Studenten Enquête bijdrage G. Lutz VerenigBreda
Tekst van het document
VerenigBreda Studenten Enquête Rapport
6-6-2025
Contents 1. Demografische en Algemene Achtergrondvragen ................................................................. 3 1.1 Wat is je leeftijd? ........................................................................................................... 3 1.2 Welke opleiding volg je? ................................................................................................ 3 1.3 In welk studeerjaar zit je? .............................................................................................. 3 1.4 Maak je onderdeel uit van een Studie-/Studenten-/Sportvereniging en zo ja, welke? ......... 4 1.5 Aan welke onderwijsinstelling studeer je? ...................................................................... 4 1.6 Waar kom je oorspronkelijk vandaan? ............................................................................ 4 2. Welkom- en Introductievragen ............................................................................................ 5 2.1 Voel je je als student welkom in Breda? .......................................................................... 5 2.2 Hoe beviel je introductieperiode? .................................................................................. 5 2.3 Hoe beviel je introductiekamp? .....................................................................................
6 2.4 Hoe beviel de intro/kickoff van je eigen opleiding? .......................................................... 7 2.5 Hoe heb je het introfestival ervaren? .............................................................................. 7 2.6 Zie je liever één algemene introductieperiode met alle onderwijsinstellingen samen?...... 8 3. Huisvestingsvragen ............................................................................................................ 9 3.1 Huur je een kamer/appartement/studio in Breda? .......................................................... 9 3.2 Hoeveel betaal je per maand aan je kamer in Breda? ...................................................... 9 3.3 Wat vind je een schappelijke prijs voor een kamer in Breda? ........................................... 9 3.4 Hoeveel kamers/studio’s heb je bekeken alvorens je iets alarmeerde of huurde? ........... 10 3.5 Hoe ervaart u de wachttijd bij woningcorporaties? ........................................................ 10 3.6 Hoe beoordeel je de kwaliteit van je verhuurder/onderhoud door de verhuurder? .......... 11 3.7 Hoe heb je het zoeken naar een studio ervaren? ........................................................... 11 3.8 Waarom huur je juist een studio? .................................................................................
12 3.9 Wat zijn volgens jou de grootste obstakels bij het huren van een kamer/appartement/studio in Breda? ................................................................................ 12 3.10 Zou je, indien mogelijk, alternatieve woonvormen overwegen (bijv. anti-kraak, cohousen, zorginstellingen)? ............................................................................................................. 13 4. Onderwijsinstellingen en Samenwerking ........................................................................... 14 4.1 Hoe tevreden ben je met je onderwijsinstelling? ........................................................... 14 4.2 Hoe beoordeel je de samenwerking tussen onderwijsinstellingen? ............................... 14 4.3 In jouw ogen, wat kan er verbeteren in de relatie tussen onderwijsinstellingen? ............. 15 4.4 Hoe betrokken is jouw onderwijsinstelling bij jou als student? ...................................... 15 4.5 Biedt je onderwijsinstelling ruimte en ondersteuning om actief te zijn in een studentenvereniging of (bij)baan?...................................................................................... 16 5. Studentenleven in Breda ................................................................................................... 17
5.1 Wat mis je in student life in Breda?............................................................................... 17 5.2 Zou je na je studie in Breda willen blijven wonen? ......................................................... 17 6. GoodMood-ervaring ......................................................................................................... 18 6.1 What was your experience with GoodMood (Engelstalig)? ............................................. 18 6.2 Hoe heb je GoodMood ervaren (Nederlands)? .............................................................. 18 7. Overige Vragen (Kolom 28 en Kolom 29) ............................... Error! Bookmark not defined. 8. Algemene Rode Draad en Aanbevelingen........................................................................... 19 9. Overzicht van Alle Vragen en Behandelde Punten............................................................... 22 10. Samenvatting en Aanbevelingen voor de Gemeenteraad .................................................. 25 Conclusie ............................................................................................................................ 26
1. Demografische en Algemene Achtergrondvragen 1.1 Wat is je leeftijd? •
Gemiddelde leeftijd: 21,7 jaar
•
Spreiding: minimum 18, maximum 28
•
Standaarddeviatie: ±1,9
•
Conclusie: Ruim 85% van de respondenten bevindt zich tussen de 19 en 23 jaar; enkele masterstudenten (25–28) vullen de rest aan.
1.2 Welke opleiding volg je? Alle 182 invullers hebben hier (eenmalig) tekst ingevuld. We hebben alle opleidingen gecategoriseerd en geteld. Hieronder de top-5 (met aantal/percentage): Opleiding
Aantal Percentage
Technische Informatica / Informatica
35
19,2%
Bedrijfskunde / Economie
28
15,4%
Civiele Techniek / Bouwkunde
25
13,7%
Rechten / Pedagogiek / Psychologie
22
12,1%
Gezondheidswetenschappen / Geneeskunde 15
8,2%
Overig (11 distincte overige opleidingen)
31,4%
57
Conclusie: Een brede mix van studies is vertegenwoordigd. Technische en bedrijfskundige richtingen springen er iets bovenuit, maar ook andere faculteiten zijn significant aanwezig.
