Bijlage 16 bij RB 18 -Beleidsregels jeugdhulp 2025 - Richtlijn 4 - 12 jaar

Bijlage 6 Richtlijn 4 - 12 jaar RESULTAATGEBIED PERSOONLIJK FUNCTIONEREN (gedrag) • Het hebben van zelfvertrouwen en positief zelfbeeld • Vragen om hulp • Impulscontrole en zelfregulatie • Emotieregulatie • Zelfbeschadigend gedrag

SOCIAAL FUNCTIONEREN • Functioneren binnen gezin/ familie • Functioneren binnen groep leeftijdsgenootjes • Vermijden van schadelijke contacten

GEZONDHEID EN ZELFZORG (basale ADL) • Zelfzorg • Toilet • Slapen • Deelnemen aan het verkeer • Omgaan met geld • Seksuele gezondheid

LICHT

MATIG

ZWAAR

Het kind heeft een beperkt zelfbeeld en/of beperkte controle over het eigen gedrag. Het kind is beperkt in staat tot het aangeven, bewaken of naleven van (inter)persoonlijke grenzen. Er is begeleiding nodig op het gebied van (persoonlijke en sociale) vaardigheden.

Het kind heeft een beperkt (soms negatief) zelfbeeld en/of is de controle over het eigen gedrag kwijt. Het aanleren en (tijdelijk) deels overnemen van (persoonlijke en sociale) vaardigheden is noodzakelijk.

Het kind heeft geen realistisch zelfbeeld en/of zeer weinig tot geen controle over het eigen gedrag. Het kind beschadigt zichzelf en/ of anderen en is niet in staat zichzelf hierin te reguleren. Het aanleren en deels overnemen van (persoonlijke en sociale) vaardigheden is noodzakelijk.

Een keer per week 30 tot 60 min per keer < 3 maanden

Een tot twee keer per week 45 tot 60 min per keer 3 – 6 maanden

Twee of meer keer per week 45 tot 60 min per keer > 6 maanden

Het kind is niet in staat uit zichzelf hulp te vragen. Het kind loopt vast in sociaal contact. Het kind beschadigt zichzelf en/of anderen en heeft begeleiding nodig om dit te reguleren

Het kind kan niet om hulp vragen. Het kind gedraagt zich in vergelijking met leeftijdsgenootjes inadequaat in sociaal contact.

Een keer per week 30 tot 60 min per keer < 3 maanden

Een tot twee keer per week 45 tot 60 min per keer 3 – 6 maanden

Meerdere momenten per week 45 tot 60 min per keer > 6 maanden

Het kind heeft moeite op het gebied van (het meewerken aan of accepteren van) zelfzorg en heeft hierbij aansturing en/ of motivatie nodig. Het kind heeft beperkt inzicht in gezondheidsrisico’s. Daarnaast is controle op afspraken nodig. Het kind is ’s nachts nog niet volledig zindelijk.

Het kind heeft lichte moeilijkheden op het gebied van (het meewerken aan of accepteren van) zelfzorg en heeft hierbij hulp nodig. Het kind heeft onvoldoende inzicht in gezondheidsrisico’s. Daarnaast is begeleiding voor het beheren van afspraken nodig. Het kind is ’s nachts nog niet volledig zindelijk en/of heeft overdag ongelukjes.

Het kind heeft ernstige moeilijkheden op het gebied van (het meewerken aan of accepteren van) zelfzorg en dit moet deels/ volledig worden overgenomen. Het kind heeft geen inzicht in gezondheidsrisico’s. Daarnaast moet het beheren van afspraken worden overgenomen. Het kind is niet zindelijk.

Een keer per week 30 tot 45 min per keer < 3 maanden

Een tot twee keer per week 45 tot 60 min per keer 3 – 6 maanden

Twee of meer keer per week 45 tot 60 min per keer > 6 maanden

Het kind is beperkt in staat hulp te vragen wanneer het vastloopt. Er is sprake van een verminderde belangstelling, atypische- of onsuccesvolle manier van sociaal contact.

RESULTAATGEBIED VERPLAATSEN EN VERVOER • Aanleren vaardigheden • Deelname aan het verkeer

LICHT De jongere heeft ondersteuning nodig bij deelname aan het verkeer/ OV.

Een keer per week 30 tot 45 min per keer < 3 maanden SCHOOL/DAGBESTEDING • Lezen • Schrijven • Spelling • Rekenen • Klokkijken • Gym • Participatie

VRIJE TIJD • Sporten • Hobby’s • Buurt • Religie • Interesses

Het kind heeft op een van de schoolse gebieden ondersteuning nodig om aan de leeftijd gerelateerde verwachtingen te kunnen voldoen. Mogelijk gaat dit gepaard met problemen in de participatie van het kind op dit specifieke gebied.

MATIG De jongere heeft (deels) begeleiding nodig bij deelname aan het verkeer/OV.

