20211118 Regioschool Noord-West

Raadsinformatiebijeenkomst Regioschool 'Westhoek' G.P. Jacobs (Hevo) en J. Ennik (Ennik-advies)

18 november 2021

Inhoud

2

1

Inleiding en historie

5

Conclusie en aanbeveling

2

Ouderenquête

6

Vragen

3

Raadpleging Medezeggenschap

4

Situatie-analyse

1. Inleiding en historie

3

Beleidsmatige context

IHP 2017

▪ ▪ ▪ ▪

Regionaal organiseren van het primair onderwijs in het cluster Noord-West in een één- óf tweelocatiemodel

IHP 2017 Behandeling nov. 2019 Update IHP 2020 Beleidsmatige context

1. Inleiding en historie

4

Beleidsmatige context

Behandeling 2019

▪ ▪ ▪ ▪

▪ Één Regioschool bij voorkeur in of rondom een kern met de meeste leerlingen / groei ▪ Maximaal één dépendance, waarvoor geen nieuwe locatie wordt voorzien

IHP 2017 Behandeling nov. 2019 Update IHP 2020 Beleidsmatige context

1. Inleiding en historie

5

Beleidsmatige context

Update IHP 2020

▪ ▪ ▪ ▪

▪ Voorzien in één nieuwbouw (Regioschool) voor de 4 scholen te Burgh-Haamstede, Renesse en Scharendijke ▪ School te Brouwershaven wordt open gehouden

IHP 2017 Behandeling nov. 2019 Update IHP 2020 Beleidsmatige context

1. Inleiding en historie

6

Beleidsmatige context

Beleidsmatige context

▪ ▪ ▪ ▪

▪ ▪ ▪ ▪

IHP 2017 Behandeling nov. 2019 Update IHP 2020 Beleidsmatige context

Tij van de toekomst Collegeprogramma 18-22 Woonvisie Masterplan, stads- en dorpsvisies -> Regiodenken ontwikkelen

7

Reacties:

Besluitvormingsproces

▪ Steun voor het concept ▪ Wisselende reacties op de keuze voor een centrale ligging ▪ Vooral vraag naar breder draagvlak onder ouders ▪ ‘Aanpalend beleid’

▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Rapport ‘Samen Verder’ Beschikkingsaanvraag Keuze voor centrale ligging Wensen en bedenkingen Focus op locatie en draagvlak

Ouderenquête

“Samen verder” Uitkomsten Enquête m.b.t. Regioschool De Westhoek

9

2. De vragenlijst • ….. is uitgezet met als doel het verzamelen van nadere informatie bij (toekomstige) ouders over wensen en verwachtingen rondom de Regioschool De Westhoek • …. is een vervolg op de bijeenkomst van januari 2020 • …….Resultaten dienen om verder in gesprek te gaan met ouders en andere betrokkenen als MR-en, dorpsraden, verenigingen, gemeente, etc)

Hoofdvraag: is er onder ouders draagvlak voor het concept regioschool? Aanvullende vragen: • wat is hun kijk op onderwijs/kinderopvang, • welke voorzieningen vinden zij van belang • hoe staan zij tegenover het vervoer naar een dergelijke school? 10

2. De respons

➢ ➢

76% respons, overall evenwichtige verdeling, Representatief onderzoek, totaal ‘betrokken’ kinderen 357.

➢ 65 belangstellenden klankbordgroep.

11

2. De samenvatting THEMA ONDERWIJS "Open sfeer, coöperatief leren, gezonde school en veiligheid” zijn de te behouden kenmerken van de nieuwe school. “Identiteit en vieringen” scoren het laagst. “Goede mix van in- en ontspanning, duidelijk en transparant onderwijsaanbod en eigen leer- en ontwikkellijnen” vormen belangrijkste elementen v.w.b. passend onderwijs. Minder belangstelling voor “groepsdoorbrekend werken en gezamenlijke ruimten”. Men staat overwegend positief tegenover een tienercollege, dit verdient nog verder onderzoek. THEMA KINDCENTRUM PLUS “Sporthal en bibliotheek” zijn de belangrijkste gewenste voorzieningen; er is minder belangstellingen voor “fysiotherapie, huiskamer, jeugdzorg, orthopedagoog 12

2. De samenvatting THEMA KINDEROPVANG “Werk” is verreweg de belangrijkste reden om gebruik te maken van kinderopvang, daarnaast wordt ook de “cognitieve en algemene ontwikkeling” belangrijk geacht. ”Contact of sparring met andere ouders”, alsmede “behoefte aan vrije tijd” zijn geen redenen om gebruik te maken van kinderopvang. THEMA BEREIKBAARHEID EN VEILIGHEID In de huidige situatie komen kinderen voornamelijk op de fiets naar school (alleen of onder begeleiding); in “nieuwe” situatie fietsen kinderen nog steeds, waarbij ook belangstelling is voor (georganiseerd) busvervoer. Voor “carpooling” is geen/weinig interesse. Veilige fietspaden met goede verlichting zijn voorwaarden voor “op de fiets naar school”. 13

2. Aanvullende vragen Gebouw en omgeving: Men (71%) vindt het belangrijk dat het nieuwe schoolgebouw past bij het karakter van de Westhoek. Er wordt een grote variëteit aan sport-en spelvoorzieningen genoemd (o.a. klimwand, tennis, speeltuin, muziek, gymzaal, basketbal, yoga, creatieve ruimte, hokey, crossparcour, toneel, tuinieren, verdedigingssport, dans). “Duurzaamheid, veel groen, voldoende parkeergelegenheid, grote/ruime school, niet te complex uitziend pand, binnenruimte om te spelen als het regent”, worden genoemd als aanvullende wensen. Stellingen De stelling “ het is wenselijk dat de kinderopvang van 7 tot 19 uur beschikbaar is”, wordt voor hoofdzakelijk beantwoord met “geen mening” (32%) en ”goed idee” (30%).

