Bijlage 2 Eindverslag proeftuin Ieder1

(Door)ontwikkelingen • Ook de samenwerkingspartners kunnen bijdragen aan de opgaven, bijvoorbeeld de doorontwikkeling van de jeugdbeschermingstafels in lijn met het TS. In gesprek met de gemeenten die al bezig zijn. • Onderzoek of de werkzame elementen binnen gemeenten wezenlijk verschillend zijn of overwegend hetzelfde. Welke kunnen worden samengevoegd of doorontwikkeld? • De gemeenten die nu nog niets of onvoldoende ontwikkeld hebben, kunnen ondersteund worden aan de hand van een soort ‘menukaart’. • Bepaal een ‘basisinstrumentarium’ en ‘nice-to-have’ functies. • In gesprek gaan over competenties met elkaar: regie voeren, omgaan met complexe veiligheidsproblematiek, doelgerichte en ambulante hulp, durven afronden enz. • Interventiegesprekken met behulp van RvdK als het niet lukt om de veiligheid in een gezin te garanderen. • Belangrijk om goed aan te sluiten bij inwoners die minder talig zijn en moeite hebben alles te begrijpen. Bouwstenen LVB. • Goede informatie en een warme overdracht. Stroomlijnen processen. • Inzetten op een goede triage: welke competenties zet je wanneer in? • Aanpalende domeinen organiseren binnen het het sterk lokaal team: schuldhulpverlening, volwassenenhulp etc. • RvdK en VT stellen samen een analytisch rapport op, op basis waarvan de RvdK een toets kan uitvoeren en de GI aan de slag kan. De onafhankelijke toets van de RvdK blijft bestaan.

• Er moet een betere verbinding komen tussen het vrijwillige en gedwongen kader. • De bestuurders nemen de eigen organisaties mee in dit proces. Knelpunten • Gegevensdeling en verschillende systemen waarin gewerkt wordt. • Investeringen in de voorkant, voordat er aan de achterkant kosten zijn gedaald. Financiering • Kijk naar de financieringssystematiek: vierkants- of lumpsumfinanciering. • Inkopen jeugdhulp op basis van beschikbaarheid in plaats van uren.

27

28