Profiel lid RvT 202490927

School- en func,eprofiel Lid Raad van Toezicht De S%ch%ng Openbaar Voortgezet Onderwijs Progresso (SOVOP) Progresso Amsterdam

27 september 2024

Vooraf en inhoud Onderdeel van de Beteor-aanpak bij search, werving en selec9e is een dag waarop we diverse sleutelfunc9onarissen uit de organisa9e spreken. In het kader van het zoeken, werven en selecteren van een lid Raad van Toezicht (RvT) voor Progresso is op maandag 9 en dinsdag 10 september 2024 gesproken met diverse betrokkenen. De opbrengst van deze gesprekken is verwerkt in dit school- en func9eprofiel. In dit profiel komen de volgende onderdelen aan bod: ▪ Sollicita9eprocedure. ▪ School- en organisa9eprofiel. ▪ Func9eprofiel. Een cv-screening kan onderdeel zijn van de procedure.

Sollicita1eprocedure

INFORMATIE

Neem voor meer informa9e contact op met Bart Visser. Tel.: 06-20599280, e-mail: bart.visser@beteor.nl.

SOLLICITEREN

We roepen je op om jouw uitgebreide cv met korte mo9va9ebrief zo spoedig als mogelijk en uiterlijk 16 oktober 2024te uploaden via de solliciteerknop op onze website. Presenta9e aan opdrachtgever is op 25 oktober 2024. Je kunt jouw brief richten aan de adviseur van Beteor. Alleen sollicita9es die rechtstreeks via onze website binnenkomen nemen we in behandeling.

BELANGRIJKE DATA

2

16, 18 en 23 oktober

Kennismakingsgesprekken met adviseur Beteor

12 november

Voorbereiding commissie op de selec9egesprekken

21 november

Eerste sollicita9eronde

27 november

Tweede sollicita9eronde

School- en organisa1eprofiel Organisa(e Progresso is een s2ch2ng met ongeveer 3200 leerlingen en 330 medewerkers. De s2ch2ng bestaat uit de scholen Calandlyceum, Lumion en De School van De Toekomst. Dit zijn openbare brede scholen in de regio Amsterdam. Progresso werkt met innova2eve onderwijsconcepten. Het Calandlyceum is een TopSportTalenschool (LOOT). Veel topsporters combineren trainen en onderwijs succesvol met elkaar dankzij de ondersteuning vanuit het Calandlyceum. Daarnaast heeM de school, als eerste in Amsterdam, een Technasium, een innova2eve toevoeging aan het onderwijs die leerlingen uitdaagt tot onderzoek en teamwork. Lumion is de eerste Kunskapsskolan Partnerschool in Nederland (en ter wereld). Lumion heeM dit officiële predicaat in oktober 2019 toegekend gekregen. Lumion is al sinds haar start in 2012 ac2ef op het gebied van gepersonaliseerd onderwijs. In augustus 2020 is een officiële nevenves2ging van het Calandlyceum (De School van De Toekomst) geopend op sportpark De Toekomst, voor de bovenbouw topsportleerlingen van Ajax. Zo biedt Progresso jonge Ajaxspelers onderwijs met een onderwijsprogramma dat gecombineerd kan worden met topsport bij Ajax. Missie en visie Het bieden van kansen aan leerlingen is het fundament van het Calandlyceum, Lumion en De School van De Toekomst. Ze mikken daarbij liever te hoog dan te laag.

Als grootste speler in het onderwijsveld in Amsterdam Nieuw-West vindt Progresso het belangrijk om alle leerlingen volop kansen te bieden. De kern daarbij is: iedereen is welkom, er is wederzijds respect met aandacht voor waarden en normen, leerlingen en medewerkers kennen hun eigen verantwoordelijkheid en ontwikkelen hun poten2eel. Openbaar onderwijs De scholen zijn openbaar en ieder kind dat voldoet aan ons (minimale) instroomniveau is welkom bij Progresso. Toegankelijkheid, respect, openheid en ontplooiingskansen voor iedereen ziet Progresso als wezenlijke aspecten van het onderwijs. Niet de herkomst, maar de toekomst telt. Diversiteit ervaren we als inspirerend en is een ander woord voor kansrijk! Achtergrondinforma(e Nadere informa2e over de scholen, beleidsplannen en andere documenten (waaronder het Reglement van de Raad van Toezicht) over Progresso zijn te vinden op de website van Progresso onder de menukeuze documenten. Organisa(estructuur Progresso heeM een éénhoofdig College van Bestuur en een Raad van Toezicht. Het College van Bestuur wordt ondersteund door de bestuurssecretaris en de directeur Bedrijfsvoering. De scholen staan onder leiding van een directeur die integraal verantwoordelijk is. Directeur, adjunctdirecteur en de teamleiders vormen de schoolleiding.

