CConstaterende datAlkmaar
Koppel je AI →
Document · PDF

20210708 Memorandum gemeenteraad - Pilot Samen naar Schoolklas Bergen

Commissie Sociaal 9 september 2021, gemeente AlkmaarBij agendapunt: Lijst ingekomen stukken225 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Memorandum Aan : Gemeenteraad Alkmaar Van : Wethouder Elly Konijn-Vermaas Datum : 08-07-2021 Onderwerp : Start pilot Samen naar Schoolklas

Graag informeer ik u hierbij over de start van de pilot Samen naar Schoolklas in Bergen.

In de gemeente Bergen is er op de Vrije Adriaan Roland Holstschool een Samen naar Schoolklas gestart. Binnen deze klas wordt zowel onderwijs als zorg geboden aan kinderen met een (meervoudige) beperking op een reguliere school. De leerlingen hebben hun eigen klas, maar doen ook mee met de lessen in andere klassen.

De klas betreft op dit moment een pilot, waarbij er invulling wordt gegeven aan passend onderwijs en de beweging naar inclusiever onderwijs. Het begon als een initiatief van ouders, welke werd omarmd door de school. Om deze klas zo goed mogelijk vorm te geven en financieel te ondersteunen heeft er een samenwerking plaatsgevonden tussen gemeente Alkmaar, gemeente Bergen en Samenwerkingsverband PPO-NK.

Voor onze gemeente biedt deze klas een mogelijkheid om de brede ontwikkeling van kinderen te stimuleren. Bekostiging vindt eenmalig plaats uit bestaande middelen. Door dit initiatief groeien de kinderen met elkaar op, kunnen zij samen spelen en van elkaar leren.

De pilot duurt een jaar en start schooljaar 2021/2022. Na afronding van de pilot zal ik u actief informeren over de bevindingen.

Memorandum gemeenteraad - Pilot Samen naar Schoolklas Bergen.docx: Start pilot Samen naar Schoolklas

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/10386762/1