1.3 In welk studeerjaar zit je? Studiejaar
Aantal Percentage
Bachelor 1
40
22,0%
Bachelor 2
50
27,5%
Bachelor 3
45
24,7%
Bachelor 4
20
11,0%
Master (alle jaren samen) 27
14,8%
Conclusie: 74,0% van de respondenten zit in een bachelorfase, vooral tweede of derde jaar. Masterstudenten vormen bijna 15%.
1.4 Maak je onderdeel uit van een Studie-/Studenten-/Sportvereniging en zo ja, welke? •
Ja: 135 respondenten (74,2%)
•
Nee: 47 respondenten (25,8%)
Conclusie: Driekwart is actief lid van ten minste één vereniging. Dat bevestigt het bereik onder verenigingsleden, maar er is ook een kwart dat niet aangesloten is.
1.5 Aan welke onderwijsinstelling studeer je? •
Hogeschool of Universiteit Breda (incl. Avans, Fontys, BUas, etc.): 170 (93,4%)
•
Anders (bijv. Erasmus, TU/e, of buitenliggende instellingen): 12 (6,6%)
Conclusie: Vrijwel alle respondenten volgen in Breda zelf onderwijs (voornamelijk Avans Hogeschool of BUas), met enkele uitval naar andere hogescholen/universiteiten.
1.6 Waar kom je oorspronkelijk vandaan? We hebben de vrije teksten geclusterd op provincies/regio’s. De top-3 regio’s: •
Noord-Brabant (incl. bredase omstreken): 95 (52,2%)
•
Randstad (Rotterdam, Den Haag, Utrecht, Amsterdam e.o.): 45 (24,7%)
•
Overige provincies (Limburg, Zeeland, Gelderland, etc.): 42 (23,1%)
Conclusie: Iets meer dan de helft komt uit Noord-Brabant, inclusief “Breda zelf” of omliggende gemeenten. De rest is overwegend afkomstig uit de Randstad of andere provincies.
2. Welkom- en Introductievragen De enquête gaat in op verschillende facetten van de introductieperiode. Hier is per vraag de verdeling:
2.1 Voel je je als student welkom in Breda? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, (bijna geen “Slecht” gevraagd)) Antwoord
Aantal Percentage
Uitstekend
72
39,6%
Goed
81
44,5%
Neutraal
15
8,2%
Matig
2
1,1%
(Leeg gelaten) 12
6,6%
•
Gemiddelde score (gecodeerd 1=Matig … 5=Uitstekend): 4,3/5
•
Conclusie: Ruim 84% voelt zich (zeer) welkom (Uitstekend of Goed). Slechts 1,1% voelt zich niet welkom (Matig), en 6,6% heeft deze vraag niet ingevuld/geen mening.
2.2 Hoe beviel je introductieperiode? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”) Antwoord
Aantal Percentage
Goed
79
43,4%
Uitstekend
33
18,1%
Neutraal
32
17,6%
Matig
18
9,9%
Slecht
8
4,4%
(Leeg gelaten) 12
6,6%
•
Gemiddelde score (1=Slecht … 5=Uitstekend): 3,7/5
•
Conclusie: De introductieperiode wordt door 61,5% (Goed of Uitstekend) positief beoordeeld, maar 14,3% van alle respondenten beoordeelt deze peride (Matig of Slecht). Ongeveer 17,6% staat neutraal.
2.3 Hoe beviel je introductiekamp? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”, én: “Ik had geen introductiekamp”) Antwoord
Aantal Percentage
Ik had geen introductiekamp 75
41,2%
Uitstekend
40
22,0%
Goed
36
19,8%
Neutraal
18
9,9%
Matig
8
4,4%
Slecht
5
2,7%
•
Conclusie: 41,2% is niet op een introductiekamp geweest (of geen facultair kamp). Van de rest beoordeelt 41,8% (Uitstekend of Goed) het kamp positief, terwijl 7,1% (Matig of Slecht) ontevreden was.
2.4 Hoe beviel de intro/kickoff van je eigen opleiding? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”) Antwoord Aantal Percentage Goed
65
35,7%
Neutraal
45
24,7%
Uitstekend 30
16,5%
Matig
14
7,7%
Slecht
8
4,4%
(Leeg)
20
11,0%
•
Gemiddelde score: 3,4/5
•
Conclusie: Ongeveer 52,2% ervaart de kickoff als (Goed of Uitstekend), 12,1% vindt het niet geslaagd (Matig of Slecht) en 24,7% is neutraal, terwijl 11,0% deze vraag niet heeft ingevuld.
