelijke- of provinciale activiteiten; voor persoonlijke groeien en samen participeren. In afwachting van soms langdurige trajecten of het meedenken met interne vraagstukken zijn 2 ambtsjaren beter in te plannen dan 1 jaar. Hierdoor kunnen de kinderen ook mee bewegen in de dynamiek van het gemeentehuis. De ideeën die door groep 7 zijn aangeleverd hebben nog geen terugkoppeling gekregen vanuit de gemeente. Dit heeft te maken met het grote aantal ideeën, de diversiteit en ook deels onuitvoerbaarheid. De tussenkomst van de KinderTrendrede heeft er ook mee te maken, daardoor ontstonden weer nieuwe ideeën. Met betrekking tot het aanleveren van jaarlijks 5 ideeën uit elke groep 7 is het idee om groep 7 te betrekken bij bestaande adviezen vanuit de KinderTrendrede en deze tijdens de workshop op school verder uit te werken. Zodat de kindergemeenteraad in staat is om een terugkoppeling te geven. En groep 7 informatie geeft die verrijkend is en bijdraagt aan de kindergemeenteraad, participatie en het toekomstbeeld van Brunssum in lijn met de verschillende beleidsvelden. De kindergemeenteraadsleden kunnen een terugkoppeling geven aan hun klas in de vorm van een presentatie.

Een keer in de twee jaar wordt er een nieuwe KinderTrendrede gemaakt. Groep 7 (en wellicht 8) zijn via een livestream getuige van de voordracht. De adviezen die hier uit voortkomen worden in stemming gebracht door alle kinderen van groep 7. Met die uitkomst zal de kindergemeenteraad aan de slag gaan en de kindergemeenteraad kiest ook zelf nog een advies. De leefbaarheid en zichtbaarheid van kinderparticipatie is vooral zichtbaar bij de kinderen. Het doel is streven naar leefbaarheid van kinderparticipatie gedurende het hele schooljaar. Door een landingspagina aan de gemeentelijke website toe te voegen voor kinderen kunnen

we voldoen aan de wens; met andere woorden de kindergemeenteraad, de kinderburgemeester, de Kids Reporters en alle participerende projecten kunnen gevolgd worden. Een opzet die verrijkend is voor basisscholen; waardoor er gespreksstof is, thema’s besproken kunnen worden en het kindergemeenteraadslid gemakkelijker voor de klas in stelling gebracht kan worden. Een opzet die verrijkend is ook voor de gemeenteraad. Hierdoor kan er meer inhoudelijke betrokkenheid gecreëerd worden. De landingspagina wordt maandelijks geüpdatet. De link van de website kan geplaatst worden op de iPad van de kinderen op school. Zichtbaarheid zit ook in het dragen van dezelfde polo. De kindergemeenteraad naar binnen en buiten toe presenteren als een geheel; mooie polo’s of T-shirts met een logo (de jongste ambassadeur van Brunssum). Net zoals de Kids Reporters goed te onderscheiden zijn. De kinderburgemeester en locokinderburgemeester worden veel ingezet met altijd een representatieve- en ook een ceremoniële taak. Beiden hebben een gelijkwaardige functie en wisselen elkaar af. Door de vele activiteiten is het prettig om 2 (loco)kinderburgemeesters te hebben. Met name bij Dodenherdenking; in 2025 vervullen beiden een taak van maximaal 1,5 uur. Kiezen voor het kinderburgemeesterschap of een taak willen vervullen, die nog onbekend was, is een niet te overziende opgave.