558.25 motie Hofland cs leraren woningen voor alle docenten
Tekst van het document
Motie Datum raadsvergadering Ingekomen onder nummer Status
10 december 2025 558 Status
Onderwerp Motie van de leden Hofland, Wehkamp, Broersen, Alberts, van der Kamp en Havelaar inzake leraren woningen voor alle docenten. Aan de gemeenteraad Ondergetekenden hebben de eer voor te stellen: 3 de Raad, gehoord de discussie over Kennisnemen van de raadsinformatiebrief Programma Woningen voor Leraren Constaterende dat: - Het lerarentekort een gigantisch probleem is in Amsterdam: in het basisonderwijs waren in december 2024 15.5% van de vacatures op scholen onvervuld.1 - Het niet kunnen vinden van woonruimte een reden is voor leraren om Amsterdam te verlaten;2 - Het lerarentekort in Zuidoost, Nieuw West en Weesp het grootst is. Overwegende dat: - Lerarenwoningen een oplossing zijn om het lerarentekort te laten dalen; - Zijinstromers en duaaltrajecters net zo goed volwaardig docent zijn en hiermee onderdeel zijn van het bestrijden van het lerarentekort. - Voor bijvoorbeeld Surinaamse leraren die in Nederland gaan werken het vinden van een woning een belangrijk obstakel is. - Enkel inschrijving voor een opleiding niet genoeg zou moeten zijn voor een lerarenwoning, maar dat zijinstromers en duaaltrajecters die al ver in hun opleiding zijn en voor de klas staan, het vertrouwen verdienen om dat te blijven doen en daarom wél in aanmerking moeten komen. Verzoekt het college van burgemeester en wethouders Dictum:
1 https://raadzaam.amsterdam.nl/document?url=https:%2F%2Fapi.notubiz.nl%2Fdocument%2F15151677%2F1 2 https://www.socialevraagstukken.nl/leerkrachten-keren-amsterdam-massaal-de-rug-toe/
Gemeente Amsterdam
-
-
Status Pagina 2 van 2
Te onderzoeken hoe zij-instromers en duaaltrajecters in aanmerking komen voor lerarenwoningen wanneer zij al ver in hun traject zijn en voor de klas staan en de school een intentieverklaring ondertekend tot een (vast) dienstverband; Hierbij samen met onderwijsinstellingen, woningcorporaties en particuliere partijen de benodigde criteria te ontwikkelen. En hierbij in het bijzonder oog te hebben voor de gebieden waar de lerarentekorten het grootst zijn
Indiener(s), R.P. Hofland J. Wehkamp J. Broersen R. Alberts W.T.M. van der Kamp R.B. Havelaar