CConstaterende datAmsterdam
Koppel je AI →
Document · PDF

Bijlage 3 Schoolportret VO Kiem-Montessori

Raadscommissie Onderwijs, Zorg en Armoedebestrijding 22 november 2023, gemeente AmsterdamBij agendapunt: Raadsinformatiebrief en Evaluaties Kansenaanpak Primair Onderwijs (PO) 2021-2022 en Voortgezet Onderwijs (VO) 2021-2022 (VN2023-023771)379 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

D E KA N S E N A A N PA K VO

DE AANPAK VAN...

Kiem Montessori

"De school is opgericht om leerlingen te helpen om, als ze de capaciteit hebben, het diploma te laten halen dat bij hen past." - Schoolteam Kiem Montessori

WAT DOET DE SCHOOL? Ondersteuningsuur

In het kader van de subsidieregeling "Kansenaanpak VO" van de gemeente Amsterdam werken middelbare scholen aan het bevorderen van gelijke kansen voor leerlingen.

Het wegwerken van achterstanden bij Nederlands, Engels en Wiskunde.

Inhaaluur Huiswerk maken met een groepje medeleerlingen onder begeleiding van docenten.

Kiemuur Over de school: • Sinds 2018 • Vmbo en havo • In Amsterdam Oost • Montessori onderwijs

VISIE OP GELIJKE KANSEN Het streven naar kansengelijkheid is sterk verankerd in de visie en missie van de school. Binnen de school is er aandacht voor: • De culturele achtergrond van leerlingen. • Er is aandacht voor verschillende vieringen

zoals Iftar, Kerst en Paarse Vrijdag. • Lessen over tolerantie, religie, cultuur en

Een keuze-uur waarbij leerlingen zich in kunnen schrijven voor verschillende vakken vanuit persoonlijke interesse.

Executieve functies Professionalisering van mentoren om leerlingen te helpen meer regie te krijgen over hun leerproces.

WELKE OPBRENGSTEN ZIJN ER? Kiem Montessori heeft als doel het tegengaan van kennishiaten, het bevorderen van doorstroom en het vergroten van de executieve functies. • 2/3e van de leerlingen heeft de achterstand ingehaald bij

rekenen/ wiskunde, waardoor zij met sterkere schoolexamencijfers de centrale examens ingaan. • De school heeft het doorstroomdoel van 85% overtroffen met 91,5%. • Leerlingen geven aan dat zij meer zelfvertrouwen hebben, zich minder onzeker voelen en meer thuis voelen op school.

afkomst. • Aandacht voor meertaligheid. Arabisch en

Turks als examenvak. • Hoge verwachtingen, "overtref jezelf'' is het

motto van de school. • Compenseren voor schaduwonderwijs door

zelf ondersteuning aan te bieden. • Een puntensysteem als alternatief op

toetsen en cijfers.

Deze factsheet is ontwikkeld door het Kohnstamm Instituut en is onderdeel van een onderzoek naar de Kansenaanpak VO. Meer weten? Kijk op: www.kohnstamminstituut.nl

WAAROM WERKT DE AANPAK? • Het puntensysteem zorgt voor ontwikkelingsgericht

werken. Als iets niet lukt, is er een reflectiegesprek. • Het team is gemotiveerd om met de interventies aan

de slag te gaan. • Er is veel aandacht en ruimte voor de

professionalisering van docenten. • Er is binnen het team ruimte voor dialoog en discussie over de eigen visie en aanpak.

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/13479602/1