Bijlage 5 Schoolportret VO Marcanti College.pdf

“Leraren die hier werken doen echt de moeite om de achtergrond van de leerlingen te begrijpen. Ik vind oprecht dat ons docententeam een afspiegeling van Amsterdam is.”

D E KA N S E N A A N PA K VO

- Docent Marcanti College

DE AANPAK VAN...

Marcanti College WAT DOET DE SCHOOL? Steunlessen

In het kader van de subsidieregeling "Kansenaanpak VO" van de gemeente Amsterdam werken middelbare scholen aan het bevorderen van gelijke kansen voor leerlingen.

Na schooltijd krijgen leerlingen 1 uur wiskunde, Engels of Nederlands. - Bij wiskunde wordt er eerst gewerkt aan basisvaardigheden en daarna wiskundevaardigheden uit de bovenbouw. - Bij Engels en Nederlands is er op basis van hulpvragen van leerlingen aandacht voor luisteren, spreken, lezen en schrijven

Over de school: • Brede brugklas • Amsterdam Nieuw West

Examentraining

• Vmbo-b/k/t, havo en vwo

Door Athena is er in kleine groepjes aandacht voor executieve functies en examenstof.

• In de onderbouw 'rubrics' in plaats van cijfers

VISIE OP GELIJKE KANSEN De slogan van de school is ‘kans op meer’. De school heeft een brede brugklas met als doel zo laat mogelijk te determineren (in de tweede helft van het derde leerjaar). Leerlingen kunnen vakken op verschillende niveaus volgen. De school werkt met ‘rubrics’ in plaats van cijfers. • Er is waardering voor de culturele achtergrond van leerlingen. Er is diversiteit in het docententeam, hierdoor zijn docenten in staat culturele verschillen te begrijpen en bespreken. In lessen is aandacht voor culturele achtergrond en familie. • Er is aandacht voor meertaligheid in de school. De school biedt leerlingen de mogelijkheid eindexamen te doen in bijvoorbeeld Arabisch, Turks of Spaans. • Docenten hebben hoge verwachtingen van hun leerlingen en spreken dit uit. • De school compenseert voor schaduwonderwijs door het aanbieden van steunlessen en gratis examentraining. • Er is aandacht voor het vergroten van het zelfvertrouwen van leerlingen. Kleine, gerichte formatieve toetsen zijn gericht op het geven van succeservaringen aan leerlingen.

WAAROM WERKT DE AANPAK? Het schoolteam heeft affiniteit met de doelgroep: docenten zijn nieuwsgierig naar elkaar en naar hun leerlingen.

“Het is wel iets wat wij heel duidelijk maken als mensen hier komen solliciteren, dat ze zich er bewust van moeten zijn dat de pedagogische aanpak en de band met de leerlingen wel een essentieel onderdeel is van je succesbeleving hier.” - Lid van het schoolteam

HOE MONITORT EN EVALUEERT DE SCHOOL DE STEUNLESSEN? - Selectie van leerlingen voor steunlessen vindt plaats op basis van een nulmeting, tussenmetingen en een eindmeting. - Leerlingen worden aangedragen door hun docenten tijdens rapportvergaderingen. - Leerlingen kunnen zichzelf aanmelden als zij denken dat zij er behoefte aan hebben.

Deze factsheet is ontwikkeld door het Kohnstamm Instituut en is onderdeel van een onderzoek naar de Kansenaanpak VO. Meer weten? Kijk op: www.kohnstamminstituut.nl