CConstaterende datAmsterdam
Koppel je AI →
Document · PDF

Raadsbrief eindoordelen Inspectie van het Onderwijs DEF.pdf

Raadscommissie Onderwijs, Zorg en Armoedebestrijding 2 oktober 2024, gemeente AmsterdamBij agendapunt: Kennisnemen van de raadsinformatiebrief ’Eindoordelen van de Inspectie van het Onderwijs 2024’ (VN2024-012762)1.033 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Raadsinformatiebrief

Behandeld door

De leden van de gemeenteraad van Amsterdam 10 juli 2024 Onderwijs Marjolein Moorman OJZ bestuurszaken.ojz@amsterdam.nl

Onderwerp

Eindoordelen van de Inspectie van het Onderwijs 2024

Aan: Datum Portefeuille(s) Portefeuillehouder(s):

Geachte leden van de gemeenteraad, Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Het zou niet uit moeten maken naar welke school je gaat in Amsterdam. Op iedere plek horen kinderen en jongeren onderwijs van goede kwaliteit te krijgen. Om deze ambitie waar te maken, is het van belang om zicht te hebben op de onderwijskwaliteit in de stad. Zoals eerder aangekondigd 1, houden we u daarom op regelmatige basis op de hoogte van de eindoordelen die door de Inspectie van het Onderwijs (hierna: de inspectie) worden afgegeven. Met deze brief informeer ik u over de huidige stand van zaken omtrent de eindoordelen van de inspectie in Amsterdam. De kwaliteit van het Nederlandse onderwijs staat onder druk, dit blijkt uit de jaarlijkse Staat van het Onderwijs, die de inspectie onlangs heeft gepresenteerd. 2 In mijn vorige raadsbrief 3 heb ik toegelicht hoe de inspectie toezicht houdt op scholen en schoolbesturen. Ik heb ook aangegeven dat het toezicht is versterkt naar aanleiding van de dalende trend in basisvaardigheden. De inspectie houdt vaker steekproefsgewijs op schoolniveau toezicht om een completer beeld te krijgen van de onderwijskwaliteit op scholen in Nederland. Een uitgebreide toelichting hierop is te vinden in de Staat van het Onderwijs 2024.

Eindoordelen Amsterdamse schoolbesturen en scholen per 21 mei 2024 In onderstaande tabel vindt u een overzicht van het aantal po-scholen, vo-afdelingen, vso-scholen en schoolbesturen die per 21 mei 2024 een onvoldoende of zeer zwak eindoordeel van de inspectie hebben ontvangen. Zij voldoen op dit moment niet aan de minimale ondergrens die de inspectie hanteert. In bijlage 1 kunt u een lijst vinden met alle Amsterdamse schoolbesturen en scholen die een onvoldoende of zeer zwak eindoordeel hebben ontvangen van de inspectie.

1

Raadsinformatiebrief Eindoordelen van de Inspectie van het Onderwijs, 30 augustus 2023. Rapport De Staat van het Onderwijs 2024 | Rapport | Inspectie van het onderwijs (onderwijsinspectie.nl) 3 Raadsinformatiebrief Eindoordelen van de Inspectie van het Onderwijs, 30 augustus 2023. 2

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

10 juli 2024 Pagina 2 van 3

Zeer zwak

Po-school Vo-afdeling Vso-school Po-besturen Vo-vsobesturen

20-07-2023 4 4 2 N.v.t. N.v.t.

Onvoldoende 21-05-2024 3 2 2 N.v.t. N.v.t.

