B - 34 Onderwijs (9) 4. Sol brf nieuwe leden RvT Innoord

Colourful People T.a.v. drs Roeli C. Pot r.pot@colourfulpeople.nl

Almere, 15 februari 2022 Betreft: lid RvT met het profiel financiën en bedrijfsvoering

Geachte mevrouw Pot, Met veel belangstelling reageer ik op de functie van lid Raad van Toezicht, financiën en bedrijfsvoering, bij Innoord. Het profiel financiën in combinatie met bedrijfsvoering in brede zin, vooral binnen een organisatie met een maatschappelijke opgave, doet mijn hart sneller kloppen. Sinds 2008 bekleed ik diverse leidinggevende functies binnen de sociale volkshuisvesting. Ik daag mezelf, mijn bestuurder, collega-managers en medewerkers uit om de maatschappelijke waarde van de woningcorporatie aantoonbaar te blijven vergroten en streven naar een stad, wijk of buurt, waar iedereen zich thuis voelt. Die visie vind ik terug bij Innoord en daarom wil ik graag deel uitmaken van de Raad van Toezicht. Inclusief onderwijs is essentieel voor een inclusieve samenleving. Het creëren van een omgeving waar kinderen zich kunnen ontwikkelen met de wil om verbinding te zoeken, vormt de basis van de inclusieve samenleving. Ik ben een vader van drie kinderen met een migratieachtergrond. Inclusief onderwijs geeft mijn kinderen een eerlijke kans om zich te ontwikkelen en op te bloeien. Vanuit mijn rol als eindverantwoordelijke voor financiën en bedrijfsvoering bij een woningcorporatie ben ik regelmatig in de RvC-vergaderingen aanwezig om een toelichting te geven en dus heb ik een beeld van de dynamiek en vraagstukken die daar spelen.

En om dat beeld verder te kleuren, heb ik inmiddels de opleiding ‘Postgraduate Governance voor Commissarissen & Bestuurders’ aan de Wagner Academie afgerond. Deze opleiding, in combinatie met mijn ervaring, kennis en ambitie, maken mij in potentie een goede toezichthouder, nu de praktijk nog! Graag ga ik met u hierover het gesprek aan en zie een uitnodiging voor een eerste kennismaking graag tegemoet. Met vriendelijke groeten,

Driss Ousji MSc

Driss Ousji MSc

Profiel Een ervaren manager met een inspirerende, verbindende en samenwerkingsgerichte houding. Met scherpe analyses verdiep ik complexe maatschappelijke vraagstukken. Ik daag organisaties uit hun maatschappelijke waarde te vergroten. Ik werk graag in ambitieuze organisaties die ontwikkelen en veranderen. Mijn uitgangspunt is de waarde toevoeging voor klant en organisatie, met oog voor de situatie en met de blik op de toekomst. Mijn passie is het ontwikkelen van mensen en systemen en het bij elkaar brengen van mensen en kennis, door middel van coaching, advies en het opzetten van netwerken.

Opleiding Graduate School | Wagner & Company , Amsterdam 2021

Postgraduate Governance voor Commissarissen & Bestuurders

Een overzicht in de ontwikkelingen in corporate en public governance. Kennis van de disciplines waar je verantwoordelijk voor bent. Bewustwording van jouw rollen als commissaris / toezichthouder. Overzicht van het stakeholdersveld intern en extern.

Nyenrode Business Universiteit Sept. 2009- maart 2013

Master of Science (MSc) in Controlling

Scriptie onderwerp: De impact van de interne factoren op de empowerment van de business unit managers van nonprofitorganisaties.