De stelling “flexibele onderwijstijden zijn een voordeel” wordt door 36% van de respondenten met “ja zeker” beantwoord terwijl 51% aangeeft geen voordeel te zien of mening te hebben. 14

Ja, er is draagvlak Beantwoording van de belangrijkste vraag: • is er onder ouders draagvlak voor het concept regioschool? ➡ja! ➡de antwoorden op de gestelde vragen, alsmede de individueel aangegeven reacties op de verschillende thema’s zijn in het algemeen positief. Slechts een beperkt aantal ouders reageert negatief. ➡een groot aantal ouders (33% van de respondenten) geeft aan te willen participeren in de nieuw in te richten klankbordgroep. Verder is er duidelijker beeld ontstaan bij de aanvullende vragen • wat is de kijk van de ouders kijk op onderwijs/kinderopvang; • welke voorzieningen vinden zij van belang; • hoe staan zij tegenover het vervoer naar een dergelijke school? 15

Raadpleging Medezeggenschapsraden

3. Raadpleging Medezeggenschap

▪ Vervolg op ouder-enquete ▪ Thema: locatie ▪ Belangrijk i.v.m. instemmingsbevoegdheid van medezeggenschapsraden (en daarmee van groot belang voor de schoolbesturen)

3. Vraag om advies ▪ Een inhoudelijk advies ▪ Meer inzicht op de haalbaarheid van een regioschool

3. De vraagstelling 1. 2. 3. 4. 5.

Centraal gelegen regioschool? Centraal gelegen met randvoorwaarden? Regioschool in een kern? Alternatief voor één centrale Regioschool? Ander advies?

3. Reactie van de medezeggenschapsraden

▪ ▪ ▪ ▪

Inhoudelijke benadering van de vragen Nog steeds een breed draagvlak voor het concept van een regioschool Adviezen zijn niet eenduidig Toch wel duidelijke lijnen/conclusies m.b.t. instemming

3. Een centrale locatie: de hoofdlijnen

▪ Eén regioschool in de Kern Burgh-Haamstede krijgt bij de MR-en van de andere scholen geen steun. Geen instemming ▪ Risico op weglek naar Zierikzee ▪ Veel draagvlak voor een centraal gelegen regioschool in het noordelijk deel; veel minder in het zuidelijk deel

3. Randvoorwaarden: hoofdlijnen

▪ Breed voorzieningen aanbod ▪ Beperkte reistijden ▪ Oplossingen voor leerlingenvervoer

(volledig in lijn met het rapport ‘Samen Verder’ en de ouder-enquete)

3. Aanvullende opmerkingen

▪ Kom met heldere en concrete besluitvorming ▪ Op basis van inhoudelijke argumenten ▪ Alternatieven ▪ Verlaat het concept van één regioschool en zet in op de realisatie van twee scholen

Situatie-analyse haalbaarheid vraagt om draagvlak, leidend tot: - instemming Medezeggenschap - positieve besluitvorming College - positieve besluitvorming Raad

4. Situatie-analyse

24

Scenario

Regioschool op centrale locatie

▪ Regioschool op centrale locatie ▪ Regioschool in een kern ▪ Alternatieven

▪ Voldoende draagvlak in noordelijk deel van de Regio ▪ Nog winnen aan draagvlak zuidelijk deel van de Regio ▪ Alleen haalbaar bij steun College en Raad

4. Situatie-analyse

25

Scenario

Regioschool in een kern

▪ Regioschool op centrale locatie ▪ Regioschool in een kern ▪ Alternatieven

▪ Bij keuze noordelijke kern geen instemming zuidelijk deel ▪ Bij keuze zuidelijke kern geen instemming noordelijk deel ▪ Besluitvorming niet haalbaar

4. Situatie-analyse

26

Scenario

Alternatieven

▪ Regioschool op centrale locatie ▪ Regioschool in een kern ▪ Alternatieven

▪ Nog altijd steun voor het idee van één Regioschool ▪ Terugvaloptie: 2-locatie model ▪ Bij uitblijven besluitvorming blijft huidige situatie bestaan

Conclusies en aanbevelingen

5. Conclusies en aanbevelingen Conclusies

Aanbevelingen

▪ Besluitvorming Regioschool in een kern niet haalbaar ▪ Besluitvorming Regioschool centraal in regio haalbaar bij:

▪ Stel vast of besluitvorming Regioschool centraal in regio een begaanbare weg is ▪ Zo niet, dan alternatief plan:

▪ ▪

28

Groei draagvlak zuidelijk deel Steun College en Raad

▪ ▪ ▪

Initiatief Schoolbestuur en College Besluitvorming dan in OOGO Bij besluit kredietaanvraag in Raad

Vragen