Commissie WIO Voordracht

VN2021-013518 Participatie

Raadscommissie voor Sociale Zaken, Armoede en Schuldhulpverlening, Onderwijs, Voorschool Kinderopvang en Naschoolse Voorzieningen, Volwasseneneducatie Laaggeletterdheid en Inburgering

WIO

Voordracht voor de Commissie WIO van 02 juni 2021 Ter kennisneming Portefeuille

Volwasseneneducatie, Laaggeletterdheid en Inburgering

Agendapunt

1

Datum besluit

11 mei 2021, College B&W 11 mei 2021 Onderwerp

Kennisnemen van de Jaarrapportage Taaloffensief 2020 De commissie wordt gevraagd Kennis te nemen van de raadsinformatiebrief Jaarrapportage Taaloffensief 2020 waarin de wethouder u informeert over de resultaten van de taaltrajecten en andere educatieve activiteiten.

Wettelijke grondslag

Gemeentewet artikel 160, uitvoering door college van door de raad vastgesteld beleid; Gemeentewet artikel 169, actieve informatieplicht college naar gemeenteraad. Bestuurlijke achtergrond

Bij de vaststelling van het beleidskader Taaloffensief 2019-2023 in december 2018 en het uitvoeringsplan Taaloffensief 2019-2023 in september 2019 is toegezegd de raad jaarlijks te informeren over de resultaten. De coronapandemie heeft ook invloed gehad op volwasseneneducatie. Het professionele taalaanbod is zoveel als mogelijk online doorgegaan, maar dat heeft zijn beperkingen. Niet alle doelgroepen kunnen of willen online les volgen. Daarom is de mogelijkheid gecreëerd om voor fysieke- en online taallessen in kleinere groepen te werken bij Taal en Ouderbetrokkenheid en voor de doelgroepen analfabeten, laagopgeleiden en NT1-ers. Ook is er een traject opgezet waarbij deelnemers in kleine groepjes voldoende digitaal vaardig worden gemaakt om online les te kunnen volgen. Deze maatregelen zijn erop gericht om de meest kwetsbare Amsterdammers toch te blijven bereiken. Voor 2021 staan er veel potentiele deelnemers op de wachtlijst; zij willen uitsluitend fysieke taallessen volgen. Ook zijn er in het eerste kwartaal 2021 ruim 1200 deelnemers weer gestart met onlinelessen. Daarnaast zetten we dit jaar, in samenwerking met de stadsdelen, vol in op de werving en bereik van de kwetsbare Amsterdammers. In de Jaarrapportage Taaloffensief wordt verslag gedaan van de resultaten en voortgang van de activiteiten van het Taaloffensief 2020.

Het eerste jaar Taaloffensief viel vrijwel gelijk aan het eerste jaar van de coronapandemie. De cursussen Taaloffensief startten in februari fysiek maar moesten half maart 2020 zoveel mogelijk online doorgaan. Van de 4750 beoogde deelnemers in 2020, zijn er 4373 deelnemers gestart aan een cursus Taaloffensief, waarvan 493 deelnemers aan de cursus Taal en Ouderbetrokkenheid. Resultaten deelnemers Van 1312 deelnemers die hun cursus in 2020 hebben afgerond, heeft 48% het basaal taalniveau A2 behaald en 26% het niveau geletterd (B1/2F). 24% van de deelnemers is vooralsnog minder succesvol. Zij hebben het basale taalniveau nog niet behaald. Het is niet realistisch dat deelnemers die bij de start nauwelijks Nederlands spreken of schrijven het basale taalniveau in een cursus van zes maanden halen. Zij krijgen een vervolgcursus aangeboden. Taal en Ouderbetrokkenheid

Gegenereerd: v1.9

1

VN2021-013518 Participatie

Raadscommissie voor Sociale Zaken, Armoede en Schuldhulpverlening, Onderwijs, Voorschool Kinderopvang en Naschoolse Voorzieningen, Volwasseneneducatie Laaggeletterdheid en Inburgering

