20240327 Verslag Gemeenteraad avond

Wat ik aan de wethouder daarom wil vragen, wil zij toezeggen dat ze een soort van themadag organiseert waar dit goed werkgeverschap centraal staat? Ik weet dat we natuurlijk al veel in gesprek zijn met de schoolbesturen, met de leraren, over het lerarentekort, maar juist die uitwisseling zou ik zo mooi vinden tussen de leraren, tussen de schooldirecteuren, over goed werkgeverschap, waar is behoefte aan en kijken of we daar nog verdere stappen kunnen maken. Want ik denk dat we gewoon alles moeten doen om het lerarentekort op te lossen. Dan tot slot, in juli nam de raad het initiatiefvoorstel van D66 aan over de startende leraar en ik keek enorm uit naar de uitwerking hiervan, bijvoorbeeld het lerarentraineeship, het opstarten van de lerarenraad, de lerarenprofielen om loopbaanpaden mogelijk te maken, en het lijkt me goed dat we daar snel mee aan de slag gaan. Dus ik hoop dat we niet een jaar hoeven te wachten voor de uitwerking. Dank u wel. De VOORZITTER geeft het woord aan het lid Runderkamp. Het lid RUNDERKAMP: Dank, voorzitter. Het lerarentekort stemt tot somberheid, 18 procent in het primair onderwijs, meer dan 30 procent in het speciaal onderwijs, de tekorten aan schoolleiders zijn 25 procent in het primair onderwijs, 50 procent in het speciaal basisonderwijs en deze tekorten zijn ook nog eens ongelijk over de stad verdeeld.

De lerarentekorten in stadsdeel Centrum in het primair onderwijs is 9 procent, in stadsdeel Nieuw-West is het lerarentekort drie keer zo hoog, 27 procent. Voorzitter, dit zijn allemaal klinische cijfers, het is natuurlijk heel belangrijk dat we altijd stil blijven staan, wat zeggen deze cijfers nu eigenlijk? Want het lerarentekort leidt tot minder goed onderwijs, tot minder bevoegde leraren voor de klas. En minder bevoegde leraren voor de klas, minder goed onderwijs, betekent dat leerlingen minder goed hun talenten kunnen ontwikkelen, zichzelf kunnen ontplooien, dat ze minder kans hebben om hun dromen waar te maken. We moeten er dus alles aan doen om ervoor te zorgen dat er zoveel mogelijk bevoegde leraren voor de klas staan. Het lerarentekort staat op de volle aandacht van het college, ook van de raad. We hebben vorig jaar zomer met elkaar de Lerarenagenda vastgesteld en daarin hebben voor de komende vier jaar, gaan we miljoenen uitgeven met de stad om te zorgen dat er zoveel mogelijk bevoegde leraren voor de klas staan. En ik kan de maatregelen nog opsommen,

Jaar

2024

Vergaderdatum 27 maart 2024

Gemeente Amsterdam Gemeenteraad Raadsnotulen

R

de regelingen voor de huurwoningen voor leraren die met voorrang daarnaartoe kunnen gaan, het faciliteren van parkeren, het faciliteren van reiskosten, de trajecten, de zijinstromtrajecten, de trajecten voor schoolleiders. Op dit moment vind ik het te kort dag, de Lerarenagenda die we in juli met elkaar hebben vastgesteld, de onderzoeken die nu besproken worden dateren van 1 oktober, dus toen was de inkt van de Lerarenagenda nog net droog, om iets te zeggen van is de aanpak in Amsterdam nu, werkt het. Dus daar hebben we nog langer de tijd voor nodig. Maar dit laat onverlet dat we nooit het lerarentekort mogen accepteren, dat we er iedere dag alles aan moeten doen dat we zoveel mogelijk bevoegde leraren hier voor de klassen hebben staan. De VOORZITTER geeft het woord aan wethouder Moorman. Wethouder MOORMAN: Dank u wel, voorzitter. Voorzitter, dank aan de leden van de raad voor de vragen, in eerste instantie mevrouw Yemane, ik kijk heel erg uit naar de gesprekken en de conclusies die u daaruit haalt. Ik ken u natuurlijk ook, of voorzitter ik ken mevrouw Yemane natuurlijk ook als iemand die juist het informele netwerk daar altijd heel goed bij weet te betrekken en daar ook steeds weer wijst op het belang. Het is zeker niet de bedoeling geweest om ouders of informele netwerken hierbuiten te houden.

