A - 21 Onderwijs (9) Raadsinformatiebrief - rapportage Schooltuinen en Natuu

Raadsinformatiebrief

Aan:

Behandeld door

De leden van de gemeenteraad van Amsterdam 30-11-2022 Onderwijs Marjolein Moorman Onderwijs, Jeugd en Armoede, bestuurszaken.ojz@amsterdam.nl

Onderwerp

Rapportage Schooltuinen en Natuureducatie schooljaar 2021-2022

Datum Portefeuille(s) Portefeuillehouder(s):

Geachte leden van de gemeenteraad, Bijgaand doe ik u toekomen de rapportage Schooltuinen en Natuureducatie Schooljaar 20212022. Deze rapportage wordt jaarlijks ter kennisname aangeboden aan de commissie. De rapportage geeft in vogelvlucht de inhoudelijke resultaten van schooljaar 2021-2022 weer. Hieronder worden de belangrijkste resultaten uitgelicht: a. De 14 schooltuinen, waarvan één in het Rijksmuseum, bereikten 6605 leerlingen. Leerkrachten waarderen het schooltuinprogramma met een 8,4. De deelname was iets lager als gevolg van de destijds geldende coronamaatregelen. b. Met de Natuureducatie gids en de buitenlessen werden in totaal 20.794 leerlingen bereikt. Leerkrachten waarderen de activiteiten hoog, van een 8,4 voor NME activiteiten tot een 9,1 voor de boerderijlessen. De deelname was iets lager als gevolg van de destijds geldende coronamaatregelen. c.

Schooltuinen stond in 2022 op de Floriade Expo met een 15de schooltuin en heeft hiervoor de Bronze Award – Gardens and Landscape Design ontvangen. Er hebben 20 buitenlessenplaats voor twee scholen (de Neptunes school uit Amsterdam en de Verwondering uit Almere). Het project was een succesvolle samenwerking tussen gemeente Amsterdam en Stad & Natuur uit Almere. De gemeente Almere heeft zelfs het voornemen om Schooltuinen te ontwikkelen voor de scholen in Almere.

d. Als gevolg van ons 100-jarig jubileum en de (tijdelijke) schooltuinen in het Rijksmuseum en de Floriade ontvangen wij vanuit binnen- en buitenland vragen over het Schooltuinprogramma. Er is contact met grote en kleine organisaties uit binnen- en buitenland, en organiseren we werkbezoeken op de tuinen. De ambitie is om een handboek op te stellen van het Amsterdamse Model van schooltuinieren om onze kennis over te dragen.

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

Datum 30 november 2022 Pagina 2 van 2

e. In navolging van het kwaliteitstraject en het vernieuwde curriculum is er afgelopen jaar hard gewerkt aan het ontwikkelen van nieuwe lesmaterialen. Met het nieuwe lesmateriaal wordt de kwaliteit van het programma nog verder verhoogt. Ook is er extra aandacht voor pedagogisch handelen op de tuinen. Met vriendelijke groet, Namens het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Amsterdam,

Marjolein Moorman Wethouder Onderwijs, Jeugd en Armoede

Bijlagen 1. Rapportage Schooltuinen en Natuureduatie Schooljaar 2021-2022

Een routebeschrijving vindt u op amsterdam.nl