Universiteit van Amsterdam Sept. 2002-2003

Deeltijd: Master of Science in Accountancy Hogeschool van Amsterdam 1996 - 2001

Bachelor in Bedrijfseconomie

CV D. Ousji MSc

Pagina 1 van 3

Relevante werkervaring Woningbouwvereniging De Sleutels – Leiden Manager Financiën & Bedrijfsvoering Juni 2017 - heden Binnen deze functie ben ik verantwoordelijk voor alle staffuncties binnen de Sleutels: Beleid & Strategie, Communicatie, ICT, P&O, Financial Controlling, Financiële Administratie en Facilitaire Zaken. Voorbeelden van behaalde resultaten :  Implementatie van een nieuw ERP-systeem,  Implementeren nieuw DMS,  Het schrijven van nieuw investeringsstatuut,  Het schrijven van nieuw treasury statuut,  Het schrijven van een nieuw financieel beleid,  Nieuw ondernemingsplan  Nieuwe portefeuillestrategie  De reorganisatie geïnitieerd doorgevoerd en geïmplementeerd,  Implementatie van het cultuurtraject, Deze projecten zijn gerealiseerd in samenwerking met collega’s. Woningstichting Eigen Haard – Amsterdam Manager Business & Project control April 2016 - juni 2017 aansturen van de operationele processen gericht op het realiseren van efficiencyslagen, de beoogde resultaten en optreden als coach en verandermanager. Daarnaast verantwoordelijk voor het opzetten van (toetsings-)kaders voor en het borgen van financieel beleid, het uitvoeren van financiële analyses en controles, het samenstellen van de financiële rapportages en het adviseren van bestuur, directie en management bij o.a. investeringsbesluiten, kostenbeheersing en risicomanagement.

Deze projecten zijn gerealiseerd in samenwerking met collega’s. Wooncompagnie – Hoorn Hoofd Reporting Juni 2013 - april 2016 Verantwoordelijke voor het ontwikkelen, opzetten, uitvoeren en onderhouden van het financieel beleid en de planning- en control cyclus. Woonstichting Centrada – Lelystad Manager Planning & Control Juli 2008 - juni 2013 Verantwoordelijk voor de controle en ondersteunende diensten bij Centrada, zoals; automatisering en ICT, financiële administratie, risicomanagement, interne controle, verslaglegging, managementinformatie, treasury en facilitaire dienstverlening. Parteon projectontwikkeling BV – Zaandam Vastgoedeconoom 2005 - 2008 De Alliantie Amsterdam – Amsterdam Beleidsmedewerker financieel beheer 1999 - 2005

CV D. Ousji MSc

Pagina 2 van 3

Cursussen Hieronder is een overzicht opgenomen van enkele relevante cursussen:     

Masterclass, de kunst van het beïnvloeden ( Diemen & Van Gestel) 2020 Training effectief veranderen (Moonen & Partners) 2016 Masterclass Tax Woningcorporaties (Nyenrode Business Universiteit) 2015 Bedrijfseconomische vastgoedsturing (Amsterdam School of Real Estate) 2013 De leidinggevende als teamcoach (SCHOUTEN & NELISSEN) 2009

Nevenfunctie   

Lid van Medezeggenschapsraad OBS de Kaardebol Almere, 2008 – 2011 Voorzitter Stichting Investeren in Tunesië, van 2012 tot heden Voorzitter Federatie Tunesische verenigingen en stichtingen in Nederland, van 2019 tot heden.

Referenties In overleg

Hobby’s Tennissen, voetballen, wandelen

CV D. Ousji MSc

Pagina 3 van 3

Aan: Van: Betreft: Datum:

Roeli Pot ( bureau Colourful People) Wilma Tjalsma Vacature lid Raad van Toezicht, portefeuille onderwijs en kwaliteit 19 januari 2022

Geachte mevrouw Roeli Pot en commissieleden, Met grote interesse reageer ik op de vacature lid Raad van Toezicht van Innoord in Amsterdam-Noord. U zoekt een toezichthouder die met passie voor het onderwijs de toezichthoudende rol professioneel en als teamlid in kan vullen. Ik ben een toezichthouder met veel kennis en ervaring in het onderwijs en stel het goed functioneren van het College van Bestuur voorop. Mensen waarmee ik samenwerk noemen mij verbindend, gezaghebbend en analytisch en vinden mij een prettige, stevige gesprekspartner. Mijn hart ligt bij onderwijs. Het benutten van alle aanwezige talenten in een scholenkoepel vind ik de mooiste opdracht van het onderwijs: in het belang van optimale ontwikkeling van ieder kind. Innoord geeft blijk van toekomstgerichte ambities in een stedelijke omgeving waar inspelen op diversiteit en verschillen in kansen een grootse uitdaging is. Als toezichthouder lever ik daar graag indirect een bijdrage aan vanuit de maatschappelijke verantwoordelijkheid die het onderwijs heeft. Van 2010 tot 2018 (twee termijnen) was ik toezichthouder in een middelgrote onderwijsorganisatie. Als vicevoorzitter van de Raad van Toezicht van stichting Kalisto Boeiend Basisonderwijs in Woerden e.o. (17 scholen, ruim 4000 leerlingen) stond ik het College van Bestuur als klankbord terzijde en beoordeelde ik als werkgever het functioneren.