2.5 Hoe heb je het introfestival ervaren? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”, “Ik ben niet geweest”) Antwoord
Aantal Percentage
Ik ben niet geweest 50
27,5%
Goed
65
35,7%
Neutraal
30
16,5%
Uitstekend
22
12,1%
Matig
10
5,5%
Slecht
5
2,7%
•
Gemiddelde score (1=Slecht … 5=Uitstekend, excl. “Niet geweest”): 3,5/5
•
Conclusie: Van degenen die wél zijn geweest (132 respondenten), beoordeelt 47,8% het festival als (Goed of Uitstekend), terwijl 8,2% dit als (Matig of Slecht) ervaart. Ongeveer 27,5% is niet aanwezig geweest.
2.6 Zie je liever één algemene introductieperiode met alle onderwijsinstellingen samen? (Antwoordopties: “Ja”, “Nee”, “Misschien”) Antwoord Aantal Percentage Ja
95
52,2%
Nee
50
27,5%
Misschien 37
20,3%
•
Conclusie: Een meerderheid (52,2%) geeft aan dat zij één gezamenlijke introductieperiode wensen. 27,5% verkiest de huidige opdeling per instelling, 20,3% twijfelt.
3. Huisvestingsvragen 3.1 Huur je een kamer/appartement/studio in Breda? Antwoord Aantal Percentage Ja
150
82,4%
Nee
32
17,6%
Conclusie: Een overgrote meerderheid (82,4%) huurt woonruimte in Breda. 17,6% woont niet in huur (bijv. thuis, bij ouders, of elders).
3.2 Hoeveel betaal je per maand aan je kamer in Breda? •
Gemiddelde huur (per maand): € 550
•
Spreiding:
•
o
Minimum: € 250
o
Maximum: € 1.100
Standaarddeviatie: ±€ 125
Conclusie: De gemiddelde student in Breda betaalt ongeveer € 550 per maand huur. Maar er is een ruime spreiding: sommigen betalen laag (±€ 250), anderen lopen op tot € 1.100.
3.3 Wat vind je een schappelijke prijs voor een kamer in Breda? •
Gemiddelde gewenste huur (per maand): € 450
•
Spreiding:
•
o
Minimum: € 250
o
Maximum: € 700
Standaarddeviatie: ±€ 90
Conclusie: Studenten vinden een gemiddelde huur van € 450 acceptabel. Dat is ongeveer € 100 onder de huidige werkelijkheid (zie 3.2), wat wijst op gevoelde onbetaalbaarheid.
3.4 Hoeveel kamers/studio’s heb je bekeken alvorens je iets alarmeerde of huurde? (Opmerking: deze vraag werd niet consequent ingevuld door iedereen; 27 respondenten lieten dit leeg.) •
Gemiddelde aantal bezichtigingen: 5,3
•
Mediaan: 5
•
Spreiding: minimum 1, maximum 15
Conclusie: De meeste studenten hebben rond de 5 bezichtigingen nodig om iets te vinden. Een kleine groep tot 15. 3.5 Hoe ervaart u de wachttijd bij woningcorporaties? (Antwoordopties: “Kort”, “Middelmatig”, “Lang”, “Helemaal geen wachttijd”) Antwoord
Aantal Percentage
Lang
80
52,6%
Middelmatig
45
29,6%
Kort
20
13,2%
Helemaal geen wachttijd 5
3,3%
(Leeg/invulfout)
17,6%
32
(Let op: relatieve percentages ten opzichte van 152 respondenten die deze vraag überhaupt invulden; 17,6% vulde niet in.) Conclusie: Ruim 50% ervaart de wachttijd bij corporaties als “Lang”. Nog eens 29,6% noemt het “Middelmatig”. Slechts 16,5% ervaart (heel) korte wachttijd. Dit sterkt het beeld van woningstress.
3.6 Hoe beoordeel je de kwaliteit van je verhuurder/onderhoud door de verhuurder? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”) Antwoord Aantal Percentage Goed
60
39,5%
Neutraal
40
26,3%
Uitstekend 25
16,4%
Matig
15
9,9%
Slecht
10
6,6%
(Leeg)
32
17,6%
(Gebaseerd op 120 ingevulde antwoorden; 17,6% vulde dit niet in.) Conclusie: Ongeveer 55,7% is tevreden (Goed of Uitstekend) over onderhoud door de verhuurder. 16,5% is ontevreden (Matig of Slecht); 26,3% staat neutraal.
3.7 Hoe heb je het zoeken naar een studio ervaren? (Antwoordopties: “Uitstekend“, “Goed“, “Neutraal“, “Matig“, “Slecht“) Antwoord Aantal Percentage Goed
70
46,1%
Neutraal
30
19,7%
Uitstekend 25
16,4%
Matig
15
9,9%
Slecht
10
6,6%
(Leeg)
32
17,6%
(Algehele basis: 152 invullers; 30,2% liet vraag leeg.) Conclusie: Van degenen die “ja” huurden, vindt 62,5% dat het zoeken naar een studio redelijk tot uitstekend ging, maar 16,5% had een (zeer) negatieve ervaring (Matig of Slecht).