Maar mochten er interessante dingen komen uit de gesprekken die mevrouw Yemane daar voert, dan is het natuurlijk altijd goed om daarnaar te kijken. Overigens is het nog wel goed om te melden dat wij natuurlijk ook met verschillende informele organisaties contacten onderhouden en dat dat ook bijvoorbeeld gebeurt via andersom.amsterdam, het platform waar juist een koppeling wordt gemaakt tussen mensen met andere bevoegdheden, professionals die ook gaten kunnen vullen in het onderwijs. En zij organiseren ook netwerkdagen en daar kunnen dan ook weer informele organisaties bij aansluiten. Dus dat is ook, komt hopelijk, voorzitter, een beetje tegemoet aan de vragen en de wensen die mevrouw Yemane heeft. Iets anders wat interessant is in dit kader is een les die wij hebben getrokken uit Utrecht en Rotterdam, namelijk het initiatief Onderwijsambassadeurs. Dat zijn dan mensen, ouders, die gewoon voor een beperkte tijd uren vullen in het onderwijs. En dat is daar heel succesvol, dus dat willen we ook implementeren in Amsterdam. En dat brengt mij dus ook bij de vragen van mevrouw Wehkamp die ik inderdaad vrij kort had geantwoord toen zij vroeg wat kunnen wij leren uit Utrecht en wat zij doen wat werkt en hoe komt het dat in Utrecht het lijkt alsof er inderdaad een soort knik zit. Ik had vrij kort geantwoord, voorzitter, erop dat komt omdat Utrecht in het midden van het land ligt.

Mijn voorlichter wees mij er al op dat het een heel raar antwoord is. En je zegt ook niet ze doen dingen goed in Groningen omdat dat in het noorden van het land ligt of in Rotterdam, omdat het in het zuiden ligt. Eigenlijk kan je dat dan altijd als antwoord geven, kunnen we ook doen. Maar ik kan me voorstellen dat mevrouw Wehkamp hier nog even op terugkwam. Ik bedoelde natuurlijk te zeggen dat de huizenmarkt daar een andere is, dat er meer gezinswoningen zijn, dat daarmee de toegankelijkheid vanuit de regio misschien wat meer aanwezig is. Maar dat neemt niet weg dat wij natuurlijk moeten kijken, dat doen we ook heel veel in G5-verband, dus ook met Almere waar het tekort echt nog het allergrootste is, wat we van elkaar kunnen leren. Wat ik ook, voorzitter, probeerde te zeggen maar dat deed ik niet omdat mijn antwoord nogal kort was, was dat wij in Amsterdam wel het meeste investeren van alle gemeenten en dat ook al veel eerder zijn gaan doen. Dus daarin ook echt voorlopers zijn geweest. En eerder heeft mevrouw Rooderkerk, die vandaag afscheid heeft genomen, ook

Jaar

2024

Vergaderdatum 27 maart 2024

Gemeente Amsterdam Gemeenteraad Raadsnotulen

R

gevraagd wat leren we nou van andere steden. En dat proberen we dus wel zo goed mogelijk te doen. Dan, voorzitter, heeft mevrouw Wehkamp nog gevraagd over het werkgeverschap wat natuurlijk heel cruciaal is. We zien ook dat goed werkgeverschap, en daarom vinden we die schoolleider ook zo essentieel, kan leiden tot minder tekorten. We vinden natuurlijk, een van de pijlers is juist ook de instroom en het behoud van de onderwijsprijsprofessional. Daar hoort natuurlijk goed werkgeverschap bij en ik wil dan ook graag toezeggen aan mevrouw Wehkamp dat ik met de taskforce zal opnemen om daar inderdaad een themadag voor te organiseren in het programma wat ze daar sowieso voor aanbieden. Dan voorzitter tot slot, het initiatiefvoorstel startende leraar, ik snap de urgentie en wij zullen voor de zomer daar het antwoord doen toekomen aan de gemeenteraad. Dat waren mijn antwoorden, voorzitter. En met dank ook aan de heer Runderkamp, die nog een keer benadrukt hoe belangrijk dit onderwerp is. De discussie wordt gesloten. De VOORZITTER schorst de vergadering.

