Toegevoegd 8 oktober: Inspraakbijdrage AchterhoekVO

Geachte voorzitter, raadsleden, Dank dat ik vanavond namens het bestuur van Achterhoek VO het woord mag voeren. Ik wil graag een pleidooi voor nieuwbouw in vier punten met u delen: Ten eerste: Leerlingen hebben een schoolgebouw nodig dat het leren ondersteunt Het gebouw aan de Slingelaan stamt uit 1959. Dat is een hele tijd terug en het gebouw is ouder dan de meeste schoolgebouwen zijn. Leeftijd alleen is geen argument om een schoolgebouw te vervangen. Het gaat erom dat ons gebouw aan de Slingelaan niet meer geschikt is voor toekomstbestendig onderwijs. De problemen zijn concreet: •

Het oudste deel (1959) is robuust gebouwd met gemetselde scheidingswanden, waardoor lokalen nauwelijks opnieuw in te delen zijn. De opzet met “lokalen langs gangen” sluit niet meer aan bij modern onderwijs. Goed onderwijs vraagt om variatie: samenwerking, individuele coaching, praktijkruimten, stiltewerk. Zulke functies zijn hier nauwelijks te realiseren. Het gebouw is niet flexibel: labs (technasium), stilteplekken of coachruimtes – passen er niet in.

•

Het gebouw bestaat uit losse bouwdelen en aanbouwen. Er is geen centraal hart, maar lange gangen en meerdere ingangen. Dat maakt overzicht en toezicht lastig, en draagt niet bij aan een veilig schoolklimaat.

Daarnaast zijn de exploitatiekosten hoog. Wij vinden dat elke euro zoveel mogelijk moet worden besteed aan goed onderwijs en niet onnodig mag wegvloeien naar een gebouw dat eigenlijk zijn tijd gehad heeft. Ten tweede: Nieuwbouw voorkomt hoge kosten en onnodige overlast voor leerlingen en medewerkers. De echte afweging ligt tussen het behouden van het oude pand of het kiezen voor nieuwbouw. Vernieuwbouw is niet aantrekkelijk: het betekent dat het mooiste stuk moet worden afgebroken en alsnog dure tijdelijke huisvesting en levert geen gebouw op dat echt toekomstbestendig is. Bij renovatie of vernieuwbouw zijn tijdelijke locaties nodig, tegen een prijs van ruim 13 miljoen euro, bovenop de bouwkosten. Bovendien brengt dat jarenlang verhuisbewegingen, lesverstoring en veel ongemak met zich mee. Nieuwbouw voorkomt dit: de school kan gewoon doorgaan tot het nieuwe gebouw klaar is, waarna in één keer de overstap gemaakt wordt. Daarbij gaat nieuwbouw 40 jaar mee, in plaats van 25 jaar bij renovatie of vernieuwbouw. Ten derde: Het proces is zorgvuldig en ons doel is helder Tot op heden is er goed overleg geweest tussen de gemeente en Achterhoek VO. Toch wil ik ook delen dat er signalen zijn dat een klein deel van het personeel van SV zich onvoldoende voelt meegenomen. En dat is jammer en klopt niet met de werkelijkheid:

•

Onder meerdere rectoren is het thema nieuwbouw veelvuldig besproken met de gemeente, steeds met de boodschap dat de stem van de school werd gehoord.

•

In het proces met ICS is de schoolleiding nauw betrokken, zoals terug te lezen in hoofdstukken 2 en 3 van het haalbaarheidsonderzoek.

•

Het is daarnaast belangrijk te onderstrepen dat beslissingen over onderwijshuisvesting bij het bestuur en de gemeente liggen, niet bij individueel personeel.

Dat neemt niet weg dat er onder een deel van het personeel weerstand leeft. Vaak vanuit verbondenheid met “de ziel van het gebouw” of de zorg dat een nieuw gebouw automatisch een nieuw onderwijsconcept van hen vraagt. Dat gevoel begrijpen wij. Tegelijkertijd hoort daar ook de geruststelling bij: zodra een programma van eisen voor het nieuwe gebouw wordt opgesteld, wordt het personeel daar vanzelfsprekend intensiever bij betrokken. En tenslotte: Investeer in onderwijs dat Aalten voorbereidt op de toekomst Zonder een oplossing voor het sterk verouderde gebouw aan de Slingelaan is het onmogelijk, en onbetaalbaar, om toekomstbestendig onderwijs te verzorgen. Met nieuwbouw zorgen we voor een leeromgeving die de komende decennia mee kan en waarin middelen zo goed mogelijk worden besteed aan de kwaliteit van onderwijs. Daarmee investeert Aalten in zijn toekomst, door te zorgen dat jongeren ook hier onderwijs krijgen dat hen voorbereidt op de wereld van morgen. Kortom: nieuwbouw is de verstandigste keuze – financieel, onderwijskundig en maatschappelijk. Dank u wel.