CConstaterende datAmsterdam
Koppel je AI →
Document · PDF

Bijlage 1_Raadsinformatiebrief Afhandeling motie 275 orientatietrajecten.pdf

Raadscommissie Sociaal, Economische zaken en Democratisering 23 november 2022, gemeente AmsterdamBij agendapunt: Afhandeling motie 275, van 13-07-2022 van leden Belkasmi (PvdA), Schmit (D66), Bentoumya (GL), Khan (DENK), Hoogtanders (VVD), Kabamba (Bij1) en Boomsma (CDA) inzake oriëntatietrajecten in Amsterdam (Noord) (VN2022-037389)1.330 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Raadsinformatiebrief Afdoening motie

Aan: Datum Portefeuille(s) Portefeuillehouder(s): Behandeld door Onderwerp

De leden van de gemeenteraad van Amsterdam 4 november 2022 Mbo en toeleiding arbeidsmarkt Sofyan Mbarki OJZ, bestuurszaken.ojz@amsterdam.nl Afdoening motie 275 van raadsleden Belkasmi c.s. van 13 juli 2022 over het onderzoeken van de mogelijkheden om samen met het mbo een oriëntatietraject te starten in Amsterdam Noord

Geachte leden van de gemeenteraad, In de vergadering van de gemeenteraad van 13-07-2022 heeft uw raad bij de behandeling van de voortgangsbrief MBO-Agenda motie 275 van raadsleden Belkasmi (PvdA), Schmit (D66), Bentoumya (GL), Khan (DENK), Hoogtanders (VVD), Kabamba (Bij1) en Boomsma (CDA) aangenomen. Daarin wordt het college gevraagd om: 1. De mogelijkheden te onderzoeken om samen met het mbo een oriëntatietraject te starten in Amsterdam-Noord. 2. De behoefte voor het starten van een oriëntatietraject in andere stadsdelen samen met het mbo te inventariseren. In deze brief bericht ik u over de uitvoering van motie 275 m.b.t. de ontwikkelingen van oriëntatietrajecten in Amsterdam. Door middel van de MBO-Agenda, de uitvoeringsagenda Jongeren in Kwetsbare Onderwijsposities (JIKOP) en de aanpak voortijdig schoolverlaten (hierna: vsv) werkt het college intensief samen met mbo-instellingen, het Samenwerkingsverband VO Amsterdam-Diemen en gemeentelijke partners en ketenpartners. Op deze manier investeren we in programma’s die bijdragen aan het creëren van optimale schoolloopbanen, soepele overgangen tussen onderwijsniveaus en aan het terugdringen van vsv. Tijdens de coronapandemie is veel onderwijs (deels) online geweest, wat invloed heeft gehad op de studiekeuze en motivatie van Amsterdamse jongeren.

Oriëntatietrajecten vangen deze jongeren op en dragen bij aan de ambitie om onderwijs toegankelijk te maken. Daarom onderstrepen wij het belang van dit soort trajecten en ondersteunen wij het onderwijs door subsidie te verlenen of financieel bij te dragen aan deze ontwikkeling.

Het college steunt de motie en herkent de situatie die uw raad schetst, namelijk dat de drempel voor jongeren uit Noord (en andere delen in de stad) om weer te gaan studeren zo laag mogelijk moet zijn. Hieronder treft u de inhoudelijke toelichting op de uitvoering van de motie.

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

Datum 04-11-2022 Pagina 2 van 4

Het college geeft als volgt uitvoering aan de motie: 1. In gesprek gaan met het onderwijs om te onderzoeken wat de mogelijkheid is om een oriëntatietraject te starten in Amsterdam-Noord. 2. Onderzoeken welke mogelijkheden er zijn voor de start van een oriëntatietraject in de andere stadsdelen. 1.In gesprek gaan met het onderwijs om te onderzoeken wat de mogelijkheid is om een oriëntatietraject te starten in Amsterdam-Noord Het college deelt de constatering dat de gemeente extra wil investeren in het stadsdeel Noord en daarmee ook in jongeren in Noord. Dit betekent ook dat de gemeente zich inzet om Amsterdamse jongeren (terug te) begeleiden naar school. Naar aanleiding van deze motie is er gesproken met de mbo’s om te onderzoeken wat de mogelijkheid is om een oriëntatietraject te starten in Amsterdam-Noord. Het goede nieuws is dat het ROC Top in Noord al reeds een oriëntatietraject aanbiedt; het M/H jaar. Het M-H Jaar is een oriëntatiejaar voor jongeren die hun vmbo-diploma hebben behaald of van de havo zijn uitgestroomd maar nog niet weten welke opleiding ze willen volgen. In het M/H-jaar maken jongeren kennis met verschillende beroepen en vervolgopleidingen. Daarnaast heeft het ROC van Amsterdam aangegeven dat zij de ambitie hebben om na de kerstvakantie in Noord te starten met het oriëntatietraject Izone.

