CConstaterende datAmsterdam
Koppel je AI →
Document · PDF

Beantwoording motie liefde voor lezen (025) - ondertekend.pdf

Raadscommissie Sociaal, Economische zaken en Democratisering 11 februari 2026, gemeente AmsterdamBij agendapunt: Bespreken van de reactie op motie 025 d.d. 25-01-2025 van de leden Bouali en Bentoumya inzake Liefde voor Lezen (VN2026-001000)1.001 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Raadsinformatiebrief Afdoening motie

Aan:

Portefeuillehouder(s): Behandeld door

De leden van de gemeenteraad van Amsterdam 14-10-2025 Onderwijs, MBO en toeleiding arbeidsmarkt Marjolein Moorman, Sofyan Mbarki Onderwijs, bestuurszaken.onderwijs@amsterdam.nl

Onderwerp

Afdoening motie Liefde voor Lezen (025) van de leden Bouali en Bentoumya

Datum Portefeuille(s)

Geachte leden van de gemeenteraad, In de vergadering van de gemeenteraad van 25-01-2025 heeft uw raad bij de behandeling van de beleidsbrief Liefde voor Lezen een motie (025) van de leden Bouali en Bentoumya (GroenLinks) aangenomen waarin het college wordt verzocht om: 1. Te onderzoeken hoe het Mbo structureel aan kan sluiten bij het Amsterdamse leesoffensief; 2. Te onderzoeken hoe bestaande initiatieven zoals de Boekenweek van Jongeren en ‘OBA op School’ kunnen worden geïntegreerd op het Mbo; 3. Deze acties in samenspraak met de OBA, Mbo-studenten en -docenten vorm te geven.

Hieronder wordt per punt aangeven op welke wijze het college uitvoering geeft aan de motie: Ad 1. Te onderzoeken hoe het Mbo structureel aan kan sluiten bij het Amsterdamse leesoffensief; Om te onderzoeken op welke manier de mbo-opleidingen een krachtige impuls kunnen geven op leesmotivatie, leescultuur en leesbeleid heeft de OBA afgelopen studiejaar (2024-2025) op vijf opleidingen van het ROC van Amsterdam pilots uitgevoerd in het kader van het leesbevorderingsprogramma OBA op School. De onderdelen van dit leesbevorderingsprogramma zijn: training voor docenten, het verder uitvoeren en uitbreiden van leesprogramma’s door leesconsulenten en collectievernieuwing. De pilotscholen hebben nu een geheel vernieuwde bibliotheek met aandacht voor actualiteit en inclusiviteit. De activiteiten worden door het Onderwijs Kennisnetwerk Amsterdam (ONA) 1 begeleid en gemonitord. De pilots vonden plaats bij de volgende opleidingen van het ROC van Amsterdam: • Haarverzorging • Sport & Business • Interieuradviseur 1

Website: https://ona.amsterdam/

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

14-10 2025 Pagina 2 van 3

• Pedagogisch Werk • Onderwijsassistent 2 Met deze opleidingen bereikt de OBA momenteel 1300 studenten. Met budgetten van de impulsregeling Masterplan Basisvaardigheden (Ministerie van OCW via Stichting Lezen) én met de gemeentelijke subsidie voor Liefde voor Lezen worden daar op basis van een positieve evaluatie door docenten en de OBA in studiejaar 2025-2026 nog vijf opleidingen aan toegevoegd. Uit het OBA-verslag van het eerste jaar van de pilots kwam naar voren dat het van belang is om een grotere groep docenten te betrekken bij het leesonderwijs. Lezen moet binnen de opleidingen een gedeelde verantwoordelijkheid zijn. De opleidingen investeren zelf ook in de professionalisering van hun docenten. Samen met de OBA stimuleren enthousiasmeren de opleidingen hun docenten om leesplezier nog verder te bevorderen. Daarom is de bundeling van krachten van opleidingen en de OBA waardevol. Liefde voor Lezen is vooralsnog geen structurele voorziening. Het programma en daarmee ook de bekostiging zijn incidenteel en lopen tot december 2026. De budgetten zijn toegekend voor het programma zoals vastgesteld door de raad op 2 oktober 2024. Uit deze middelen worden bovenstaande en komende pilots gefinancierd. Binnen het huidige budget is geen ruimte voor extra investeringen in Liefde voor Lezen op het mbo.

