Bijlage Adviezen IHP Raad

BIJLAGE 1 A dv i ez e n t e n a anz i e n v an he t c o nc e pt r ap p o rt In te gr a al H u is v es t i n gs p l a n on d erw ij s 20 2 4- 20 3 9 gev e n d e fr ac t i es d e v o lg e nd e a d v i ez e n m e e: D66: D66 is positief over de totstandkoming van dit concept-plan en wil haar waardering uitspreken aan alle betrokkenen. Dit project is een voorbeeld van effectieve samenwerking met maatschappelijke partners; laten we dit als inspiratie gebruiken voor toekomstige en lopende samenwerkingsinitiatieven. De fractie van D66 geeft de volgende adviezen mee te aanzien van het vervolgproces aangaande het IHP: 1. D66 adviseert het college om de lopende samenwerkingen met het werkveld te handhaven en te blijven onderhouden, gezien de waardevolle bijdrage van deze samenwerking. Het voortzetten van deze samenwerking zal ons inziens helpen om toekomstige opgaven en doelstellingen samen aan te gaan en bespreekbaar/inzichtelijker te maken. 2. Ten tweede adviseert D66 het college om alert te zijn op (actuele) ontwikkelingen en trends binnen het werkgebied gedurende de looptijd van het plan. Door proactief in te spelen op veranderingen gelooft D66 erin dat we ons gemeentelijk beleid en onze beslissingen beter kunnen afstemmen op de behoeften en uitdagingen van onze scholengemeenschap, waardoor we effectiever kunnen opereren en de belangen van onze inwoners optimaal kunnen behartigen.

3. Wat D66 betreft is het essentieel dat de gemeenteraad benadrukt en actief ondersteunt dat de financiële middelen die jaarlijks worden ontvangen van het Rijk met betrekking tot onderwijshuisvesting op een verantwoorde wijze worden aangewend en verstandig worden gereserveerd voor toekomstige behoeften binnen de lokale onderwijshuisvesting en daarbij niet worden ingezet binnen andere domeinen. D66 adviseert het college dit standpunt krachtig uit te dragen en hieraan vast te houden.

VVD: •

Let op wat centraal moet staan: De ambitie ‘geen enkel kind Brummen uit, tenzij’ of de behoefte van individuele kinderen.

•

Bij inclusief onderwijs zijn leerkrachten nodig met expertise om problematiek bij kinderen te herkennen. Onderzoek of er voldoende aanbod is aan deze leerkrachten.

•

Kijk naar de haalbaarheid om inclusief onderwijs te realiseren. Verkiezen ouders/verzorgers Brummen boven het speciaal onderwijs dat buiten de gemeente aangeboden wordt.

•

Hou rekening met kinderen die er niet bij gebaat zijn om op een school in Brummen geplaatst te zijn. Er zijn kinderen die zich juist meer thuis voelen in een omgeving met gelijkgestemden.

•

Er wordt een kwartiermaker aangetrokken om de rijksschooldag vorm te geven. Deze rijksschooldag is bedoeld voor scholen met een achterstand en daarbij wordt een norm aangegeven.Voordat we gaan investeren lijkt het ons zinnig om te bekijken of scholen in Brummen daarvoor in aanmerking komen. Vallen onze scholen in categorie A of B.

•

Er wordt 1,1 miljoen euro uitgetrokken om e.e.a. te realiseren. Oormerk dit geld en ga gefaseerd aan de slag.

blz. 1 van 2

PvdA: • Aandacht voor gelijkwaardig partnerschap: onderwijshuisvesting is een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor schoolbesturen en gemeenten. Het IHP is een middel invulling te geven aan deze verantwoordelijkheid. Partnerschap is een voorwaarde voor deze gezamenlijke opgave waarbij het gezamenlijk belang centraal moet staan (de kinderen in onze gemeente). • Juridische borging/convenant: het ontwikkelen/resultaat van een IHP is intensief traject en vraagt veel van alle betrokkenen. Aandacht voor adequate/ondubbelzinnige juridische borging is essentieel. • (Blijven) betrekken van de achterban: voor blijvende draagkracht voor het beleid en de plannen is het belangrijk om de achterban te blijven betrekken en/of te informeren. Het IHP ademt inhoudelijke ambitie uit en dat is mooi! Echter, realiteit is ook de huidige werkdruk in het onderwijs. Aandacht voor de vraag “hoe dan” gaan we dit ambitieuze IHP implementeren. Lokaal Belang: • In een meerjarige planning is het altijd lastig om een prognose te doen. Leiden de plannen voor nieuwbouw in de gemeente Brummen daadwerkelijk tot het voorspelde aantal leerlingen? En gaan deze kinderen dan ook daadwerkelijk naar een school dicht in de buurt of kiezen ouders voor een andere school om welke reden dan ook. Ons advies is om bij daadwerkelijke plannen voor nieuwbouw ook meteen de gevolgen voor voorzieningen en onderwijs te bekijken. •

/

Er wordt 1,1 miljoen euro beschikbaar gesteld om de school gebouwen in de kernen Brummen en Eerbeek inclusiever te maken. Voor de scholen in Empe, Hall en Leuvenheim wordt hierover niet gesproken. Ons advies is om ook voor deze scholen in de kleine kernen de gebouwen geschikt voor inclusief onderwijs te maken.

blz. 2 van 2