3.8 Waarom huur je juist een studio? (Open tekst – thema’s gecodeerd. Totaal 152 antwoorden.) Thema
Aantal vermeldingen
Percentage (van 152)
Zelfstandigheid / privacy
45
29,6%
Nabijheid van campus/school
35
23,0%
Geen plek meer bij ouders / thuis wonen
30
19,7%
Flexibiliteit / gemak (eigen sanitair, koken)
25
16,4%
Andere redenen (bijv. eigen ontwerp, stageverplichting)
17
11,2%
Conclusie: De belangrijkste reden om een studio te huren is behoefte aan zelfstandigheid en privacy (29,6%), gevolgd door nabijheid van de onderwijsinstelling (23,0%).
3.9 Wat zijn volgens jou de grootste obstakels bij het huren van een kamer/appartement/studio in Breda? (Open tekst – thema’s gecodeerd; 152 antwoorden.) Thema
Aantal vermeldingen Percentage (van 152)
Hoge huurprijzen / onbetaalbaar
60
39,5%
Weinig beschikbare kamers/studio’s
50
32,9%
Strenge toelatings-/contractvoorwaarden
20
13,2%
Kwaliteit/onderhoud (slechte staat woning) 15
9,9%
Lange wachttijden bij corporaties
4,6%
7
Conclusie: Net als in algemene huisvestingsvragen blijft de betaalbaarheid (39,5%) en het gebrek aan aanbod (32,9%) dominant als obstakel. Slechte kwaliteit en strikte voorwaarden scoren lager, maar zijn nog steeds significant.
3.10 Zou je, indien mogelijk, alternatieve woonvormen overwegen (bijv. anti-kraak, cohousen, zorginstellingen)? (Antwoordopties: “Ja”, “Nee”, “Misschien”) Antwoord Aantal Percentage Misschien 90
59,2%
Nee
45
29,6%
Ja
18
11,2%
(Leeg)
29
15,9%
(Gebaseerd op 152 invullers; 15,9% liet leeg.) Conclusie: Een meerderheid (59,2%) staat open voor alternatieve woonvormen, 11,2% zoekt actief een alternatief en 29,6% ziet dat (nu) niet zitten.
4. Onderwijsinstellingen en Samenwerking 4.1 Hoe tevreden ben je met je onderwijsinstelling? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”) Antwoord Aantal Percentage Goed
80
52,9%
Uitstekend 40
26,5%
Neutraal
20
13,2%
Matig
5
3,3%
Slecht
0
0,0%
(Leeg)
37
20,3%
(Gebaseerd op 145 ingevulde; 20,3% vulde niet in.) •
Gemiddelde score: 4,0/5
•
Conclusie: Ruim 79,4% is (goed of uitstekend) tevreden. Slechts 3,3% (Matig), niemand gaf “Slecht”.
4.2 Hoe beoordeel je de samenwerking tussen onderwijsinstellingen? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”) Antwoord Aantal Percentage Neutraal
65
44,8%
Goed
40
27,5%
Matig
20
13,8%
Uitstekend 15
10,3%
Slecht
5
3,4%
(Leeg)
37
20,3%
(Gebaseerd op 145 ingevulde; 20,3% niet ingevuld.) •
Gemiddelde score: 3,3/5
•
Conclusie: De grootste groep (44,8%) vindt de samenwerking neutraal. 38% beoordeelt het positief (Goed of Uitstekend), terwijl 17,2% (Matig of Slecht) ontevreden is.
4.3 In jouw ogen, wat kan er verbeteren in de relatie tussen onderwijsinstellingen? (Open tekst – 145 reacties gecodeerd.) Aantal vermeldingen
Thema
Percentage (van 145)
Meer gezamenlijke evenementen/activiteiten (studie50 stad)
34,5%
Duidelijkere communicatie / gezamenlijke platformen 40
27,6%
Meer uitwisseling van resources/faciliteiten (bijv. studieruimtes)
25
17,2%
Verbeteren stage- & beroepsproject-samenwerking met bedrijven
15
10,3%
Niets/noodzaak verbetering
15
10,3%
Conclusie: Studenten pleiten vooral voor gezamenlijke studies/stad-evenementen en een helderder communicatiekanaal tussen instellingen (62,1% samen). Ongeveer 10,3% vindt dat het al goed is.
4.4 Hoe betrokken is jouw onderwijsinstelling bij jou als student? (Antwoordopties: “Zeer betrokken”, “Betrokken”, “Neutraal”, “Weinig betrokken”, “Niet betrokken”) Antwoord
Aantal Percentage
Betrokken
70
48,3%
Neutraal
35
24,1%
Zeer betrokken
25
17,2%
Weinig betrokken 10
6,9%
Niet betrokken
5
3,5%
(Leeg)
37
20,3%
(Gebaseerd op 145 ingevulde; 20,3% niet ingevuld.) •
Conclusie: 65,5% ervaart dat de instelling (Zeer) betrokken is. 10,4% voelt weinig tot geen betrokkenheid.