Wel worden de pilots in 2025, met steun van de landelijke Stichting Lezen, ROC van Amsterdam en de OBA uitgebreid naar 10 opleidingen. Ad. 2. Te onderzoeken hoe bestaande initiatieven zoals de Boekenweek van Jongeren en ‘OBA op School’ kunnen worden geïntegreerd op het Mbo. De Boekenweek voor Jongeren bestaat sinds september 2025 niet meer in deze vorm. De nieuwe campagne gericht op jongeren heeft de titel ‘Goed Verhaal’ gekregen en vindt in de nieuwe vorm jaarlijks in september plaats. De timing is een uitdaging voor het mbo, omdat in de maand september de focus ligt op de introductie en opstart van het nieuwe jaar. We onderzoeken samen met de mbo-instellingen hoe zij in 2026 aandacht kunnen geven aan deze campagne. Naast de integratie van OBA op School zijn er andere initiatieven waar het mbo meer verbonden wordt aan het Amsterdamse programma voor leesbevordering. Zo is op het ROC College Zuid in maart 2025 de eerste mbo-schoolbibliotheek in Amsterdam geopend en zijn er plannen voor een tweede bibliotheek op ROC College West. Daarnaast maken inmiddels bijna 2000 mbo-studenten en medewerkers in Amsterdam gebruik van het gratis OBA-lidmaatschap. Het Mbo krijgt daarnaast een grotere rol tijdens het Liefde voor Lezen symposium in het voorjaar van 2026. Ad 3. Deze acties in samenspraak met de OBA, mbo-studenten en -docenten vorm te geven.

Naast de ervaringen van docenten en de OBA die werden meegenomen in de evaluatie van de pilots, vond in mei 2025 een bijeenkomst plaats met studenten van de mbo-denktank over lezen. De studenten noemen tijd (combinatie van studie en werken) en geld (de kosten van boeken en abonnementen) als grootste drempels om minder te lezen. Ze waren enthousiast over het idee van een bibliotheek op school en gaven aan dat dit voor hen het lezen toegankelijker zou maken. Ze missen nu boeken op school en vinden dat op hun studielocaties nu te weinig wordt uitgenodigd tot lezen. Ook gaven ze aan te denken dat het helpt als het imago van lezen wordt 2

Website PM

Een routebeschrijving vindt u op amsterdam.nl

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

14-10 2025 Pagina 3 van 3

verbeterd, er meer wordt uitgelegd over de voordelen van lezen en jongeren vrijer worden gelaten in de keuze van wat ze moeten lezen bij bijvoorbeeld de lessen Nederlands. Tot slot Lezen is niet alleen een essentiële vaardigheid, maar ook een bron van plezier en een manier om de wereld om ons heen te begrijpen. Het college maakt zich dan ook zorgen over de achteruitgang van de leesvaardigheid van veel Amsterdamse kinderen en jongeren. Daarom zet het college vol in op het bevorderen van leescultuur en leesplezier vanaf de voorschool tot en met het Mbo en in het verspreiden van liefde voor lezen onder al deze sectoren van onderwijs. Het college beschouwt de motie hiermee als afgehandeld. Met vriendelijke groet, Namens het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Amsterdam,

Marjolein Moorman Wethouder Onderwijs

Sofyan Mbarki Wethouder MBO en toeleiding arbeidsmarkt

Een routebeschrijving vindt u op amsterdam.nl

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/16551115/1