Brief namens het Johannes Fontanus College, Van Lodenstein College, Welzijn Barneveld en De Meerwaarde m.b.t. de voorgestelde bezuiniging maatschappelijke stage

Aan de raadsleden van de Gemeente Barneveld SGP, Lokaal Belang, ChristenUnie, Pro’98, CDA, VVD, Burgerinitiatief, Lid Bos Cc. College van B&W en betrokken ambtenaren Postbus 63 3770 AB BARNEVELD

Barneveld, 27 maart 2025 Betreft: voorgestelde bezuiniging maatschappelijke stage

Geachte gemeenteraadsleden, De puberteit en jonge adolescentie is een belangrijke ontwikkelingsfase in het leven van mensen. Jongeren in deze fase staan volop onderzoekend in het leven, het is een fase waarin het ‘ik’ zich volop vormt aan het ‘wij’. Het belang dat wordt gehecht aan leeftijdsgenoten (de peer-groep) is enorm, de rol van ouders verandert en de vraag naar persoonlijke betekenisgeving krijgt ook de dimensie van ‘hoe word ik gezien en geaccepteerd in de samenleving/gemeenschap’; kan én mag ik stap voor stap ook mee verantwoordelijkheid nemen. Voor deze cruciale positieve ontwikkeling van jongeren is passend bij het karakter, de doelgroep en het type onderwijs in het reguliere onderwijs op de drie Barneveldse VO-scholen (Van Lodenstein College, JFC en De Meerwaarde) vanzelfsprekend volop aandacht. Tegelijkertijd is voor de bredere en praktische oriëntatie op de Barneveldse samenleving de maatschappelijke stage voor jongeren in deze cruciale levensfase van enorme toegevoegde waarde. Leerlingen komen in contact met ‘werelden’ waar ze anders geen zicht op zouden krijgen. Een vmbo-leerling bouw die de wereld van het verzorgingshuis leert kennen. Een VWO-leerling die met de voeten in de klei staat bij Zorgboerderij ’t Paradijs en in contact komt met ouderen met dementie.

Als scholen constateren we dat niet alleen zelf, we krijgen het ook in onze contacten met ouders / verzorgers terug. We horen terug dat er aan tafel is verteld over hoe het was. Ouders die verrast zijn over de ontwikkeling van hun eigen puber. Soms zo dat ze tot hun verbazing horen dat die pubers er verder mee willen en dat tot hun verrassing ook doen in de vorm van bijvoorbeeld vrijwilligerswerk. Elke leerling heeft hierin een eigen traject. Tegelijkertijd geldt dat alle leerlingen ergens een plekje vinden. Om dat te organiseren is er een veelheid aan contacten, zicht op mogelijkheden, ondersteuning in de vorm van plaatsing en het onderhouden van een breed netwerk nodig. Dat wordt gedaan door Welzijn Barneveld. Welzijn Barneveld onderhoudt dit netwerk al jaren actief. Scholen en de gemeente Barneveld hebben hiervoor samen maatschappelijke verantwoordelijkheid genomen en dragen hier elk de helft van de kosten voor. Het belang is vastgelegd in een convenant. 1/2