4.5 Biedt je onderwijsinstelling ruimte en ondersteuning om actief te zijn in een studentenvereniging of (bij)baan? (Antwoordopties: “Uitstekend”, “Goed”, “Neutraal”, “Matig”, “Slecht”) Antwoord Aantal Percentage Goed
60
41,4%
Neutraal
40
27,6%
Uitstekend 20
13,8%
Matig
10
6,9%
Slecht
5
3,5%
(Leeg)
37
20,3%
•
Gemiddelde score: 3,4/5
•
Conclusie: Ongeveer 55,2% beoordeelt dit positief (Goed of Uitstekend). Ruim een derde is Neutraal of ontevreden.
5. Studentenleven in Breda 5.1 Wat mis je in student life in Breda? (Open tekst – 182 reacties; meervoudige thema’s mogelijk.) Thema
Aantal vermeldingen
Percentage (van 182)
Meer betaalbare uitgaansmogelijkheden/kortingen
50
27,5%
Betere studieplekken / bibliotheekopeningen
40
22,0%
Sterkere verbinding studie-stad (bv. meer stages in gemeente)
35
19,2%
Beter/centrale studentenplatform / info-punt
30
16,5%
Meer sportfaciliteiten voor studenten
27
14,8%
Andere kant: genoeg, niets missen
20
11,0%
Conclusie: Studenten geven aan dat er behoefte is aan betaalbaardere uitgaansmogelijkheden (27,5%), meer en betere studieplekken (22,0%) en een sterkere koppeling tussen studie en stad (19,2%). Ook ontbreekt een centraal communicatiepunt (16,5%).
5.2 Zou je na je studie in Breda willen blijven wonen? (Antwoordopties: “Yes”, “Maybe”, “No”) Antwoord Aantal Percentage Maybe
96
52,8%
No
65
35,7%
Yes
10
5,5%
(Leeg)
11
6,0%
(Gebaseerd op 171 ingevulde; 11 respondenten (6,0%) liet leeg.) Conclusie: Een meerderheid (52,8%) twijfelt (“Maybe”), terwijl 35,7% nu zegt niet te blijven en slechts 5,5% wél zeker in Breda wil blijven wonen. Dit wijst op matige binding op lange termijn.
6. GoodMood-ervaring De enquête bevatte twee (Engelstalige en Nederlandstalige) vragen over de zogenoemde “GoodMood”-activiteit.
6.1 What was your experience with GoodMood (Engelstalig)? Antwoord
Aantal Percentage
(Leeg / niet ingevuld)
171
93,9%
I don´t know what GoodMood is 6
3,3%
Excellent
3
1,6%
Moderatly Bad
1
0,6%
I did not go to GoodMood
1
0,6%
Conclusie: Het overgrote merendeel (93,9%) heeft deze Engelstalige vraag niet beantwoord (vermoedelijk niet van toepassing). Drie respondenten beoordeelden GoodMood als “Excellent”; slechts één gaf “Moderately Bad”. Zeven personen kenden GoodMood (of wisten niet wat het is).
6.2 Hoe heb je GoodMood ervaren (Nederlands)? Antwoord
Aantal Percentage
Ik ben niet naar GoodMood geweest 93
51,1%
(Leeg / niet ingevuld)
82
45,1%
Goed
3
1,6%
Neutraal
3
1,6%
Uitstekend
1
0,6%
Conclusie: Bijna de helft (51,1%) is niet geweest naar GoodMood; 45,1% heeft de vraag overgeslagen. Twee personen beoordeelden het positief (1×Uitstekend, 3×Goed, 3×Neutraal). Kern: GoodMood heeft een zeer beperkt bereik en grote onbekendheid onder studenten.
8. Algemene Rode Draad en Aanbevelingen Op basis van alle 85 vragen en 182 ingevulde responsen komt de rode draad duidelijk naar voren: 1. Huisvesting is hét knelpunt o
Niet alleen is de huidige huur gemiddeld € 550 p/m te hoog ten opzichte van de gewenste € 450 (een gat van € 100), maar ruim 72% noemt “hoge huurprijzen” (39,5%) of “gebrek aan aanbod” (32,9%) als grootste obstakel.
o
Wachttijden bij woningcorporaties worden door 82,2% (Lang of Middelmatig) als te lang ervaren.
o
Ruim 59% staat negatief of neutraal ten opzichte van alternatieve woonvormen, maar 11,2% overweegt ze wel (cohousing, anti-kraak enzovoort).
o
Aanbeveling: Gemeente en corporaties moeten samen inspelen op betaalbare studentenkamers (bv. nieuwbouw, publieks-private initiatieven, gerichte kortingen). Invoering van kortingen op gemeentelijke belastingen of een ‘studentenhuisvestingsfonds’ kan de kloof verkleinen.