WIO

Voordracht voor de Commissie WIO van 02 juni 2021 Ter kennisneming De coronacrisis heeft grote gevolgen voor het (primaire) onderwijs en daarmee ook voor TOB. Vijftien van de 51 cursusgroepen TOB zijn door de coronamaatregelen niet gestart. Ouders wilden of konden de cursus niet online volgen. De overige 36 groepen zijn online doorgezet. Helaas heeft niet iedereen het kunnen volhouden en zijn er veel kleine groepjes van 4 tot 6 ouders overgebleven. Voor groepjes van vier ouders was het mogelijk via WhatsApp onlinelessen te verzorgen. Ook het starten van nieuwe groepen was niet eenvoudig doordat volwassenen niet langer welkom waren op de scholen. Ouders die niet in staat waren door te stromen naar ander online taalaanbod van het Taaloffensief, konden TOB blijven volgen zolang de coronamaatregelen van kracht waren en zijn. Dankzij de creatieve en flexibele inzet van de taalaanbieders hebben er dit jaar desalniettemin 493 ouders deelgenomen aan TOB-lessen die in het algemeen online werden verzorgd. Kwalitatieve bevindingen We zijn erg tevreden over de wijze waarop de taalaanbieders de omslag hebben gemaakt naar online onderwijs. In deze omslag hebben aanbieders en gemeente nauw samengewerkt.

De coronapandemie heeft naast het aantal deelnemers ook invloed op de inhoud van de taaltrajecten van het Taaloffensief, met name op de competentiemeting, het competentiegericht leren, het portfolio en de praktijkopdrachten. Hierdoor én door de extra inzet van de taalaanbieders, onder andere aan het ondersteunen van de docenten bij de omzetting naar onlinelessen, heeft de gemeente de meting sociale inclusie uitgesteld naar 2021. Amsterdams Taalakkoord Het netwerk van het Amsterdams Taalakkoord is in drie jaar tijd gegroeid naar ruim 60 organisaties. Er is in 2020 gestart met de volgende accenten voor deze tweede fase van het Amsterdams Taalakkoord: samenwerking met schulden- en armoederegelingen, gerichte uitbreiding van het netwerk, stimuleren van onderlinge samenwerking en verkenning regionale samenwerking. Andere educatieve activiteiten In het kader van digitale inclusie zijn er verschillende activiteiten georganiseerd, zoals de module digitale vaardigheden om mensen in staat te stellen online lessen te volgen, Digimaatje en digitale vaardigheden op de TOB scholen en de Digi Challenge. Daarnaast hebben we actief deelgenomen aan de laptopactie Iedereen Verbonden.

Ook waren 642 taalcoaches actief en zijn vanuit het programma Leef en Leer! informele aanbieders en vrijwilligers gefaciliteerd met trainingen, oefenmateriaal, informatie over corona in verschillende talen, uitleg en ondersteuning bij digitaal lesgeven voor vrijwilligers. Over de doelen en uitvoering van de middelen voor laaggeletterdheid in de Sociale Basis 2020 is contact met de stadsdelen. De ervaringen in 2020 laten zien dat het van belang is dat de taalnetwerken goed ingebed zijn in de Sociale Basis. Per 2021 zijn de middelen; versterken taalnetwerken, Taalcoaches en project geïsoleerde vrouwen, structureel overgeheveld naar de Sociale Basis. Reden bespreking

N.v.t. Uitkomsten extern advies

Gegenereerd: v1.9

2

VN2021-013518 Participatie

Raadscommissie voor Sociale Zaken, Armoede en Schuldhulpverlening, Onderwijs, Voorschool Kinderopvang en Naschoolse Voorzieningen, Volwasseneneducatie Laaggeletterdheid en Inburgering

WIO

Voordracht voor de Commissie WIO van 02 juni 2021 Ter kennisneming N.v.t. Geheimhouding

N.v.t. Uitgenodigde andere raadscommissies

N.v.t.

Wordt hiermee een toezegging of motie afgedaan?

N.v.t. Welke stukken treft u aan? Meegestuurd

Registratienr.

Naam

AD2021-049059

1. Jaarrapportage Taaloffensief 2020.docx (msw12)

AD2021-049060

2. Samenvatting SER rapport.pdf (pdf)

AD2021-049061

3. Pamflet Stichting Lezen en Schrijven.pdf (pdf)

AD2021-049062

4. Unesco Adviesrapport - Noodzaak van volwasseneneducatie voor iedereen_DEF.pdf (pdf)

AD2021-049058

Brief Volwasseneneducatie Laaggeletterdheid en Inburgering (21) 20210430 R.pdf (pdf)

AD2021-049057

Commissie WIO Voordracht (pdf)

Registratienr.

Naam

Ter Inzage

Behandelend ambtenaar of indienend raadslid (naam, telefoonnummer en e-mailadres)

Ans Roest, a.roest@amsterdam.nl 06 53686945

Gegenereerd: v1.9

3