Een tot twee keer per week 30 tot 45 min per week 3 – 6 maanden Het kind blijft op meerdere schoolse gebieden achterin vergelijking met leeftijdsgenoten. Het kind heeft veelal behoefte aan (individuele) ondersteuning, duidelijke afspraken, opdrachten en structuur. Regelmatig gaat dit gepaard met verminderde participatie. Soms kan het kind niet gedurende de gehele week aanwezig zijn in de (eigen) klas.

ZWAAR De jongere heeft begeleiding nodig bij deelname aan het verkeer/OV.

Twee of meer keer per week 30 tot 45 min per week > 6 maanden Het vermogen van het kind om aan de leeftijd gerelateerde verwachtingen te voldoen is zeer beperkt. De problemen zijn van dien aard, dat het kind ook met (individuele) ondersteuning niet mee kan komen met de aangeboden lesstof.

Meerdere keren per week 45 tot 60 min per keer < 3 maanden

Meerdere keren per week 60 min per keer of meerdere dagdelen > 6 maanden

Meerdere dagdelen > 6 maanden

Het kind heeft aansturing en/of motivatie nodig bij het invullen van de vrije tijd of participatie in de samenleving. Het kind heeft verminderde en/of afwijkende belangstelling of interesses. Er is ondersteuning nodig op het gebied van omgaan met vrije tijd, invulling of zelfstandigheid (incl. even alleen thuisblijven).

Het kind heeft begeleiding nodig bij het invullen van de vrije tijd of participatie in de samenleving. Het kind heeft beperkte en/ of afwijkende belangstelling of interesses. Er is begeleiding nodig op het gebied van omgaan met vrije tijd, invulling of zelfstandigheid.

Het kind heeft de ander nodig bij het invullen van de vrije tijd of participatie in de samenleving. Het kind heeft geen of ernstig afwijkende belangstelling of interesses. Het is niet in staat zijn vrije tijd zelf in te vullen en/of te participeren in de samenleving.

Een keer per week 45 tot 60 min per keer < 3 maanden

Een tot twee keer per week 45 tot 60 min per keer 3 – 6 maanden

Twee of meer keer per week 45 tot 60 min per keer > 6 maanden

RESULTAATGEBIED

LICHT

MATIG

ZWAAR

JUSTITIE • Stelen • Vandalisme • Geweld • Drugs • HALT • Leerplicht

Er is sprake van incidenteel verzuim. Het kind heeft iets weggenomen, heeft gevochten, heeft een eigendom van een ander kapot gemaakt, heeft een brandje aangestoken, is gezien met vuurwerk (1 of 2 keer).

Er is sprake van verzuim met zorgsignalen. Het kind heeft gestolen, heeft gevochten, heeft een eigendom van een ander vernield, heeft een brandje aangestoken, is gezien met zwaar vuurwerk of drugs (incidenteel).

Er is sprake van absoluut verzuim of ongeoorloofd verzuim is vastgesteld. Het kind is in contact gekomen met de politie en dreigt af te glijden naar het criminele circuit. Er is een risico op het worden van een jeugdige veelpleger.

Een keer per week 45 tot 60 min per keer < 3 maanden

Een tot twee keer per week 45 tot 90 min per keer 3 – 6 maanden

Twee of meer keer per week 45 tot 120 min per keer > 6 maanden

Het gamen of social media gebruik interfereert met het gewoon meedoen in het gezin, op tijd aan tafel komen, met vrienden spelen of sporten. Het kind heeft moeite met het begrijpen of naleven van de afspraken rondom het roken van een sigaret of het drinken van een glas alcohol.

Het gamen of social media gebruik belemmert het functioneren binnen het gezin en/of op school; het meedoen in het gezin, op tijd aan tafel komen, aan een opdracht beginnen, met vrienden spelen of sporten. Het kind rookt, drinkt alcohol of gebruikt (soft) drugs.

Er is sprake van obsessief gamen of social media gebruik. Het kind kan niet meer functioneren binnen het gezin, op school en/of vrije tijd. Het kind gebruikt op regelmatige basis nicotine, alcohol of drugs.

Een keer per week 45 tot 60 min per keer < 3 maanden

Een tot twee keer per week 45 tot 60 min per keer 3 – 6 maanden

Twee of meer keer per week 45 tot 60 min per keer > 6 maanden

VERSLAVING • Roken • Alcohol • Drugs • Gamen • Telefoon/ Social Media

Gebruikte bronnen: -

Richtlijnen jeugdhulp Protocollaire behandelingen voor volwassenen met psychische klachten Trauma verwerking interventies DSM-5 DEJ

- Video -interactie begeleiding - Incredible Years (pittige jaren) - Psycho-educatieve gezinsinterventie KOPP - ASH - MDFT/MST

-

Signs of Safety

- Intensieve Ambulante gezinsbegeleiding