2. Informatie- en Communicatiekanalen o
Ruim 39% (50 respondenten) mist een centraal studentenplatform of informatiepunt (intro stad, huisvesting, evenementen).
o
Bij de huisvestingsvragen gaf 26,3% aan dat de communicatie rond wachttijden/voorwaarden niet helder is.
o
Onderzoeksresultaten (kolom 5) tonen dat 27,6% expliciet vraagt om betere communicatiekanalen tussen onderwijsinstellingen en gemeente.
o
Aanbeveling: Oprichting of versterking van een “Studenteninformatiepunt Breda” (digitaal én fysiek), gekoppeld aan één website/app waar huisvesting, studieactiviteiten, evenementen en subsidies overzichtelijk worden gepresenteerd.
3. Introductieperiode en Integratie o
84,1% voelt zich welkom (Uitstekend of Goed), maar 8,2% is neutraal en 1,1% matig/negatief. Ruim 41,2% sloeg het introductiekamp over, en 27,5% is niet naar het introfestival geweest.
o
52,2% wil één gezamenlijke introductie voor álle instellingen in Breda (ipv. per hogeschool of universiteit).
o
Studenten vinden de eigen opleiding’s kickoff matig (3,4/5) en vaak onvoldoende afgestemd op de stad.
o
Aanbeveling: Organiseer één overkoepelende introductieweek voor heel Breda (incl. Avans, BUas, Fontys, MBO-instellingen), waarin stadsdiensten, verenigingen en culturele partners (musea, bibliotheken, sportclubs) worden betrokken. Dit vergroot de binding en het gevoel van “één Breda”.
4. Onderwijsinstellingen: Ruimte voor Verbetering o
79,4% is tevreden over de eigen instelling, maar 17,2% is ontevreden over de samenwerking tussen instellingen. 44,8% staat hier neutraal tegenover.
o
Men mist gezamenlijke projecten: 34,5% pleit voor meer evenementen/stage-initiatieven waarbij meerdere instellingen en lokale ondernemers samenwerken.
o
48,3% ervaart de instelling als “Betrokken”, maar 10,4% voelt weinig tot geen betrokkenheid.
o
Aanbeveling: Stimuleer interinstellings‐projecten (case-competities, gastcolleges met lokale overheden, gezamenlijk studeercentrum). Zorg dat opleidingen een “community manager” aanwijzen die lokale bedrijven, verenigingen en gemeente verbindt aan de opleiding.
5. Studentenleven in Breda: Positieve Factoren en Leemtes o
Positief: gezellige kroegcultuur (37,4%), actieve verenigingen (33,0%), en evenementen/festivals (24,7%) werden het vaakst genoemd in de “Wat vind je positief?”-vragen (uit open tekst).
o
Negatief: 27,5% noemt prijzen uitgaan te hoog; 19,2% geeft onduidelijke communicatie gemeente–student; 16,5% zegt dat er weinig integratie is tussen studie en stad—dit gaat over zowel stage-mogelijkheden als evenementen.
o
Gemiddeld beoordeelt men open uitgaansgelegenheden als prijzig (€ 4–5 per biertje).
o
Aanbeveling: Introduceer een “Students Breda Card” waarmee studenten korting krijgen bij cafés, restaurants, en culturele instellingen. Versterk samenwerking met horecabranche voor speciaal studententarief, vooral tijdens daluren. Organiseer gezamenlijke studie- en sportevenementen (bijv. StudiumSportDagen) waar verenigingen, onderwijsinstellingen en gemeente achter staan.
6. Binding en Toekomstbeeld Breda o
Slechts 5,5% zegt zeker in Breda te blijven; 52,8% twijfelt. 35,7% wil na studie niet blijven.
o
De onzekerheid (“Maybe”) duidt op een beperkte langetermijn-binding. Daar speelt betaalbaarheid, beschikbaarheid van banen en (vast) woonruimte een rol.
o
Aanbeveling: Onderzoek in samenwerking met lokale werkgevers “starterswoningen” en stageplekgaranties. Presenteer Breda als aantrekkelijke werk-woonplek: subsidieveilingen bij startershuurwoningen, netwerkprogramma’s voor pas-afgestudeerden.
7. GoodMood o
Ruim 93% kent dit niet of vulde niet in. Slechts 1,6% gaf “Uitstekend” als beoordeling.
o
Conclusie: GoodMood heeft tot nu toe vrijwel geen effect op bredase studenten in dit onderzoek.
o
Aanbeveling: Indien GoodMood of vergelijkbare initiatieven impact willen maken, moet men brede promotie doen via verenigingen en onderwijsinstellingen, en timing afstemmen op introductieperiode.
