Memo TAR advies Kinderraad AI.pdf

Memo

Van Datum

Kinderraad Amsterdam 27 maart 2026

Inleiding De kinderraad heeft op verzoek van het programma team “Online leefwereld jongeren” zich gebogen over het thema ‘cyberpesten en het gebruik van AI’ De hoofdvraag:

Wat kan de gemeente Amsterdam doen om de online veiligheid van kinderen te verbeteren, met name als het gaat om cyberpesten en het gebruik van AI? Wethouder Alexander Scholtes heeft op 25 maart het advies hierover tijdens een kinderraadsvergadering in ontvangst genomen. De kinderraad is met dit onderwerp aan de slag gegaan en hierbij hebben de leden niet alleen persoonlijke belevingen, meningen en gedachtes met elkaar uitgewisseld, maar hebben zij ook de meningen en gedachtes die spelen bij de kinderen van de Amsterdamse Debat Battle (ADB) meegenomen. ADB is een debat wedstrijd tussen 76 scholen (2200 kinderen). Binnen de ADB is het thema ‘online leefwereld bij jongeren’ behandeld. De kinderraad heeft ervoor gekozen om in te zoomen op drie belangrijke onderwerpen; - Online pesten, - Nepfilmpjes en nepfoto’s- catfishing (iemand doet alsof hij iemand anders is). Ook heeft de kinderraad nagedacht over de vragen: - Hoe willen kinderen begeleid worden bij het gebruik van AI? - Wat zouden kinderen aan hun ouders, broertjes en zusjes willen leren over online veiligheid? De uitkomst van de kinderraadsvergaderingen van 14 januari, 28 januari, 11 februari 4 maart en 25 maart:

1

Gemeente Amsterdam

Datum 27 maart 2026

Memo

Pagina 2 van 3

Online pesten De kinderraad ziet dat online pesten heftig is. Het kan zelfs erger zijn dan fysiek pesten, omdat het online pesten niet bij de voordeur stopt, het kan 24/7 doorgaan! De kinderraad stelt duidelijk; of het nu fysiek pesten is of online pesten: pesten is pesten. Daarom moet online pesten net zo serieus worden genomen als fysiek pesten. Nepfilmpjes en nepfoto’s Iets wat nep is, kan toch echte schade veroorzaken. De online leefwereld is voor kinderen een groot deel van het dagelijks leven. Het gaat ook over veiligheid, (zelf)vertrouwen, emoties en jezelf kunnen zijn. De kinderraad vindt het daarom belangrijk dat er duidelijke labels of waarschuwingen komen bij AI-beelden. Catfishing Kinderen weten online niet altijd of iemand echt is of niet. Iemand kan zich voordoen als iemand anders en misbruik maken van je vertrouwen. Ook anonieme berichten en bedreigingen maken kinderen onzeker en bang. Daarom vindt de kinderraad het belangrijk dat kinderen beter weten wat ze moeten doen als zoiets gebeurt. De kinderraad merkt op dat zij vaak meer van AI weten dan hun ouders. Hierdoor kunnen ouders kinderen niet altijd goed begeleiden. Daarom adviseert de kinderraad om voorlichting/informatie te delen met de ouders. De kinderraad heeft de volgende aanbevelingen: 1.

Maak een duidelijk stappenplan Maak een simpele uitleg voor kinderen die ze in stappen kunnen volgen: wat moet je doen bij cyberpesten, nepbeelden of catfishing? De kinderraad kan helpen bij het ontwikkelen van dit stappenplan via posters of bijvoorbeeld leerzame video’s gemaakt door leden van de kinderraad. 2. Behandel online pesten net zo serieus als offline pesten Cyberpesten moet onder dezelfde regels vallen als pesten op school. Het is niet “minder erg” omdat het online is. Een antipest protocol van de school moet ook gelden voor online pesten en docenten moeten hierin goed opgeleid worden. Leer kinderen via het stappenplan wat ze kunnen doen en waar ze hulp kunnen vragen als ze te maken krijgen met cyberpesten. 3. Geef betere uitleg over AI en online veiligheid Leer kinderen over hoe AI werkt en hoe je nepfilmpjes en nepfoto’s met slechte bedoelingen kunt herkennen. Dat kan via lessen, maar wij denken dat het nog beter werkt als het op een leuke en duidelijke manier gebeurt. Bijvoorbeeld met: posters, stripverhalen, filmpjes of een (bord)spel. 4. Zorg dat kinderen weten waar ze hulp kunnen krijgen Niet ieder kind gaat meteen naar ouders. Daarom zijn vertrouwenspersonen, school, jongerenwerk en hulplijnen belangrijk. Deze moeten zichtbaar en makkelijk bereikbaar zijn voor kinderen.

Gemeente Amsterdam

Datum 27 maart 2026

Memo

Pagina 3 van 3

5. Bereik kinderen op plekken waar ze zijn Niet alleen via websites, maar juist op school, sportclubs, buurthuizen en via campagnes kunnen het stappenplan en de leerzame video’s getoond worden. Verschillende manieren zijn nodig, omdat niet ieder kind hetzelfde leert. 6. Informeer ook ouders Veel kinderen zeggen dat zij meer van AI weten dan hun ouders. Daarom is het belangrijk dat ouders duidelijke informatie krijgen, zodat zij hun kinderen beter kunnen helpen. Dit kan door folders speciaal voor ouders maar ook bijvoorbeeld dat het stappenplan voor de kinderen ook voor de ouders beschikbaar is. Reactie wethouder Wethouder Scholtes heeft tijdens de kinderraadsvergadering van 25 maart mondeling aangegeven erg blij te zijn met de bijdrage van de kinderraad. De wethouder heeft een open gesprek gevoerd met de kinderraad en onderling de persoonlijke beleving met elkaar uitgewisseld. De wethouder is positief over het advies en heeft de kinderraad toegezegd binnen zes weken inhoudelijk schriftelijk te reageren.