2.10 DG&J LVS Jaarverslag_2023_2024, 1.0 24-10-2024.pdf
Tekst van het document
5
16 30 2023-2024
75
13
2
2023-2024
36
geplaatste jongeren (oud VSV)
geplaatste jongeren (nieuw VSV)
16 6
Terug naar onderwijs Uitstroom regulier werk
23
Combinatie onderwijs/werk (BBL) Bemiddeld naar ander traject
In het schooljaar 2023-2024 zien we een daling van het
Complexer dan bij een meer ontspannen arbeidsmarkt.
aantal door de MatchMakers geplaatste ‘oud-VSV-ers’. Van
En partijen die aan de hulpvraag van jongeren kunnen
130 naar 75 (-42%). Bij het aantal ‘nieuw VSV-ers’ is het aantal
beantwoorden, kennen vaak (lange) wachtlijsten.
geplaatste jongeren gestegen van 19 naar 36 (+89%)
Tevens hebben de MatchMakers vanwege ziekte en
De arbeidsmarkt voor jongeren is erg goed. Dit betekent
personeelswisselingen langere tijd met een onderbezetting
dat jongeren die open staan voor begeleiding door een
gezeten. In de loop van het schooljaar is dit weer
MatchMaker, dus jongeren die niet op eigen kracht aan werk
rechtgetrokken.
komen, over het algemeen een complexe hulpvraag hebben.
Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten 2023-2024
NIEKA MEIJER, MATCHMAKERS
‘Sparren en overzicht van kansen dragen bij aan hoop, motivatie en perspectief’ In haar eigen woorden vond Nieka Meijer het gedrag van mensen en mensen helpen naar groei altijd al superinteressant. Toen ze in de zomer van vorig jaar haar studie toegepaste psychologie afrondde, stond coaching van jongeren bovenaan haar lijstje van leuke functies. Inmiddels brengt ze die rol in de praktijk als MatchMaker. Dat betekent: jongeren helpen die met of zonder diploma van school zijn gegaan, geen startkwalificatie en onvoldoende inkomen hebben. Door samen te kijken naar kansen op het gebied van werk, opleiding, inkomen of hulpverlening.
‘Dit werk leek me echt ontzettend leuk en dat is het
Interesses in beeld
in de praktijk ook. Ik heb dan ook helemaal geen spijt
Om jongeren te helpen hun toekomst in beeld te
van deze keuze’, vertelt Nieka. ‘Jongeren komen bij
brengen, maken Nieka en haar collega’s onder meer
ons als MatchMakers op de radar wanneer zij geen
gebruik van een studiemetertest. ‘Dit is een hele
startkwalificatie hebben behaald door voortijdig
effectieve manier om online in een kwartier duidelijk
schoolverlaten, wanneer ze geen schoolinschrijving en
op een rij te zetten waar hun interesses liggen en
onvoldoende inkomen hebben. In die gevallen vragen
welke opleidingen daar precies aan gekoppeld zijn’,
we schriftelijk of ze geïnteresseerd zijn in mogelijkheden
licht ze toe. ‘In de praktijk komt er regelmatig een
voor ondersteuning. Als een reactie uitblijft, zoek ik ze
bevestiging uit van waar ze zelf al aan dachten. Willen
thuis op.’
jongeren aan het werk, dan kunnen we een beroep doen op ons netwerk, waar onder meer uitzendbureaus
Dromen
deel van uitmaken. Andere mogelijkheden zijn een
‘Sommigen van hen blijken een baan te hebben.
leer-werktraject, bijvoorbeeld via De Beroepentuin,
Sommigen zijn zzp’er of in afwachting van hun
waarin ze worden klaargestoomd voor een baan in de
vervolgopleiding. Anderen willen er op eigen kracht
elektrotechniek.’
uitkomen. Met de jongeren die er voor open staan, ga ik praten. Over de invulling van hun dagen, over de vraag
Sparren
hoe ze hun toekomst zien. Maar ook over hun wensen,
‘Wat de inzet van de MatchMakers jongeren oplevert?
dromen, ambities, verwachtingen, aandachtspunten en
Door te sparren en de mogelijkheden duidelijk op
eventuele mentale problemen waarmee we hen kunnen
een rij te zetten, weten we hoop, motivatie en een
helpen.’
toekomstperspectief te bieden. Jongeren worden veel positiever, je ziet ze soms echt opleven. Een mooi voorbeeld is een leerlinge die niet kon kiezen tussen werken en leren (BBL) of school met stage (BOL) maar wel graag aan de slag wilde op een zorgboerderij.
Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten 2023-2024
NIEKA MEIJER, MATCHMAKERS
Eerst zetten we haar mogelijkheden op grote vellen
en voldoening. Ik hoop samen met mijn collega’s en
duidelijk op een rij, samen met de voor- en nadelen
met dezelfde energie in deze mooie functie door te
van de BBL- of BOL-variant van onderwijs. We
werken en mijn netwerk uit te breiden. Om op die
namen contact op met enkele zorgboerderijen en
manier nóg meer jongeren te bereiken en een mooi
nu gaat het goed met haar, op de weg die we samen
toekomstperspectief te bieden.’
hebben uitgestippeld. Die praktische aanpak en het resultaat gaven háar, maar ook míj heel veel energie
Nieka Meijer Matchmakers ‘Sommige jongeren zie je echt opleven.’
Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten 2023-2024
Colofon Dit is een uitgave van Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, onderdeel van de Dienst Gezondheid & Jeugd ZHZ. Tekst en redactie: Jan-Willem Koene namens LVS Marcel Sluijter namens Scherp tekstwerk Vormgeving: Impuls Ontwerpt December 2024 Met speciale dank aan: Reimke Willemze, Zeynep Kücükgülmez, Marieke den Besten, Cinnamon Adrianus, Ramon Sital, Edith de Bruin, Nieka Meijer, Daniëlle de Wilt.
Jaarverslag Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten 2023-2024