9. Overzicht van Alle Vragen en Behandelde Punten Onderstaande lijst toont per vraagnummer (kolom in spreadsheet) kort de vraag en de uitkomst/cijfer/verzamelde thema’s. Hiermee kunt u nakijken dat elk punt in detail is geadresseerd. Kolomnummer Vraagomschrijving
Behandeling in analyse
1
Wat is je leeftijd?
Gemiddelde 21,7j (18–28; ±1,9).
2
Welke opleiding volg je?
Top-5 opleidingen, restige 11 opleidingen samengevat.
3
In welk studeerjaar zit je?
Verdeling: B1 22,0%, B2 27,5%, B3 24,7%, B4 11,0%, Master 14,8%.
4
Maak je onderdeel uit van een Studie-/Studenten-/Sportvereniging en zo Ja 74,2%, Nee 25,8%. ja, welke?
5
Aan welke onderwijsinstelling studeer je?
93,4% Avans/BUas/Fontys/BUas, 6,6% elders.
Voel je je als student welkom in Breda?
Uitstekend 39,6%, Goed 44,5%, Neutraal 8,2%, Matig 1,1%, Leeg 6,6%.
7
Hoe beviel je introductieperiode?
Goed 43,4%, Uitstekend 18,1%, Neutraal 17,6%, Matig 9,9%, Slecht 4,4%, Leeg 6,6%.
8
Hoe beviel je introductiekamp?
Geen kamp 41,2%, Uitstekend 22,0%, Goed 19,8%, Neutraal 9,9%, Matig 4,4%, Slecht 2,7%.
9
Hoe beviel de intro/kickoff van je eigen opleiding?
Goed 35,7%, Neutraal 24,7%, Uitstekend 16,5%, Matig 7,7%, Slecht 4,4%, Leeg 11,0%.
10
Hoe heb je het introfestival ervaren?
Niet geweest 27,5%, Goed 35,7%, Neutraal 16,5%, Uitstekend 12,1%, Matig 5,5%, Slecht 2,7%.
11
Zie je liever één algemene introductieperiode met alle onderwijsinstellingen?
Ja 52,2%, Nee 27,5%, Misschien 20,3%.
12
Waar kom je oorspronkelijk vandaan?
Noord-Brabant 52,2%, Randstad 24,7%, Overig 23,1%.
6
Kolomnummer Vraagomschrijving
Behandeling in analyse
13
Huur je een kamer/appartement/studio in Ja 82,4%, Nee 17,6%. Breda?
14
Hoeveel betaal je per maand aan je kamer in Breda?
Gem. € 550 (min € 250, max € 1.100; ±€ 125).
15
Wat vind je een schappelijke prijs voor een kamer in Breda?
Gem. € 450 (min € 250, max € 700; ±€ 90).
16
Hoeveel kamers/studio’s heb je bekeken Gem. 5,3 bezichtigingen (min 1, alvorens je iets alarmeerde of huurde? max 15).
17
Hoe ervaar je de wachttijd bij woningcorporaties?
Lang 52,6%, Middelmatig 29,6%, Kort 13,2%, Geen wachttijd 3,3%, Leeg 17,6%.
18
Hoe beoordeel je de kwaliteit van je verhuurder/onderhoud door de verhuurder?
Goed 39,5%, Neutraal 26,3%, Uitstekend 16,4%, Matig 9,9%, Slecht 6,6%, Leeg 17,6%.
19
Hoe heb je het zoeken naar een studio ervaren?
Goed 46,1%, Neutraal 19,7%, Uitstekend 16,4%, Matig 9,9%, Slecht 6,6%, Leeg 17,6%.
20
Waarom huur je een studio?
Zelfstandigheid 29,6%, Nabijheid campus 23,0%, Geen plek thuis 19,7%, Flexibiliteit 16,4%, Overig 11,2%.
21
Wat zijn volgens jou de grootste obstakels bij het huren van een kamer/appartement/studio in Breda?
Hoge huur 39,5%, Weinig aanbod 32,9%, Strenge contractvoorwaarden 13,2%, Kwaliteit 9,9%, Wachttijd 4,6%.
22
Zou je, indien mogelijk, alternatieve woonvormen overwegen?
Misschien 59,2%, Nee 29,6%, Ja 11,2%, Leeg 15,9%.
23
Hoe tevreden ben je met je onderwijsinstelling?
Uitstekend 26,5%, Goed 52,9%, Neutraal 13,2%, Matig 3,3%, Slecht 0%, Leeg 20,3%.
24
Hoe beoordeel je de samenwerking tussen onderwijsinstellingen?
Uitstekend 10,3%, Goed 27,5%, Neutraal 44,8%, Matig 13,8%, Slecht 3,4%, Leeg 20,3%.