20-07-2023 6 11 0 6 3

21-05-2024 3 15 1 6 3

Zoals u in de tabel kunt zien, zijn er verschillende scholen en schoolbesturen die van de inspectie een onvoldoende of zeer zwak oordeel krijgen. In totaal zijn er drie po-scholen en vijftien voafdelingen met een onvoldoende oordeel. Daarnaast zijn er drie po-scholen, twee vo-afdelingen en twee vso-scholen met een zeer zwak oordeel. Ten opzichte van de vorige raadsbrief over dit onderwerp is er niet veel veranderd in de eindoordelen van de inspectie in Amsterdam. Een vergelijkbaar aantal scholen en besturen heeft een onvoldoende of – in het geval van scholen – zeer zwak oordeel gekregen. Het aantal onvoldoende oordelen van vo-afdelingen is gestegen van elf naar vijftien. Dit hangt mogelijk samen met het geïntensiveerde toezicht van de inspectie zoals eerder vermeld in deze brief. Daar staat tegenover dat het aantal zeer zwakke oordelen is gedaald, van vier naar twee afdelingen in het vo. Schoolbesturen en scholen die een onvoldoende of zeer zwak eindoordeel hebben gekregen, krijgen van de inspectie de opdracht om de kwaliteit weer op orde te brengen. Het lukt de meeste van deze scholen om dit onvoldoende of zeer zwakke oordeel binnen een jaar terug te brengen naar een verbeterd oordeel. Ten opzichte van de vorige brief zijn er diverse po-scholen en voafdelingen die weer met een voldoende zijn beoordeeld.

Van de zes po-scholen die destijds een onvoldoende oordeel hadden, is het drie scholen gelukt weer een voldoende te krijgen. Van de 11 VO-afdelingen die toen een onvoldoende hadden, hebben er vijf weer een voldoende oordeel van de onderwijsinspectie. In de tussentijd zijn er echter weer nieuwe scholen die een onvoldoende of zeer zwak oordeel hebben gekregen. Ook is er een aantal scholen dat er langer over doet om de onderwijskwaliteit weer op orde te brengen. Van de vier po-scholen die vorig jaar het oordeel ‘zeer zwak’ kregen, hebben drie scholen nog steeds dat oordeel en is één school inmiddels gesloten. In het VO zijn twee VO-afdelingen van een zeer zwak oordeel naar een onvoldoende oordeel gegaan. Hetzelfde geldt voor een VSO-school. Het is zorgwekkend dat kinderen langdurig onderwijs krijgen van onvoldoende basiskwaliteit. Amsterdamse inzet op onderwijskwaliteit Alle Amsterdamse leerlingen verdienen het om kwalitatief goed onderwijs te krijgen. Daarom benoemde de gemeente samen met het Amsterdamse onderwijsveld onderwijskwaliteit als één van de zes Onderwijs Ambities Amsterdam om alles op alles te zetten om een verbeterslag te maken. Formeel is dit de verantwoordelijkheid van schoolbesturen, maar ik ben er trots op dat we in Amsterdam de handen ineenslaan en kijken wat we gezamenlijk kunnen doen. De

Een routebeschrijving vindt u op amsterdam.nl

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

10 juli 2024 Pagina 3 van 3

uitvoeringsagenda waarin deze ambitie is omgezet in concrete acties wordt op dit moment vorm gegeven samen met het onderwijsveld. U ontvangt de agenda na het zomerreces. Daarnaast zetten we via initiatieven als Onderwijskennis Netwerk Amsterdam (ONA) en de Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam (WOA) al volop in op professionalisering van leraren, de verbinding van onderzoek en praktijk, het stimuleren van evidence-informed werken en kennisdeling tussen scholen. Kennisdeling is ook de belangrijkste aanbeveling van de Onderwijsinspectie in de Staat van het Onderwijs 2024 om de onderwijskwaliteit op korte termijn te verbeteren. 4 We moeten een voorbeeld nemen aan scholen waar het wél lukt. Hier gaan we de komende jaren mee door: we moedigen nog meer scholen en leraren aan om hun expertise te delen en van elkaar te leren. Goed onderwijs maken we samen in Amsterdam. Ik hoop u hiermee voldoende geïnformeerd te hebben.

Marjolein Moorman Wethouder Onderwijs

4

Rapport De Staat van het Onderwijs 2024 | Rapport | Inspectie van het onderwijs (onderwijsinspectie.nl)

Een routebeschrijving vindt u op amsterdam.nl

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/14545368/1