Het oriëntatietraject Izone helpt jongeren bij het maken van een succesvolle studiekeuze. Jongeren krijgen ruimte om te verkennen welke opleidingen er zijn en welke opleiding past bij hun vaardigheden en interesses. Izone richt zich op een andere doelgroep dan het M/H jaar namelijk; jongeren die al eerder een mbo-opleiding hebben gevolgd. De initiatieven sluiten daarom mooi op elkaar aan. Izone wordt momenteel aangeboden op ROCvA MBO College Zuidoost en College West. Het plan van aanpak is gereed en het traject staat in de startblokken. Er wordt door het ROCvA hard gezocht naar een locatie in Noord waar ze het traject kunnen aanbieden. We hebben hier nauw contact over met het ROCvA. 2. Onderzoeken welke mogelijkheden er zijn voor de start van een oriëntatietraject in de andere stadsdelen De gemeente heeft in de gesprekken met het mbo het ook gehad over de mogelijkheden van het starten van een oriëntatietraject in de andere stadsdelen. Het ROCvA heeft in het gesprek aangegeven dat er plannen liggen om het komende schooljaar ook een Izone oriëntatietraject te starten in Amsterdam-Oost. Als gemeente juichen we deze ambities toe en ondersteunen we waar nodig om het opzetten van deze trajecten mogelijk te maken.

Dit zullen we ook blijven doen in gesprekken met de andere mbo-instellingen, juist omdat er naast Izone ook andere projecten en interventies zijn die jongeren helpen bij het maken van een succesvolle studiekeuze of de overstap naar werk. Deze trajecten hebben allen als doel: jongeren (terug) begeleiden naar een passende opleiding of een passende werkplek. In figuur 1 lichten we een deel van de projecten toe. Ik vind het belangrijk dat we de jongeren scherp in zicht hebben en optimaal ondersteunen, daarom zetten we ons breed in de stad in om diverse doelgroepen te bereiken. Figuur 1: Overzicht projecten Amsterdam

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

Datum 04-11-2022 Pagina 3 van 4

Kompasklas: Het ROC van Amsterdam biedt op college Noord en Westpoort de Kompasklas aan. De Kompasklas heeft als doel om studenten met een negatief studieadvies succesvol een andere opleiding te laten afronden. Bovendien wordt er gewerkt aan persoonlijke en sociale ontwikkeling, studievaardigheden, stagevaardigheden, examens en mogen studenten een keuzedeel kiezen. De Kompasklas wordt aangeboden in Amsterdam-Noord en Westpoort. Jongerenpunt: Het jongerenpunt is een afdeling van Werk, Participatie en Inkomen die jongeren helpt bij geldzorgen, opleiding en/of werk. In samenwerking met leerplicht begeleiden de jongerenadviseurs van het Jongerenpunt jongeren naar school of werk. Het Jongerenpunt biedt oriëntatie- en ontwikkeltrajecten en begeleidt jongeren in de tijd dat zij wachten op een instroommogelijkheid in het mbo. Voorbeeld hiervan is het project ‘Schoolcentre,’ dat jongeren ondersteunt bij het oriënteren welke opleiding bij hen past. De Jongerenpunten zitten in alle stadsdelen en werken regelmatig op de mbo’s. TOPSwitch: Sinds 2020 biedt ROC Top TOPSwitch aan. TOPSwitch is een oriëntatietraject voor niveau 3 en 4 studenten die gedurende het studiejaar erachter komen dat hun studie niet bij hen past en zich willen oriënteren op een nieuwe route. Studenten kunnen het gedurende het hele schooljaar instromen en volgen een traject van 8 – 12 weken.

Nextcoaching: Mbo-instellingen bieden ook coaching aan voor studenten die de overstap willen maken naar een andere opleiding of naar werk, door Nextcoaching. De nextcoaches zijn op alle mbo-locaties gevestigd.

Zoals hierboven beschreven, werkt het college in samenwerking met het onderwijs en partners aan het zorgvuldig oriënteren en toegankelijk maken van het onderwijs voor alle jongeren in de stad. Elke overstap is kwetsbaar en daarom blijven we werken aan goede ondersteuning voor jongeren in Amsterdam om hen bij schooluitval op te vangen en (terug) te begeleiden naar school en/of werk. Dit doen we vanuit de huidige MBO-Agenda, uitvoeringsagenda OnderwijsArbeidsmarkt, de uitvoeringsagenda Jongeren in een kwetsbare onderwijspositie (JIKOP) en het VSV-beleid. Maar dit nemen we ook mee in de ontwikkeling van de nieuwe beleidsagenda’s. Daarin zal onder andere aandacht zijn voor een goede aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt en ondersteuning voor jongeren in een kwetsbare onderwijspositie, omdat het college het belangrijk vindt om perspectief te bieden aan Amsterdamse jongeren die dreigen uit te vallen of af te glijden. Het college beschouwt de motie hiermee als afgehandeld. Met vriendelijke groet, Namens het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Amsterdam,

Sofyan Mbarki, Wethouder MBO en toeleiding arbeidsmarkt,

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

Datum 04-11-2022 Pagina 4 van 4

Bijlagen 1. Motie 275 van raadsleden Belkasmi c.s. van 13 juli 2022 over het onderzoeken van de mogelijkheden om samen met het mbo een oriëntatietraject te starten in Amsterdam Noor

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/12040720/1