Bijlage Oplevering Consulting Kids

VERFRISSENDE OPLOSSINGEN VOOR VOLWASSEN VRAAGSTUKKEN

Overzicht aanpak Stap 1

Stap 2

Samen verkennen we de vraag en komen we tot de kern

We vertalen de vraag naar de wereld van de kinderen

Stap 3

Stap 4

We halen inspirerende ideeën op bij kinderen en vertalen deze naar verfrissende adviezen voor jullie vraagstuk

Stap 5

Samen scherpen we de oplossing aan, bepalen welke het meest bruikbaar zijn en zetten eerste stappen richting actie met de juiste stakeholders

Hoe komen we tot meer begrip en acceptatie voor elkaar?

Impressie van de opbrengst….

1. Babbelbankjes en praattafels Nodigen mensen uit om samen met ‘vreemden’ op een bankje te gaan zitten

Kom lekker zitten. De wereld wacht wel.

Kom ook zitten. Wie weet is dit je toekomstige favoriete vage kennis.

Ik denk dat jullie meer gemeen hebben dan je denkt? Wat zal het allemaal zijn?

2. Wij zijn gemeente Altena Zet inwoners op de kaart door foto te delen en leuke kenmerken zoals hobby’s, waar leren fietsen, lekker om te eten, levens motto. Maak zo andere weer mens en verras ook met de overlap met anderen.

3. Ervaar zelf hoe het is als minderheid… VR bril op straat (en scholen) om inwoners te ervaren hoe het voelt bij een andere groep te horen…

4. Activiteiten met en tegen elkaar Organiseer / faciliteer laagdrempelige buurtactiviteiten en maak waar nodig slim van ouder/kind constructie voor nog makkelijker contact.

5. Factcheckers en juiste frames Challenge de meest hardnekkige vooroordelen met feiten tijdens ‘interviews’ op straat. Niet om te ridiculiseren en met respect.

6. ‘De begrijp elkaar school’: stel vragen over en weer Verschillende klassen aan elkaar verbinden voor gesprek en uitwisseling.

7. ‘Blinddates’ voor een andere eerste indruk Creeer ontmoetingen waarbij voordelen gevoed door uiterlijk worden geminimaliseerd en laat mensen elkaar verrassen

8. In gesprek met belangrijke ‘beïnvloeders’ in de gemeente Elkaar begrijpen en normaal doen tegen elkaar moet toch en gedeeld iets zijn. Daarbij mag iedereen nog steeds zijn eigen mening hebben maar het gaat om de manier van uiten en effect van buitensluiten.

9. Straatvragen Zet mensen aan het denken door vragen op de stoep. Betrek inwoners om prikkelende vraag te bedenken en te belonen met plaatsen. Laat vragen door de gemeente ‘reizen’ naar verschillende plekken en stel inwoners zo bloot aan steeds weer nieuwe prikkelende vragen.

Wanneer had je laatst een verrassend leuk gesprek met iemand die heel anders denkt dan jij? Wat vind jij eigenlijk best charmant aan mensen die je soms irritant vindt? Wat zou je willen dat mensen over jou wisten voordat ze een mening vormen? Wat zeg jij niet hardop, maar denken veel anderen waarschijnlijk ook? Wat is een oordeel dat je stiekem vaak hebt, maar waar je zelf om kunt lachen?

10. Effect van context Mensen op een bepaalde manier meenemen in wat context voor effect heeft op mensen. Mensen die gewoon nog dezelfde persoon zijn maar opeens anders gaan doen of worden benadert. Dit is wat vaag maar is iets wat bij ons in de gesprekken naar voren kan en we misschien iets mee kunnen.

11. Undercover beloners Acteurs spelen inwoners die niet aardig doen en onbegrijpelijk handelen. Er wordt gekeken hoe omstanders daar op reageren en degene die de moed hebben om op een goede manier aan te spreken worden beloond.

12. Straat-gespreks-facilitators… Zet ‘facilitators in die proactief mensen met elkaar in contact brengt

13. Mensen confronteren met hun eigen gedrag & woorden voor bewustwoording (niet straffen)

Teksten op speigel Zie wat je doet?

14. Bloemen-cascade toelichting

15. Wie is de complimenten-Mol Via spellen was een vaak genoemde oplossing. Het complimenten-mol-spel wordt in sommige klassen gespeeld waarbij 1 iemand de opdracht krijgt complimenten uit te delen. De andere kinderen moeten aan het eind raden wie de mol was. Het effect is dat andere kinderen ook complimenten gaaan geven om het moeilijk te maken voor anderen om het goed te raden. Hoe kunnen we deze dynamiek ook meenemen naar buiten in de gemeente? Via buurt apps? En kan op complimenten maar ook andere dingen als vragen, acceptatie en meer.

16. Gebruik dit proces en de uitkomsten voor gesprekken in de gemeente Inspraakavonden, straatgesprekken, publicaties en meer waarbij het gesprek start vanuit de ideeën van kinderen

17. ZONES in de gemeente om ontmoeting te stimuleren Varieer per zone per maand (?) met een laagdrempelige vraag of opdracht. Laat inwoners hiervoor suggesties geven.

Wat wilde jij vroeger worden?

Complimenteer iemand die je niet kent

Vertel een Mop!