Raadsadres DAT!school inzake DAT!school terug in de AFK-regeling 2025-2028

Raadsadres inzake de DAT!school Aan: Voor: Van: Datum: Van:

de leden Gemeenteraad Amsterdam uw vergadering op 7 november 2024 directie DAT!school 4 oktober 2024 stichting DAT!school

Voorstel aan de Raad: Wij vragen de gemeenteraad te besluiten, dat de DAT!school gezien het positieve advies van de commissie van AFK en het belang van de DAT!school voor de kansengelijkheid van de kinderen en jongeren in Noord terug in de AFK-regeling 2025-2028 gaat met het door de commissie geadviseerde bedrag van € 151.140. Toelichting: Geachte raadsleden, Graag vraag ik uw aandacht voor de DAT!school. Een multidisciplinaire jeugdtheaterschool in Amsterdam-Noord, die zich inzet voor kunst en cultuureducatie voor alle jonge Amsterdammers. Wij zijn als culturele instelling trots op wat we al vijftien jaar doen in Noord. Elke dag zien we welke impact creatieve lessen hebben op de kinderen. De kracht van samen spelen, dansen, zingen en beeldend te werk gaan, werkt verbindend. Ze hebben plezier samen, hun zelfvertrouwen groeit en bovenal worden de kinderen gezien en gehoord door onze bevlogen, bekwame en professionele docenten. Een mooie basis die je, als je geluk hebt, ook thuis meekrijgt. En zo zien de meeste leerlingen de DAT!school dan ook als hun (tweede) thuis. Met een 10-jarige leerlijn kunnen kinderen en jongeren van 4-17 jaar oud, ongeacht hun achtergrond, zich ontwikkelen tot wereldwijze burgers van Amsterdam. De vaardigheden en vriendschappen die zij hier op doen nemen zij mee in hun verdere leven.

Op 1 augustus kregen wij het slechte nieuws te horen van het AFK dat wij ondanks een positieve beoordeling van de commissie van het AFK en een advies om € 151.140 toe te kennen, geen subsidie krijgen vanwege ontoereikend budget. Deze uitkomst staat haaks op de gemeentelijke inzet om de DAT!school te voorzien van duurzame nieuwbouwhuisvesting in Noord. De investeringen in het verduurzamen van de organisatie en de samenwerking met de gemeente in opmaat naar deze nieuwe huisvesting, kan gezien worden als kapitaalvernietiging. De DAT!school groeit mee met stadsdeel Noord: sinds de oprichting in 2009 is de organisatie van één klein klasje uitgegroeid tot een cultuurhuis met maatschappelijke functie. Zes dagen in de week ontvangen wij wekelijks 360 leerlingen in onze kernlessen en met ons aanbod op de scholen, community art in de wijken, vakantiekampen en jeugdtheater bereiken we jaarlijks zo’n 18.920 kinderen en jongeren. We bedienen met de DAT!school daarmee niet enkel de jeugd, maar richten ons op meer communities om zo de sociale cohesie te versterken. Ons totale maatschappelijke bereik groeit in 2025 naar verwachting naar 37.725 jonge en volwassen Amsterdammers. DAT!school gelooft dat kunst en cultuur voor elk kind toegankelijk zou moeten zijn. Samen met de gemeente Amsterdam zijn we, zoals gezegd, sinds 2022 bezig met nieuwbouw huisvesting op het Buikslotermeerplein.

