Bijlage 4. Toezegging aanpak lerarentekort G4 en Almere.pdf

Bijlage 4. Overzicht aanpak lerarentekort in grote steden. Tijdens de gemeenteraadsvergadering van 21 december 2022 is een toezegging gedaan aan raadslid Rooderkerk om de aanpak van het lerarentekort van gemeente Amsterdam te vergelijken met andere grote steden en in kaart te brengen hoe gemeente Amsterdam hiervan kan leren. In deze bijlage zijn de aanpakken van de G4 en Almere inzichtelijk gemaakt, en beschrijven we de geleerde lessen voor Amsterdam. Hiermee wordt de toezegging afgedaan. Zowel gemeente Amsterdam als gemeente Rotterdam, Den Haag, Utrecht en Almere kampen met een groot lerarentekort. In de afgelopen jaren hebben de verschillende steden (in samenwerking met o.a. schoolbesturen, opleidingen en het samenwerkingsverband) maatregelen getroffen om dit tekort tegen te gaan. Onderstaande tabel geeft een overzicht van de maatregelen. In grote lijnen kan worden geconcludeerd dat de grote gemeenten inzetten op werving en behoud door maatregelen gericht op de begeleiding van starters en professionals, zij-instromers, communicatie(strategieën), woningen voor leraren of omgaan met langdurige tekorten. Amsterdam laat de meest intensieve aanpak zien.

Ook zien we dat de maatregelen die de afgelopen jaren in Amsterdam getroffen zijn en succesvol bleken als voorbeeld dienen voor de andere steden, zoals Andersom.Amsterdam, onderdelen uit de zij-instroom aanpak en statushouders voor de klas. Zo zijn er in Amsterdam 120 startende zij-instromers per jaar (ter vergelijking met de startende zij-instromers in 2019-2020 in: Rotterdam 97, Den Haag circa 80 en Almere circa 40). Verder zijn er in Amsterdam ook 112 woningen toegewezen aan leraren in de afgelopen vier jaar. Amsterdam onderscheidt zich daarnaast door ook in te zetten op kostendekkende reiskostenvergoeding, ondersteuning van schoolleiders in het primair onderwijs en het aanbieden van een gratis griepprik voor onderwijspersoneel. We houden als gemeente nauw contact met de G4 en Almere om ervaringen uit te wisselen en zo continu van elkaar te leren. De ervaringen met de maatregelen zijn meegenomen in de vorming van voorgestelde Lerarenagenda 23-27.

Maatregel Gemeente Amsterdam De bekwame zij-instromer:  Gezamenlijk opleiden van zij-instromers.  Begeleiding van student en starter tot leraar.  Tenminste 80% van de leraren werkzaam op de scholen heeft een vast contract.  Crash courses (werving zij-instroom)

Gemeente Rotterdam Informeren van potentiële leraren om vanuit een ander beroep leraar te worden als zij-instromer via bijeenkomsten en trajecten.

Gemeente Den Haag Stimuleren van een regionaal opleidingsaanbod voor, voor zijinstromers en voor onderwijsprofessiona ls die zich willen bijscholen.

Gemeente Utrecht Een gezamenlijke aanpak voor het succesvol opnemen van zijinstromers in het po.

Gemeente Almere Faciliteren kostenneutrale begeleiding van zijinstromers voor scholen.

Versterking samen opleiden van studenten en bevoegde leraren:  Flexibilisering en maatwerk van lerarenopleidingen.  Begeleiding van student tot leraar.  Doorontwikkeling en facilitering van ervaren leraren.  Goed inwerktraject voor iedere startende leraar.  Werkgeverschap.  Begeleiding van onderwijsprofessionals.  Inzet van onderwijsprofessionals en tegenaan van groenpluk.  Maatwerktrajecten voor onderwijsondersteuners  Teambeurzen. Wereldburgers voor de klas en NT2 traject

Rotterdamse lerarenbeurs voor verdere ontwikkeling van onderwijsprofessionals en begeleiding voor startende docenten.

