Adf. motie 160.23

Raadsinformatiebrief Afdoening motie

Aan: Datum Portefeuille(s) Portefeuillehouder(s): Behandeld door Onderwerp

De leden van de gemeenteraad van Amsterdam 10 mei 2023 MBO en toeleiding arbeidsmarkt Sofyan Mbarki OJZ bestuurszaken.ojz@amsterdam.nl Afdoening motie 160 van de leden Belkasmi, Schmit, Bentoumya en Hoogtanders inzake Geen studievertraging meer door stagediscriminatie en stagetekorten

Geachte leden van de gemeenteraad, In de vergadering van de gemeenteraad van 5 april 2023 heeft uw raad bij de behandeling van het landelijk MBO stagepact motie 160 van raadsleden Belkasmi (PvdA), Schmit (D66), Bentoumya (GL) en Hoogtanders (VVD) inzake geen studievertraging meer door stagediscriminatie en stagetekorten aangenomen. Daarin wordt het college gevraagd om: Om in het kader van de MBO-Agenda samen met mbo-instellingen te onderzoeken hoe studievertraging door het tekort aan stages verder kan worden voorkomen. • Hierbij samen met de instellingen de mogelijkheden te verkennen voor alternatieve activiteiten voor studenten wanneer er geen stage beschikbaar is, zodat deze studenten geen studievertraging oplopen. • Te onderzoeken in hoeverre leerwerkcoaches aansluiten bij de stagebehoeften van mbo studenten, mbo-instellingen en stageorganisaties – en bedrijven en daarbij mee te nemen welke mogelijkheden er zijn tot bredere inzet van leerwerkcoaches. Het college geeft als volgt uitvoering aan de motie: Nog steeds hebben mbo-studenten op zoek naar een stage of tijdens een stage te maken met een ongelijke kansen of behandeling. Dit moet veranderen. Maar dit kunnen we niet alleen. De stagemarkt is complex en elke partij dient zijn verantwoordelijkheid te nemen.

Met de inzet vanuit de integrale MBO-Agenda ’23-’27 wil ik samen met de mbo’s en partners steeds meer bouwen naar het dichten van de kloof tussen vraag en aanbod op de stagemarkt en het verbeteren van de stages in het mbo. De strekking van de motie sluit dan ook mooi aan bij de ambities en plannen uit de MBO-Agenda ’23-’27 die in deze commissie wordt besproken. In deze brief neem ik u mee in hoe we uitvoering hebben gegeven aan de motie en de beleidsinzet op stages, zoals het sluiten van een Amsterdams stagepact. Naar aanleiding van uw motie zijn er gesprekken gevoerd met diverse onderwijsprofessionals zoals stagecoördinatoren, stagebegeleiders en beleidsadviseurs van de mbo-instellingen over het voorkomen van studievertraging bij het zoeken naar een stage en de inzet van leerwerkcoaches. Inzet op het anders inrichten van stages Uit de gesprekken met de onderwijsprofessionals is naar voren gekomen dat er op diverse opleidingen en locaties wordt gewerkt aan het anders inrichten van stages en dat er innovatieve

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

10 mei 2023 Pagina 2 van 3

oplossingen gezocht worden. Het verschilt per locatie en opleiding hoe dit wordt vormgegeven. The Health Experience Center wordt door het onderwijs gezien als een goed voorbeeld van hoe je stages op een innovatieve manier kan inrichten. Meer opleidingen zouden willen werken met dit soort alternatieve vormen van stages en een aantal opleidingen zijn hier ook al mee bezig. Verder kwam in de gesprekken naar voren dat het per opleiding varieert hoeveel tijd mentoren hebben om een student vooraf en tijdens een stage te begeleiden. Op een aantal opleidingen is er beleid om de uitval bij stages te beperken. Een voorbeeld hiervan is dat er bij een aantal opleidingenstudenten tot zes weken voor de start van de stage de kans krijgen om een stage te vinden, indien dit niet lukt wordt de student door school geplaatst op een stageplek. Een aantal onderwijsprofessionals geven ook aan dat ze studenten bij het niet vinden van een stage een stageplek aanbieden binnen de onderwijsinstelling zelf. Ook zijn er opleidingen die werken met volledige stagematching, bijvoorbeeld bij een aantal zorgopleidingen. Inzet leerwerkcoaches Met de onderwijsprofessionals hebben we het ook gehad over de inzet van leerwerkcoaches. Leerwerkcoaches organiseren alternatieve stages voor jongeren die geen stageplaats kunnen vinden, coachen bij het solliciteren en fungeren als super mentor.

