810941 Leerplicht jaarverslag Leerplicht-RMC Epe
Tekst van het document
Ontwikkelingsrecht voor ieder kind Lokale toelichting Epe bij het regionale jaarverslag Leerplicht – RMC Stedendriehoek 2021-2022
In deze lokale toelichting op het regionale jaarverslag Leerplicht en RMC* in de Stedendriehoek vindt u een uiteenzetting van onze lokale cijfers over Leerplicht en RMC. Ook leest u waaraan in dit verslagjaar is gewerkt, welke trends wij signaleren en welke ambities wij komend schooljaar hebben. In het bijgevoegde regionale jaarverslag Leerplicht-RMC Stedendriehoek staat uitgebreid beschreven hoe gemeenten in de Stedendriehoek samenwerken om kinderen en jongeren optimale ontwikkelingskansen te bieden.
Resultaten en ambities: analyse van de cijfers en ambities voor 2022-2023
3
Leerplicht in cijfers 2021-2022 Epe
5
VSV-cijfers Epe
6
Lokale toelichting Epe bij het regionaal jaarverslag Leerplicht – RMC Stedendriehoek
Inhoud
Ontwikkelingsrecht voor ieder kind
Lokale toelichting bij het regionale jaarverslag
2021-2022
RMC staat voor Regionale Meld- en Coördinatiefunctie. RMC motiveert jongeren van 18-23 die zonder startkwalificatie van school zijn gegaan (voortijdig schoolverlaters (VSV’ers)) terug te gaan naar school. Een startkwalificatie is een mbo-diploma vanaf niveau 2 of een havo- of vwo-diploma.
*
2
Ontwikkelingsrecht voor ieder kind
Resultaten en ambities Wat signaleren wij?
Wat gaan we doen?
Ambities 2021-2022
Analyse cijfers en resultaten 2021-2022
Ambities 2022-2023
Scholen en gemeenten hebben via het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) geld gekregen om van 1 augustus 2021 tot 1 augustus 2023 coronaachterstanden aan te pakken op cognitief, executief, sociaal en emotioneel gebied.
Ook in het schooljaar 2021-2022 waren de gevolgen van de coronapandemie merkbaar.
Leerplicht en RMC blijven samen met scholen inzetten op goede ondersteuning voor leerlingen en ouders en we hebben extra aandacht voor leerlingen die moeite hebben met opstarten na de roerige schooljaren.
In Epe worden deze middelen ingezet voor: extra inzet van schoolmaatschappelijk werk, voorschools maatschappelijk werk, extra inzet buursportcoaches, extra taalondersteuning, extra inzet GGD en uitbreiding van coaching in het voortgezet onderwijs. In 2022 volgen we de invloed van de coronapandemie op kinderen en jongeren goed en spelen snel in op mogelijk nieuwe ondersteuningsbehoeften.
Voor bepaalde doelgroepen hebben de schoolsluitingen en de online lessen langdurig nadelige effecten gehad. Dit blijkt uit signalen van scholen en ouders, maar ook uit onderzoeken van onder meer de GGD.
Afgelopen schooljaar is team Leerplicht/RMC gaan werken met het vernieuwde systeem Carel 3, dat is afgestemd op de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) en de Wet Politiegegevens (WPG). De invoering vraagt veel tijd.
Eind 2022 stellen de partners het thuiszittersprotocol vast. Intensievere samenwerking tussen Leerplicht en de samenwerkingsverbanden passend onderwijs zorgt voor meer zicht op (casussen) geoorloofd verzuim.
2021-2022
Er is een nieuw thuiszittersprotocol in de maak. Dit protocol versterkt de samenwerking tussen scholen, samenwerkingsverbanden passend onderwijs, het Centrum Jeugd en Gezin (CJG) en de gemeente, zodat we vooral (langdurig) thuiszittende leerlingen tijdig en zorgvuldig terug naar school begeleiden.
Bij de start van het schooljaar konden de leerlingen weer ‘gewoon’ naar school, maar nog steeds golden quarantaineregels bij coronabesmettingen. Hierdoor moesten leerlingen en soms volledige klassen geregeld thuis blijven.
Lokale toelichting Epe bij het regionaal jaarverslag Leerplicht – RMC Stedendriehoek
Waar hebben wij aan gewerkt?
>>
3
>>
Wat signaleren wij?
Wat gaan we doen?
Ambities 2021-2022
Analyse cijfers en resultaten 2021-2022
Ambities 2022-2023
RMC werkt continu samen met scholen aan maatregelen en voorzieningen om voortijdig schoolverlaten te voorkomen en te beperken. Zo ondersteunt RMC ROC Aventus bij een project om schoolverlaters aanvullende nazorg te bieden.
Het aantal voortijdig schoolverlaters is gedaald. Dit komt vooral doordat studenten zich niet uitschreven in dit zo sterk door corona beïnvloede schooljaar.
Op basis van de landelijke RMC-routekaart kijken we in onze regio naar verdere regionale RMCsamenwerking. De routekaart RMC – die niet veel verschilt van onze huidige werkwijze – gebruiken we als basis voor ons werkproces.