Bovenschoolse of externe coaching/begeleiding voor starters.

De begeleidingscapaciteit op scholen uitbreiden en intensiveren en een toolbox voor de begeleiding van studenten/professional naar werk.

Opzetten gezamenlijk begeleidingsprogramm a voor nieuwe talenten binnen het onderwijs.

Statushouders voor de klas

Wereldburgers voor de klas

Statushouders en wereldburgers voor de klas

Communicatie aanpak ‘Liever voor de klas’ voor een positiever imago van het vak.  Leraar voor een dag  Werving social media  Amsterdamse klas

1.

Haagse campagnes gericht op een brede doelgroep: jongeren en zijinstromers en Campagne ‘Word leraar in Den Haag’.

Arbeidsmarktcommunicati estrategie ‘Utrecht Leert’, informatie op www.utrechtleert.nl en organisatie van meeloopdagen.

Oriëntatiejaar statushouders voor de klas Communicatie via https://flevowijs.nl/ en Campagne ‘Word Ook Leraar in Almere’.

2.

3.

Communicatiecampagne +R en communicatie via sociale media en www.onderwijs010.nl. Scholieren van de havo, vwo en mbo enthousiasmeren voor een studie (pabo, lerarenopleiding of kinderopvang). Startende docenten en studenten kennis laten maken met het basis- en speciaal onderwijs in Rotterdam-Zuid via stages en hen aan deze specifieke scholen te binden.

De sterke schoolleider in het primair onderwijs  Ondersteuning van schoolleiders primair onderwijs  Zij-instroom opleiding tot schoolleider.  Begeleiding en facilitering van schoolleiders. Omgaan met langdurige tekorten in het po, waaronder Andersom.Amsterdam. Omgaan met langdurige tekorten in het vo.  Eerlijke verdeling van het lerarentekort.  Voortzetten van het sluiten van te kleine scholen in het primair onderwijs, waarbij onderwijskwaliteit niet meer te garanderen is.

Begeleiding voor startende schoolleiders.

Geen vergelijkbare maatregel

Experimenteren met en faciliteren van andere manieren van opleiden (bijv. sector overstijgende innovaties

Woningen voor leraren

Nieuwe studenten en onderwijzend personeel helpen bij huisvesting.

https://andersomden haag.nl/ / o.a. bovenformatieve benoemingen gericht op het aannemen van bovenformatieve leraren op de populaire scholen. De gemeente helpt o.a. leraren bij het vinden van een passende huurwoning.

Mobiliteit, waaronder parkeerplekken voor onderwijsprofessionals

Parkeervergunning onderwijsinstelling

Reiskostenvergoeding

Geen vergelijkbare maatregel

Stagevergoeding

Geen vergelijkbare maatregel

Overige acties: Servicecentrum Onderwijs en Zorg. Griepprik voor onderwijspersoneel Andere maatregelen

Geen vergelijkbare maatregel

Rotterdampas

Speciale vergunning voor onderwijsinstellingen . Geen vergelijkbare maatregel

In-company managementopleiding voor (toekomstige) directeuren en managers. De Schoolbesturen en opleidingen richten samen de Utrecht Leert Opleidingsalliantie (ULOA) op (samenwerken aan o.a. eenduidig opleidingsportfolio)

Geen vergelijkbare maatregel

Ambitie is meer woningen in middencategorie toe te voegen en langdurige afspraken maken met partners in de stad over de woningmarkt. Parkeerregeling voor het onderwijs

Faciliteren van een woningaanbod voor in Almere werkzame leerkrachten.

Geen vergelijkbare maatregel

https://andersomalmer e.nl/ o.a. kritisch kijken naar schoollocaties met weinig leerlingen.

Geen vergelijkbare maatregel

Geen vergelijkbare maatregel Geen vergelijkbare maatregel

Geen vergelijkbare maatregel Geen vergelijkbare maatregel

Aanbieden van kostendekkende reiskostenvergoeding. Geen vergelijkbare maatregel Geen vergelijkbare maatregel

N.v.t.

N.v.t.

N.v.t.