Hiervoor is er een ambitieplan, programma van eisen, een locatie, samenwerkingspartners en een uitgebreid gemeentelijk projectteam. De duurzame

visie voor talentontwikkeling en cultuureducatief onderwijs sluit naadloos aan bij de hoofdlijnen uit het coalitieakkoord. Wij vragen daarom aan de gemeenteraad het besluit te nemen, dat de DAT!school, gezien het positieve advies van de commissie van AFK en het belang van de DAT!school voor de kansengelijkheid van de kinderen en jongeren in Noord, terug in de AFK-regeling 2025-2028 gaat met het door de commissie geadviseerde bedrag van € 151.140. Met deze 4-jarige subsidie zijn wij als organisatie in staat om alles in werking te zetten om de DAT!school voort te laten bestaan. Wij willen niet dat deze bijzondere culturele plek verloren gaat in tijden waarin armoede, polarisatie en mentale problematiek de overhand nemen. De DAT!school staat voor welzijn, hoop, plezier en perspectief. Tot slot, nodig ik u van harte uit om een bezoek te brengen aan de DAT!school in onze tijdelijke huisvesting op het Buikslotermeerplein in Amsterdam-Noord. Wekelijks geven wij zes dagen (ma t/m za) in de week les en kunnen wij een rondleiding geven en kunt u zelf ervaren hoe het is bij de DAT!school. Mochten er nog vragen zijn over de ontwikkeling van de DAT!school of naar aanleiding van bovenstaande toelichting, dan beantwoord ik deze graag. Hoogachtend, Myrna Versteeg Directeur DAT!school myrna@datschool.nl XXXXXXXXXXXX Buikslotermeerplein 101C 1025 RS Amsterdam www.datschool.nl

Cc: bestuursleden stichting DAT!school M. van der Westen en A. Duyst, wethouder T. Meliani, bestuurder stadsdeel Noord E. Lagendijk

2

Uit de Hoofdlijnen Kunstenplan 2025-2028: ’In de gebouwen zitten momenteel een aantal belangrijke buurtfuncties, zoals de Modestraat, de DAT-school, een kringloopwinkel. Deze organiseren verschillende activiteiten met als doel de sociale cohesie in de wijk te vergroten.’ Uit het Concept Stedenbouwkundig Plan Centrumplein in het kader van de toekomstplannen voor de vernieuwing van het Buikslotermeerplein van de Gemeente Amsterdam: ‘Aan het Buikslotermeerplein wordt in de onderste laag van een woongebouw een culturele wijkvoorziening gerealiseerd waarbij de focus ligt op cultuureducatie en waar (jeugd)theatermakers kunnen oefenen en presenteren.”

Uit de Hoofdlijnen Kunstenplan 2025-2028: ‘Brede cultuureducatie biedt de basis van waaruit toegewerkt kan worden naar het opleiden van talent. Laagdrempelig cultuuraanbod in de buurt van school in ieder stadsdeel is hierbij belangrijk. Cultuureducatie-instellingen en cultuurcoaches spelen een cruciale rol bij het leggen van verbindingen in en rondom school. Zij kunnen kinderen en jongeren in de verschillende kunstdisciplines introduceren. Uit gesprekken met culturele instellingen over talentontwikkeling blijkt de grote maatschappelijke en sociale rol die de instellingen in veel gevallen nu al spelen in een buurt. Een culturele instelling is vaak sterk verbonden met omwonenden en omliggende scholen. Deze instellingen pleiten voor het belang van duurzame relaties, zodat de schakelmomenten tussen fases van talentontwikkeling goed worden begeleid en jongeren doorgeleid worden naar culturele en maatschappelijke partners in de buurt.’ ‘De gemeente ziet op het gebied van talentontwikkeling ook een belangrijke rol weggelegd voor communities. Dit zijn groepen/gemeenschappen die veelal organisch ontstaan en vaak zijn samengesteld uit verschillende organisaties, zowel cultureel als maatschappelijk. Belangrijke eigenschappen van een community zijn: een gevoel van saamhorigheid, je thuis voelen, acceptatie en relaties als basis van contact.

Vanuit wederkerigheid en vertrouwen kan talent ontstaan en groeien. Mensen voelen zich veilig, kunnen zich kwetsbaar tonen, versterken elkaar en vormen zo samen een vruchtbare omgeving voor ontwikkeling en groei (…) We roepen culturele instellingen op om deze maatschappelijke rol van actieve cultuurparticipatie op te pakken en verder uit te bouwen’.

3