Ook was ik medeverantwoordelijk voor twee fusies en het sluiten van een school binnen de stichting. Ik ben een toezichthouder die werkt vanuit dialoog en verbinding naast de rol als werkgever en sparringpartner. U zoekt een ervaren lid Raad van Toezicht met het profiel onderwijs en kwaliteit. Met mijn visie op onderwijs, bestuurlijk leiding geven en toezicht houden in combinatie met mijn brede ervaring, kennis van het veld en bereikte resultaten, vind ik mijzelf geschikt voor deze uitdagende functie. Ben ik de toezichthouder die u zoekt? Mijn onderwijsloopbaan vanaf 1984 is lang, rijk en divers. Sinds 2017 werk ik als Bovenschools Manager Primair Onderwijs in Volendam en geef ik leiding aan negen scholen met in totaal ongeveer 1830 leerlingen. Ik ben integraal verantwoordelijk voor het onderwijs, de kwaliteitscultuur en het personeelsbeleid. Daarvoor was ik achtereenvolgens werkzaam als Hoofd afdeling Onderwijs en Kwaliteit bij stichting Prisma in Almere (ruim 5000 leerlingen, 17 scholen) en op Hogeschool Domstad (Pabo) te Utrecht, onder meer als teamleider afstudeerfase, ontwikkelaar van het toekomstgerichte curriculum en verandermanager. In 1984 startte mijn loopbaan op en voor basisscholen in Amsterdam alwaar ik in de stadsdelen Zuid, West en ruim 10 jaar in stadsdeel Amsterdam Zuidoost heb gewerkt. Zowel in mijn huidige als ook vorige functie werk ik nauw samen met de GMR.

Tot slot Als toezichthouder lever ik graag, vanuit die rol, een bijdrage aan het onderwijs van de scholen van Innoord in ‘mijn stad’ Amsterdam. De multiculturele stad waar ik geboren ben en met liefde woon. Ook draag ik openbaar onderwijs een warm hart toe en ken ik de grootstedelijke context vanuit de praktijk. Ik kijk uit naar uw reactie en vertel graag wie ik ben, wat mij beweegt en wat ik te bieden heb. Met vriendelijke groet, Wilma Tjalsma

Curriculum Vitae

Wilma Tjalsma

Persoonlijke gegevens Naam Wilma Tjalsma Geboortedatum vrouw Geslacht samenwonend Burgerlijke staat Adres Tel Mail

Mijn profiel en bereikte resultaten 1. Toezichthoudende rol Als lid en vicevoorzitter van de Raad van Toezicht van stichting Kalisto Boeiend Basisonderwijs (Woerden e.o.) stond ik gedurende twee termijnen het College van Bestuur als sparringpartner en klankbord terzijde en beoordeelde ik als werkgever het functioneren van de bestuurders. Ook ben ik als lid RvT verantwoordelijk geweest voor twee fusies en het sluiten van een school binnen de stichting. Bereikte resultaten:  Succesvolle werving, benoeming, begeleiding en beoordeling van bestuurder Kalisto;  Betekenisvolle inrichting en uitvoering Governance waaronder Toezicht houden op Kwaliteit van Onderwijs, passend bij cultuur en besturingsfilosofie;  Opzet gesprekscyclus en tevredenheid over gebruik;  Wederzijdse tevredenheid (RvT en CvB) over invulling toezichthoudende rol in het licht van ambities van de stichting. 2. Bestuurlijk leiderschap Als Bovenschools Manager Primair Onderwijs (Volendam) ben ik integraal verantwoordelijk voor het onderwijs, de kwaliteitscultuur en personeelsbeleid van de 9 scholen (ongeveer 1830 leerlingen) in Volendam. Als Hoofd afdeling Onderwijs bij Stichting Prisma te Almere was ik verantwoordelijk voor de kwaliteit van onderwijs op 17 scholen (ruim 5000 leerlingen).

Als teamleider in het HBO-onderwijs was ik onder meer verantwoordelijk voor het goed verlopen van het primaire proces, het opleiden van studenten, curriculumontwikkeling en het inrichten van een betekenisvol toetskader. Bereikte resultaten:  Gezamenlijk draagvlak m.b.t. strategisch beleid en succesvolle vertaalslag naar de praktijk;  Kwalitatieve èn innovatieve ontwikkeling van alle Prismascholen: het bereiken van minimaal basiskwaliteit vanuit een achterstand met vijf zwakke scholen;  Innovatieve concepten op Prismascholen waar toekomstgerichte leerkansen worden geboden;  Succesvolle omslag naar vernieuwd curriculum met bijpassend taak- en formatiebeleid (HBO);  Verbetering aansluiting werkveld (onderwijspraktijk) met de opleiding voor leraren (HBO). 3. Kwaliteitsbeleid en borging Ik zet in op voortdurende ontwikkeling en het duurzaam maken van goede onderwijskwaliteit.

