CConstaterende datAlkmaar
Koppel je AI →
Document · PDF

250127 Raadsinformatiebrief kennisnotitie Universitair Onderwijs Alkmaar - januari 2025

Raadsinformatiebijeenkomst 14 mei 2025, gemeente Alkmaar715 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

RAADSINFORMATIEBRIEF

Datum

: 27 januari 2025

Onderwerp

: Informeren Kennisnotitie Universitair Onderwijs in Alkmaar

Van

: Jasper Nieuwenhuizen - Wethouder

Geachte leden van de raad, In de raadsvergadering van 15 juli 2024 is unaniem de motie aangenomen waarin het college wordt verzocht om een kennisnotitie op te stellen met alle relevante, kennis, data en informatie aangaande het onderwerp universitair onderwijs in Alkmaar. In deze raadsinformatiebrief informeren wij u over de ontwikkelingen rondom de Kennisnotitie Universitair Onderwijs in Alkmaar. Startopdracht Kennisnotitie Universitair Onderwijs in Alkmaar Universitair onderwijs in Alkmaar is een terugkerend onderwerp van gesprek. In de motie wordt verzocht om een kennisnotitie over universitair onderwijs in Alkmaar op te stellen. Daaruit is de opdracht gedefinieerd om dit gesprek aan te kunnen gaan op basis van relevante data, praktijkvoorbeelden en een analyse van kansen en risico’s. Uitgangspunt hierbij is dat gesproken moet worden over kleine stappen en een lange termijn visie op universitair onderwijs in Alkmaar. Deze kleine stappen komen in de vorm van een vijf stadia model terug in de kennisnotitie. Onderzoeksbureau Birch Consultants is begonnen met het opstellen van de kennisnotitie. Samengevat is de hoofdvraag: “Is het haalbaar en wenselijk om universitair onderwijs te vestigen in Alkmaar, en welke stappen en randvoorwaarden zijn hiervoor noodzakelijk?”. Vijf stadia model We kunnen grofweg vijf stadia onderscheiden van aanwezigheid van universitair onderwijs.

Deze stadia zijn te beschouwen als een ontwikkelpad en het einddoel hoeft niet altijd ‘stap 5’ (University College) te zijn. De condities bepalen of en wat het meest gunstig is voor Alkmaar. Voorop staat dat universitair onderwijs in Alkmaar een lange termijn visie vraagt, waarbij stapsgewijs op basis van aanwezige randvoorwaarden en kansen gekeken kan worden naar mogelijke uitbreiding naar een volgend stadium. Ook wordt gekeken naar bestaande initiatieven met universitaire betrokkenheid in de regio. Deze initiatieven worden in het licht van het vijf stadia model bekeken.

Informeren Kennisnotitie Universitair Onderwijs in Alkmaar

1

Aanpak en fasering Om te kunnen komen tot een gedegen inzicht in de potentie, vorm en invulling van universitair onderwijs in Alkmaar, wordt gewerkt op basis van onderzoek met zowel kwalitatieve als kwantitatieve analyses. Aanvullend zullen stakeholder-interviews gehouden worden ten behoeve van betrokkenheid van zowel ondernemers(vertegenwoordiging), bestaand onderwijs in en buiten de regio en enkele bestaande initiatieven uit de regio met een universitaire betrokkenheid. In het tweede kwartaal van 2025 wordt de kennisnotitie met u gedeeld. Analyse element

Resultaat

Beschrijving Alkmaarse

Tijdlijn van belangrijke besluiten, publicaties en momenten in Alkmaar die betrekking

geschiedenis en huidige

hebben op de discussie rondom universitair onderwijs, zowel verder in het verleden, als

landschap

recentere ontwikkelingen worden hierin meegenomen.

Algemene weergave van

Visuele kaart van alle universiteiten in Nederland, een beschrijving en/of visualisatie van

universiteiten over

hun omvang en profiel.

Nederland

Visualisatie van mbo- en hbo-instellingen in de nabije omgeving en beschrijving/visualisatie van mate waarop dit aansluit op het profiel van de universiteiten.

Randvoorwaarden voor

Uitspraak/advies over aanwezigheid van voedingsbodem en potentie van universitair

vestiging

onderwijs in Alkmaar, onderbouwd d.m.v. een uitgewerkt analysekader van de 10 elementen van campussen (inclusief cijfermatige onderbouwing) Een profielschets van elk type universitair onderwijs dat in Nederland voorkomt (een los vak, dependance, onafhankelijke universiteit, etc.) met daarbij uitgewerkte praktijkvoorbeelden ter illustratie.

Praktijkvoorbeelden

Drie uitgewerkte casussen uit binnen- en buitenland die aansluiten op de behoefte van de regio: een beschrijving van het model, hoe het is ingericht, waarom het is ingericht op die manier en wat de meerwaarde en lessen zijn voor Alkmaar.

Regionale ontwikkelingen

Inzicht en overzicht in wat regionaal speelt aan ambities en uitdagingen. Dit is door vertaald naar opgaven die voor Alkmaar en omgeving spelen en dienen als inhoudelijk kompas voor het universitair onderwijs in de regio. Ook worden bestaande initiatieven met universitaire betrokkenheid in de regio in het licht van het vijf stadia model bekeken, evenals de potentie om het initiatief naar een van de treden van dit model te brengen (mits de randvoorwaarden daarvoor aanwezig zijn).

SWOT-analyse

Een bondige en visuele SWOT-analyse.

Mogelijke

Een advies van mogelijke samenwerkingspartners op verschillende elementen. Zoals

samenwerkingspartners

thematische partners, partijen die ervaring hebben met het opzetten van universitair onderwijs, regionaal benodigde partners, partners op het gebied van onderwijsontwikkeling en onderzoek.

Aanbevelingen

Een compact eindrapport met beantwoording van alle hoofd/deelvragen incl. aanbevelingen: een routekaart met mogelijke vervolgstappen.

Informeren Kennisnotitie Universitair Onderwijs in Alkmaar

2

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/15543397/1