Afgelopen jaren hebben we dit als gemeente gefinancierd. Dankzij deze inzet kregen honderden mbo-studenten niveau 2 extra ondersteuning bij het vinden en behouden van hun stage. Dit laat zien dat de inzet nodig is en goed aansluit bij de behoeften van de jongeren zelf. Ik wil u daarom ook verblijd mededelen dat de inzet van leerwerkcoaches op niveau 2 vanuit de mbo’s worden verduurzaamd. Gezien het succes van de inzet van leerwerkcoaches trekken zij de organisatie en financiering naar zich toe. Dit is mogelijk, omdat het Rijk sinds kort de bekostiging die mbo-instellingen van het Rijk ontvangen voor opleidingen op niveau 2, heeft verhoogd. Aanvullend hierop stelt het college zoals hieronder wordt toegelicht via de nieuwe MBO-Agenda 2023-2027 subsidiegelden beschikbaar voor de inzet op verbeteren of innoveren van begeleiding voor studenten op niveau 3 en 4 die dat nodig hebben om onderwijs te volgen en stage te kunnen lopen. Inzet op stages MBO-Agenda ’23-’27 De onderwijsprofessionals geven aan dat er binnen het mbo wisselend wordt omgegaan met de inrichting van stages en stagebegeleiding, dat beeld herken ik en daarom blijven we hier het gesprek over voeren met de mbo’s en partners. Daarnaast is er in de MBO-Agenda ’23-’27 veel aandacht voor het gezamenlijk opleiden van jongeren voor de stad, stages zijn daar een belangrijk onderdeel van.

De strekking van deze motie sluit dan ook mooi aan bij de ambities en plannen voor de komende jaren: het anders inrichten van stages en het verbeteren van de kwaliteit van stage(s) en stagebegeleiding zijn belangrijke prioriteiten. Amsterdamse mbo’s kunnen subsidies aanvragen om de beroepspraktijkvorming anders te organiseren. Denk bijvoorbeeld aan: het vormgeven van hybride leeromgevingen; opleidingen waar leren op de werkvloer centraal staat; challenge based learning opdrachten, waarbij studenten in opdracht van een bedrijf een project uitvoeren. Aanvullend op het anders organiseren van stages kunnen mbo-instellingen ook subsidie aanvragen om stagebegeleiding anders te organiseren in de tekortsectoren. Dat kan bijvoorbeeld door stagebegeleiding vanuit school op de werkvloer uit te voeren of door groepsbegeleiding aan te bieden. We hopen de scholen zo optimaal te faciliteren en ondersteunen bij de inrichting van stages, zodat alle studenten een stage vinden en succesvol afronden en geen studievertraging oplopen. Zoals ook in deze motie terecht wordt aangekaart. Een routebeschrijving vindt u op amsterdam.nl

Gemeente Amsterdam, raadsinformatiebrief

10 mei 2023 Pagina 3 van 3

Naast de inzet van subsidies sluiten we eind 2023 op basis van het landelijke MBO stagepact een Amsterdams stagepact met het onderwijs, SBB, brancheorganisaties en andere partners. Hierin maken we afspraken over hoe we samen toewerken naar wat nodig is om alle mbo-studenten in Amsterdam te voorzien van een succesvolle stageperiode en hen daarin gelijke kansen te bieden. Doordat we met alle partijen om de tafel zitten en nauwer samenwerken kunnen knelpunten op de stagemarkt sneller worden aangekaart en opgelost. Als wethouder mbo vind ik het ontzettend belangrijke dat álle mbo-studenten (tijdig) een kwalitatief goede stageplek vinden en hun stage succesvol kunnen afronden. Een stageplek waar ze zich optimaal kunnen ontwikkelen. Met de inzet via de MBO-Agenda ’23-’27 heb ik er alle vertrouwen in dat we toewerken naar kwalitatief goede stagelekken voor al het mbo-talent dat we rijk zijn. Een betere samenwerking tussen het bedrijfsleven en het mbo vormt hiervoor de basis. We richten ons op het creëren van perspectief en wendbaarheid door onderwijs, stages en werk.

Het college beschouwt de motie hiermee als afgehandeld.

Met vriendelijke groet, Namens het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Amsterdam,

Sofyan Mbarki Wethouder MBO en toeleiding arbeidsmarkt

Bijlagen 1. Motie 160

Een routebeschrijving vindt u op amsterdam.nl