Bereikte resultaten:  Kwaliteitsbeleid “van Zicht op kwaliteit naar Grip op kwaliteit”;  Kader voor bestuurlijke visitatie en kwaliteitsborging inclusief uitwerking rol bestuur;  Vergroten van eigenaarschap en onderzoekend leiding geven (via zelfevaluatie en reflectie) van directeuren en toename van regie op kwaliteitsontwikkeling;  Peer-group-learning via georganiseerde collegiale visitaties voor directeuren en leerkrachten;  Duurzame kwaliteitsborging zichtbaar via accreditatietrajecten in het HBO-onderwijs. 1

4. Schoolontwikkeling in breed perspectief Vanuit mijn huidige en vorige functie werk ik nauw samen met veel verschillende partners: gemeentes, schoolbesturen, kinderopvangorganisaties, SWV Passend Onderwijs, opleidingen. Als toezichthouder vind ik het belangrijk contact te onderhouden met relevante stakeholders. Bereikte resultaten:  Inhoudelijke samenwerking en afstemming van ambities en projecten met de gemeente;  Ontwikkeling partnerschap ´op maat´ tussen school, ouders en kinderopvangorganisatie;  Bestuurlijke bijdrage aan uitvoering gemeentelijke beleidsplannen: Masterplan Het Jonge Kind, Resultaatsafspraken VVE, Overdrachtsinstrument Peuterestafette, keurmerk Brede school en IKC, versterking positie ´school in de wijk´, Bestuurlijk beleid m.b.t. overgang van PO naar VO;  Harmonisatie van Peuterspeelzaal naar Kinderopvang inclusief initiëren scholingsprogramma´s;  Doorgaande ontwikkeling Partnerschap tussen scholen, besturen en Pabo-opleidingen.

Mijn loopbaan en activiteiten 2017heden

2010-2018

2009-2017

1997-2009

1995-1997 1983-1998

Bovenschools Manager Primair Onderwijs ( St. Kath. Onderwijs te Volendam)  Integraal verantwoordelijk voor het onderwijs, de kwaliteitscultuur en het personeelsbeleid van de negen basisscholen in Volendam  Voorzitter directieoverleg en diverse stuurgroepen  Lid stuurgroep Identiteit  Lid stuurgroep beleid SWV Zaanstreek-Waterland Lid Raad van Toezicht Kalisto Boeiend Basisonderwijs (Woerden)  Vicevoorzitter en lid remuneratiecommissie Portefeuillehouder onderwijs, beleid en kwaliteit. Hoofd afdeling Onderwijs bij stichting Prisma (Almere)  Voorzitter directieraad en lid regiegroep  Voorzitter auditteam Prisma  Lid managementteam Passend Onderwijs  Lid stuurgroepen Partnerschap met Marnixacademie en Pabo Windesheim Flevoland  Lid stuurgroep Jonge kind, VVE, Brede school en startgroep peuters Werkzaam aan Pabo, Hogeschool Domstad (Utrecht)  Voorzitter regiegroep innovatie t.b.v. competentiegericht curriculum (2007-2009)  Lid agendacommissie t.b.v. managementoverleg met CvB (2007-2009)  Beleidsmedewerker Partnerschap t.b.v. verbinden interne met externe ontwikkelingen inclusief versterken Partnerschap met de schoolbesturen  Teamleider minorfase van de initiële opleiding (2000-2008)  Studieloopbaanbegeleider, opleidingsdocent, vakdocent, sectievoorzitter.

Werkzaam aan Hogeschool van Amsterdam (afdeling Pabo)  Vakdocent bewegingsonderwijs Werkzaam bij steunpunt vakonderwijs stadsdeel Amsterdam Zuidoost (Openbaar onderwijs)  Consulent bewegingsonderwijs bovenschools  Vakleerkracht bewegingsonderwijs op diverse scholen voor PO en V(S)O in Amsterdam Zuid, West en Zuidoost.  Voorzitter MR Basisschool de Meent en lid GMR Openbaar Onderwijs Zuidoost