Jaar

2024

Vergaderdatum 27 maart 2024

Gemeente Amsterdam Gemeenteraad Raadsnotulen

R

Index 091.24 Motie-IJmker inzake een sterke werkcoöperatie voor Noord .................................15 092.24 Motie-Van Renssen en Minderhoud inzake prioriteit op toezicht bij bouwwoede en kelderbouw ............................................................................................................9, 10, 14 094.24 Motie-Nijssen en Havelaar inzake hanteer bij transformatiegebieden een bedrijfsruimtenorm ..........................................................................................................15 110.24 Motie-Bobeldijk, Veldhuyzen en Koyuncu inzake stel woninggrootte Osdorpplein niet bij ............................................................................................................................3, 4 111.24 Amendement-Aslami inzake het vaststellen bestemmingsplan Joan Muyskenweg 12-14 .................................................................................................................................1 123.24 Motie-Nijssen, Lust, Havelaar en Kabamba inzake onderzoekmogelijke locaties voor extra statiegeldautomaten in overdekte gemeentelijke locaties .......................29, 33 124.24 Motie-Nijssen en Kabamba inzake een schone blik- en bekervrije Jordaan bij grootschalige publieksevenementen zoals Pride 2024 ............................................29, 33 127.24 Motie-Havelaar, Nijssen, Krom en Veldhuyzen inzake een frisse

blik op een Schoon Amsterdam ........................................................................................................30 128.24 Amendement-Emmerik, Broersen en Kabamba inzake Javaeiland is geen plek voor riviercruises ...............................................................................................................2 130.24 Motie-Alberts inzake onafhankelijk onderzoek naar verzakkingen Van Eeghenstraat .....................................................................................................................8 131.24 Motie-Bakker en Garmy inzake CO2-reductie van Schiphol .............................22, 28 132.24 Motie-Bakker, Van Pijpen en Garmy inzake zet in op een diervriendelijk ganzenbeleid rondom Schiphol ......................................................................................22 VN2023-026917 Vaststellen van het bestemmingsplan Surinamekade en Sumatrakade ...2 VN2024-002038 Kennisnemen van de raadsinformatiebrief Een schonere en afvalvrije stad (november 2023) .....................................................................................................29 VN2024-002058 Kennisnemen van het nieuwsbericht inzake leraar met gezin keert Amsterdam steeds vaker de rug toe ...............................................................................35 VN2024-002197 Kennisnemen van de Aanpak herhuisvesting ondernemers in

transformatiegebieden en monitor bedrijfsruimte 2023 ..................................................15 VN2024-002208 Kennisnemen van raadsinformatiebrief inzake Position Paper Schiphol ........................................................................................................................................22 VN2024-002397 Vrijgeven van de benodigde middelen voor de verkenning OV verbinding Sloterdijk – Amsterdam Centrum ......................................................................................8 VN2024-002904 Kennisnemen van de raadsinformatiebrief over de actuele cijfers lerarenen schoolleiderstekort primair en voortgezet onderwijs 2023 .........................................35 VN2024-002989 Kennisnemen van de raadsinformatiebrief over het vastgestelde VTH Beleid Fysieke Leefomgeving 2024 ..................................................................................8 VN2024-027418 Vaststellen van het bestemmingsplan Joan Muyskenweg 12-14 .............1 VN2024-027780 Instemmen met het gewijzigde initiatiefvoorstel 'Samen woningen blijven bouwen, ondanks de crisis' van de leden Van Renssen en Minderhoud en kennis nemen van de de bestuurlijke reactie op het oorspronkelijke initiatiefvoorstel .................5