Daarnaast is dit schooljaar een pilot uitgevoerd om jongeren die geen schoolinschrijving, geen werk en geen uitkering hebben, persoonlijk te benaderen. In regionaal verband is gekeken naar wat de nieuwe landelijk opgestelde RMC-Routekaart kan betekenen voor het werk van de RMC-consulent voor het voorkomen/aanpakken van voortijdig schoolverlaten.
Ook vonden veel voortijdig schoolverlaters snel werk in onze krappe arbeidsmarkt. Een zorg is dat juist een voortijdig schoolverlater zijn baan snel verliest als de arbeidsmarkt verandert.
We evalueren de pilot ‘Jongeren in Beeld’ en besluiten over voortzetting daarvan.
Lokale toelichting Epe bij het regionaal jaarverslag Leerplicht – RMC Stedendriehoek
Waar hebben wij aan gewerkt?
Ontwikkelingsrecht voor ieder kind
Resultaten en ambities (vervolg)
2021-2022
4
Betrokkenheid Leerplicht Epe
Verzuim in Epe in soorten
Totaal aantal leerplichtige
Totaal aantal leerplichtige
en kwalificatieplichtige
en kwalificatieplichtige
en kwalificatieplichtige
leerlingen
leerlingen
leerlingen
4.194
4.187
4.352
Vanaf hun vijfde jaar moeten kinderen in Nederland verplicht naar school. Tot zij zestien zijn, geldt de Leerplichtwet. Vanaf het schooljaar waarin een jongere zestien wordt, tot zijn/haar achttiende verjaardag, geldt de kwalificatieplicht. Leerlingen moeten onderwijs volgen als zij nog geen startkwalificatie hebben behaald – een havo- of vwo-diploma, of een diploma mbo-niveau 2 of hoger. De kwalificatieplicht is geregeld in de Leerplichtwet.
10
11
8
101 97,9%
97,5%
96,9% 75
83
Vrijstellingen kwalificatieplicht
2 2,5%
3,1%
2019-2020
2020-2021
2021-2022
2019-2020
Leerplicht was betrokken bij 2,1% van alle leer- en kwalificatieplichtige kinderen. 97,9% ging ‘gewoon’ naar school.
Leerplicht was betrokken bij 2,5% van alle leer- en kwalificatieplichtige kinderen. 97,5% ging ‘gewoon’ naar school.
Leerplicht was betrokken bij 3,1% van alle leer- en kwalificatieplichtige kinderen. 96,9% ging ‘gewoon’ naar school.
18
19
2020-2021
2021-2022
Absoluut verzuim: geen schoolinschrijving
8
11
10
Relatief verzuim: ongeoorloofd verzuim zonder geldige reden
83
75
101
Thuiszitters: vier weken achter elkaar ongeoorloofd verzuim
1
2
0
Vrijstellingen
10
18
19
2021-2022
2,1%
1 10
Jongeren in het voortgezet speciaal onderwijs (vso) die een uitstroomprofiel dagbesteding of arbeid volgen, hebben geen kwalificatieplicht (in het uitstroomprofiel onderwijs van het vso is dat wel zo). Ook wie zeer moeilijk leert, een verstandelijke en/of fysieke beperking heeft of een getuigschrift of diploma heeft van de praktijkschool, kan vrijgesteld worden van de kwalificatieplicht.
Lokale toelichting Epe bij het regionaal jaarverslag Leerplicht – RMC Stedendriehoek
Totaal aantal leerplichtige
Meer over leerplicht en kwalificatieplicht
Ontwikkelingsrecht voor ieder kind
Leerplicht in cijfers 2020-2021 Epe
De genoemde cijfers over betrokkenheid bij/contact met leerlingen zijn de officiële meldingen bij DUO. De vele preventieve activiteiten die Leerplicht onderneemt staan hierin niet vermeld.
5
In 18-19 totaal aantal leerlingen: 2.740
In 19-20 totaal aantal leerlingen: 2.626
In 20-21 totaal aantal leerlingen: 2.530
60
50 43 41 40
29
30 23
20
18 14
10
0
8 cijfers bekend in 2023 18-19
19-20
20-21
19-20
20-21
Aantal jongeren dat een jaar nadat zij voortijdig schoolverlater werden dat nog steeds zijn
18-19
19-20
20-21
Aantal jongeren dat een jaar nadat zij voortijdig schoolverlater werden aan het werk zijn
18-19
19-20
cijfers bekend in 2023 20-21
Aantal jongeren dat een jaar nadat zij voortijdig schoolverlater werden terug op school zijn
2021-2022
Aantal nieuwe voortijdig schoolverlaters in dit schooljaar
18-19
6
cijfers bekend in 2023
Lokale toelichting Epe bij het regionaal jaarverslag Leerplicht – RMC Stedendriehoek
55
Ontwikkelingsrecht voor ieder kind
VSV-cijfers Epe
6