Het bestuur onderschrijM de Code Goed Onderwijsbestuur VO en de Raad van Toezicht onderschrijM de code goed toezicht en het verenigingsconvenant van VTOI-NVTK waarbij Progresso is aangesloten. Progresso hanteert gedragscodes op het gebied van klachten en integriteit en kent een klachtenregeling en klokkenluidersregeling.

3

Samenwerking Afstemming over het onderwijs in de Amsterdamse context is essen2eel. Progresso is betrokken bij het onderwijs in de hele stad, binnen de vereniging van schoolbesturen (OSVO) en onderhoudt ook contacten met de gemeente. Amsterdam staat immers voor grote uitdagingen: wisselende leerlingenaantallen, vergrijzende personeelsbestanden, het vertrek van jonge professionals en het grote aantal onderwijsbesturen dat in concurren2e is met elkaar. Het voorgaande vraagt van Progresso dat wordt nagedacht over het aangaan van samenwerkingen met andere besturen. Uiteraard met partners die zij herkennen in iden2teit, kernwaarden en concept. Progresso neemt verder ac2ef deel aan samenwerkingsverbanden, netwerken en overlegvormen. Duurzame contacten met het bedrijfsleven, maatschappelijke organisa2es, basisscholen, mbo’s, hogescholen en universiteiten zijn van groot belang om het onderwijs (nog) beter te laten aansluiten op de vervolgopleidingen en de arbeidsmarkt. RAAD VAN TOEZICHT Algemeen De Raad van Toezicht (RvT) bestaat uit minimaal vijf en maximaal zeven leden en houdt integraal toezicht op het beleid van het bestuur en de algemene gang van zaken binnen Progresso en is in dit verband alert op de doelma2gheid van de ac2viteiten en de koppeling hiervan met het resultaat van de Progresso.

De RvT houdt toezicht op ten minste: − de realisa2e van de statutaire doelstellingen van de s2ch2ng; − de strategie en de risico's verbonden aan de ac2viteiten van de s2ch2ng; − de opzet en werking van de interne risicobeheersings- en controlesystemen; − de financiële verslaglegging; − de naleving van wet- en regelgeving. De RvT staat de bestuurder met advies terzijde. De RvT oefent verder die taken en bevoegdheden uit die hem in de statuten zijn opgedragen en toegekend. De RvT draagt zorg voor een goed func2onerend bestuur en het uitvoeren van de werkgeversrol (door benoeming, beoordeling en ontslag van de bestuurder). Verder benoemt de RvT de externe accountant. Bij de uitoefening van hun taak richten de leden van de RvT zich naar het belang van Progresso en op het maatschappelijk belang. De RvT weegt daarbij de belangen af van alle in of externe bij Progresso betrokkenen. De leden van de RvT oefenen hun func2e onaeankelijk uit, zonder last of ruggenspraak. Kernwaarden bij het werk van de RvT zijn integriteit, maatschappelijke betrokkenheid, verbinding en professionaliteit. De Medezeggenschapsraad (CMR) heeM een wegelijk adviesrecht op de profielschets. De Raad van Toezicht werkt met drie commissies, te weten: 1. Audit Commissie; 2. Commissie Onderwijs & HRM; 3. Remunera2e Commissie.

Daarnaast kan de Raad van Toezicht ad hoc commissies instellen of portefeuillehouders aanwijzen.

4

Filosofie op het toezicht De bestuurder bestuurt Progresso; de RvT ziet erop toe dat de bestuurder dit doet conform de missie, visie, kernwaarden en doelstellingen van Progresso en hierbij adequaat acteert en presteert. De RvT toont een sterke betrokkenheid bij Progresso en heeM oog voor het belang van betrokkenheid bij de medezeggenschapsraad. De RvT bepaalt zijn eigen agenda en prioriteiten, houdt hierbij rekening met de behoeMen en mogelijkheden van de bestuurder en stemt deze met haar af. De RvT levert door zijn niveau, kennis, ervaring, contacten en optreden toegevoegde waarde voor Progresso en vervult een klankbordfunc2e voor de bestuurder.