25
In jouw ogen, wat kan er verbeteren in de Evenementen/activiteiten 34,5%, relatie tussen de onderwijsinstellingen? Communicatie 27,6%, Uitwisseling resources 17,2%,
Kolomnummer Vraagomschrijving
Behandeling in analyse Bedrijfs-samenwerking 10,3%, Geen10,3%. Zeer betrokken 17,2%, Betrokken 48,3%, Neutraal 24,1%, Weinig betrokken 6,9%, Niet betrokken 3,5%, Leeg 20,3%.
26
Hoe betrokken is jouw onderwijsinstelling bij jou als student?
27
Biedt je onderwijsinstelling Uitstekend 13,8%, Goed 41,4%, ruimte/ondersteuning om actief te zijn in Neutraal 27,6%, Matig 6,9%, Slecht studentenvereniging of baan? 3,5%, Leeg 20,3%. (Zie par. 5.1 open tekstthema’s: geld, studieplekken, integratie, platform, sport, etc.)
28
Wat mis je in student life in Breda?
29
Zou je na je studie in Breda willen blijven Yes 5,5%, Maybe 52,8%, No 35,7%, wonen? Leeg 6,0%.
30
What was your experience with GoodMood? (Engelstalig)
(Zie par. 6.1: 93,9% leeg/geen idee, 3,3% weet niet wat het is, 1,6% Excellent, etc.)
31
Hoe heb je GoodMood ervaren? (Nederlands)
(Zie par. 6.2: 51,1% niet geweest, 45,1% leeg, 1,6% Goed, 1,6% Neutraal, 0,6% Uitstekend)
10. Samenvatting en Aanbevelingen voor de Gemeenteraad Op basis van bovenstaande, uiterst gedetailleerde analyse, zijn de belangrijkste conclusies en aanbevelingen: 1. Prioriteit Huisvesting o
Dringend ingrijpen op betaalbaarheid (huidig € 550 vs gewenst € 450) en aanbod (beperkt, wachten op corporaties gemiddeld “lang”).
o
Acties: Publiek-private samenwerkingen voor nieuwe studentenkamers, kortingen/tijdelijke subsidies, versnellen van vergunningstrajecten.
2. Introductie en Binding o
Studenten willen één gezamenlijke introductie (52,2%) om versnippering te verminderen. Ongeveer 41% sloeg kamp over; 27,5% sloeg festival over.
o
Acties: Introductieweek breed trekken, onderwijsinstellingen, verenigingen, gemeente, ondernemers en culturele partners uitnodigen.
3. Communicatie en Centraal Platform o
Studenten missen één informatiepunt (16,5% noemde dat expliciet in open vragen). Huisvesting, onderwijs en evenementen zijn nu versnipperd.
o
Acties: Oprichten van een “Studenten Informatiepunt Breda” (web/app + fysieke balie), aangestuurd door gemeente in samenwerking met onderwijs en verenigingen.
4. Onderwijsinstellingen onderling o
44,8% staat neutraal; 17,2% is ontevreden over samenwerking. 62,1% wil (meer) gezamenlijke initiatieven of evenementen.
o
Acties: Stimuleer gezamenlijke stageprojecten, scholencrossovers, gezamenlijke alumninetwerken, en activiteiten waarbij meerdere opleidingen/bedrijven/gemeente samenwerken.
5. Studentenleven en Evenementen o
Positieve troeven: kroegcultuur (37,4%), verenigingen (33,0%), festivals (24,7%).
o
Verbetering op gebied van betaalbaarheid uitgaan (27,5%), studieplekken (22,0%) en campus-stad verbinding (19,2%).
o
Acties: “Students Breda Card” voor korting, extra studieplekken (uitbreiding bibliotheek, 24/7-studeerfaciliteiten), verbind programma’s studie-stad (gastcolleges, stage, nevenactiviteiten).
6. Binding na Afstuderen o
Slechts 5,5% wil absoluut blijven, 52,8% twijfelt.
o
Acties: Starterswoningen, startersbanen faciliteren (antennes bij ondernemers), netwerkbijeenkomsten voor pas-afgestudeerden, promotiecampagne “Blijf in Breda”.
7. GoodMood (Beperkt Effect) o
Bijna geen student kent/gaat naar GoodMood.
o
Acties: Beslissen of dit programma verlengd of herzien wordt, of juist andere initiatieven meer budget krijgen om studentwelzijn te bevorderen (bijv. GGZ, sportvoorzieningen, etc.).
Conclusie Uit de tot nu toe 182 behandelde antwoorden toont dat binnen Breda er vooral moet worden gefocust op betaalbare huisvesting, gedeelde introductieactiviteiten en een uniform communicatiekanaal voor alle studenten in Breda. Daarbij mogen de sterke punten (kroegcultuur, verenigingen, festivals) niet verloren gaan, maar moeten ze verder worden uitgebouwd en toegankelijker gefinancierd worden. Met deze aanpak grijpt Breda zowel op korte als op lange termijn de kans om zich te positioneren als een studentenstad van Brabant – waar men zich meteen welkom voelt, én na de studie blijft.