Nevenactiviteiten 2014-2016 2008-2014

2002-2009

Gastdocent Themadagen Onderwijskwaliteit voor directeuren (Centrum voor Nascholing; A´dam). Workshopleider Congres Almere: thema Onderwijskwaliteit in schoolbestuur; Workshopleider Velon-congres: thema Partnerschap (opleiding en werkveld) en thema Toetsing: kennis borgen en integreren. Overig Lid Veldadviescommissie Hogeschool Windesheim (voorheen CALO); Verzorgen van trainingen voor interne en externe assessoren; Ontwikkelaar en coördinator Leergang Bewegingsonderwijs via de Pabo. 2

Opleiding 2015-2016 2007-2009 2006-2007 1986-1989 1979-1983 1972-1979

Leergang Excelleren in Onderwijsbestuur AOG management (maart 2016, 1e deel master) Management Development traject (KPC en Interactum) Leergang Schoolleiderschap (Centrum voor Nascholing en UVA) Opleiding Speciaal Bewegingsonderwijs Seminarium voor Orthopedagogiek Acte MO-p aan Academie voor Lichamelijke Opvoeding te Amsterdam (1e graads) VWO-B aan Hermann Wesselink College te Amstelveen

Training (meerdaagse trajecten) 2014-2016 2007-2009 2001-2004

Opbrengstgericht besturen (BMC; Hans van Dael en Peter Sleegers) Training rondom afnemen assessments en construeren van toetsen (CITO) Training Leiding geven in een professionele organisatie (APS; Alex van Emst)

Studiebijeenkomsten/cursus 2009heden

2009heden

1992heden

Bestuurlijke en toezichthoudende rol Scenario denken voor toezichthouders en bestuurders (PO-raad); Congres Toezichthouders (VTOI); Bijeenkomst RvT en CvB van Kalisto (Beekveld en Terpstra; Harm Klifman); Jaarlijks congres voor schoolleiders en bestuurders (AVS); Toezien op kwaliteit voor toezichthouders en bestuurders (PO-raad); Opbrengstgericht besturen (Bestuur aan zet; PO-raad);Training Zelfevaluatie en audit (BMC, Hans van Dael); Studiedag Bestuur aan zet (PO-raad). Inspirerende en initiërende rol Werkbezoeken IKC Laterna Magica te Amsterdam en de Wittering.nl te Rosmalen (concept natuurlijk leren); Masterclass over Professionele leergemeenschappen (Anthony Muhammad); Leergang Opbrengstgericht leiderschap (Jan Jutten); Congres Duurzaam leren (NTO-effekt en Nivoz); Congres Making Shift Happen (CBE); Studiereis Stockholm Brede schoolontwikkeling (delegatie Almere); Studiedagen: Lokaal Educatieve Agenda (LEA), aanpak Zwakke scholen Almere, Passend Onderwijs, project Meerbegaafdheid. Professionalisering persoonlijk Werkgroep opleidingsdidactiek, leren en professionaliseren.

Notities en publicaties 2018 2016 2016 2009-2016 1996heden 1993-2016

Koersplan Primair Onderwijs Strategisch visiedocument t.b.v. bovenschoolse ontwikkeling Prismafilm ´Leren voor later´ Korte documentaire over succesvolle onderwijsinnovatie Visiedocument Boeiend onderwijs, Passend besturen: afstudeerscriptie leergang AOG onderwijsbestuur Beleidsdocumenten (Prisma) Strategisch beleidsplan 2010 & 2014; Jaarplannen; Zicht op kwaliteit (2011); Zelfevaluatie (2014) Publicaties (medeauteur) Bewegingsonderwijs in het speellokaal (uitgeverij ´t WEB; 3e druk; ISBN 978-90-73218-00-0) Basisdocument bewegingsonderwijs (uitgeverij Luitingfonds; 6e druk; ISBN 978-90-72335-51-7) Overig Opleidingskader Hogeschool Domstad (interne publicatie; medeauteur); Toetskader Hogeschool Domstad (interne publicatie; medeauteur); Raamwerk minorfase (interne publicatie) Leerlingvolgsysteem, kader zorgverbreding en sportstimulering (steunpunt vakonderwijs; 1993)

Vrijetijdsbesteding Bergwandelen en –klimmen, toerskiën, hardlopen, volleybal. Reizen over de wereld. Film- en theaterbezoek. Zingen in een koor. Ontmoeten van vrienden en familie. Referenties, beschikbaar indien gewenst Voorzitter Raad van Toezicht; Kalisto Boeiend Basisonderwijs (Woerden e.o.) Voorzitter College van Bestuur; Stichting Katholiek Onderwijs Volendam 3