Func1eprofiel Deskundigheid en evenwich(ge samenstelling Om zich binnen eerdergenoemde context en vanuit deze filosofie op een adequate wijze van hun taken te kunnen kwijten, dienen de leden van de RvT gezamenlijk over een aantal deskundigheden en kwaliteiten te schikken. Hierbij wordt ernaar gestreefd dat de leden gezamenlijk alle hierna genoemde elementen afdekken. Ook is er aandacht voor een evenwich2ge en diverse samenstelling van de RvT als het gaat om geslacht, leeMijd, diversiteit en achtergrond. Bij de samenstelling van de RvT dient sprake te zijn van een maatschappelijke binding maar ook van een binding met Amsterdam. De RvT draagt zorg voor een adequate spreiding van maatschappelijke achtergronden, deskundigheden en disciplines. Algemeen func(eprofiel lid RvT Het Lid RvT: • heeM binding met de missie, ambi2e en strategie van de organisa2e; • is gecommigeerd en voldoende beschikbaar; is onaeankelijk (zonder zakelijk belang, vrij van last en ruggenspraak en als persoon); • beschikt over een brede maatschappelijke belangstelling; • heeM inzicht in maatschappelijke en poli2eke verhoudingen; • beschikt bij voorkeur over bestuurlijke en toezichthoudende ervaring in (complexe) netwerkorganisa2es.

De leden die deze ervaring (nog) niet hebben zijn wel in staat op bestuurlijk en strategisch niveau te denken; • In ieder geval één lid beschikt over financiële/bedrijfskundige en één lid over onderwijskundige deskundigheid; • heeM affiniteit met onderwijs; • beschikt over een breed netwerk; • is goed in staat hoofd- en bijzaken van elkaar te onderscheiden en kan waar nodig distan2e houden, kent de verschillen tussen toezicht houden op afstand en de bestuurlijke uitvoering; • is posi2ef kri2sch ingesteld, kan de bestuurder uitdagen en als sparringpartner en klankbord optreden; • heeM kennis van en ervaring met één of meer voor de onderwijsorganisa2e relevante aandachtsgebieden c.q. perspec2even, zoals: - het toeleverend en/of afnemend onderwijsveld; - het openbaar (lokaal) bestuur; - leerlingen en ouders; - sociaal perspec2ef (medewerkers, arbeidsmarkt, opleiding).

Persoonlijke kenmerken: • heeM oprechte interesse in de mensen in zijn/haar omgeving;

5

• • • • • • •

heeM een verfrissende en vernieuwende blik (“out of the box”) op maatschappelijke ontwikkelingen; heeM een intrinsieke mo2va2e om aan kansengelijkheid voor iedere leerling bij te dragen; is een teamspeler en een bruggenbouwer; draagt vanuit maatschappelijke betrokkenheid bij aan een toekomstbestendige organisa2e; hoeM geen ervaren toezichthouder te zijn, maar heeM de mo2va2e om zich hierin te bekwamen; werkt samen vanuit vertrouwen en nieuwsgierigheid; heeM een goed ontwikkeld luisterend en lerend vermogen en wil zich van daaruit verdiepen in relevante materie.

Selec(e-eisen en wensen voor lid RvT, tevens als lid van de Audit Commissie • Toezicht kunnen houden vanuit financiële en bedrijfseconomische invalshoek; • Bij voorkeur bekendheid met de financiering van het (voortgezet) onderwijs en in staat zijn relevante ontwikkelingen te vertalen in mogelijke doorwerking op Progresso; • Het meerdimensionaal kunnen beoordelen van financiële gegevens: m.a.w. herkennen van betekenis, doorzien van causaliteit, mogelijkheden en risico’s en scherp bezien van implica2es voor de langere termijn; • “Door cijfers heen kunnen kijken” en doorvragen naar kri2sche factoren in onderliggende processen en/of relevante omgevingsvariabelen; • Ervaring met complexe (grootstedelijke) uitdagingen in de onderwijs- en/of publieke sector; • Het vermogen tot reflec2e op eigen rol, posi2e, invloed en gedrag. HONORERING & VERGOEDING ONKOSTEN De honorering van de leden van de RvT vindt plaats door het verstrekken van een passende vaca2evergoeding. Voor de voorziger RvT bedraagt deze € 15.000 op jaarbasis en voor het lid RvT € 10.000 op jaarbasis. Hiermee blijven de vergoedingen binnen de geadviseerde percentages van de WNT/VTOI voor de maximale vergoeding op basis van de bezoldigingsklasse van 2023. Onkosten worden in redelijkheid vergoed.

6